2022年高二年級英語上學期的教學計劃

1、2022年高二年級英語上學期的教學計劃新的學期應(yīng)該有新的作為，新的收獲。希望通過自己最大的努力在新學期能超越自我，有所突破。本學期本人繼續(xù)擔任高二(7、9)兩個重點班和高二(11)一個普通班的英語教學工作。在上學期的良好基礎(chǔ)上，針對班級的具體情況，本學期特制定如下教學計劃并采取教學措施如下：一、按時、高效完成上級領(lǐng)導以及學校布置的各項任務(wù)。二、在規(guī)定的時間內(nèi)有計劃、有目的地完成教學大綱所要求的全部教學任務(wù)本學期要完成必修五和選修六共_單元的教學工作，由于本學期時間將近有四個多月，預計每單元_課時，其中新課_課時，練習_課時，包括測試;預計每_個星期完成_個單元的教學內(nèi)容。三、面向全體學生，提高

2、課堂效率。我必須做到：吃透教材、精心設(shè)計每一個教案、認真上好每一節(jié)課、認真批改每一本作業(yè);加大課堂教學研究性學習的力度、充分調(diào)動學生自主學習的積極性、及時反思自己的教學工作。針對班級的具體情況，為了能全面提高學生的英語成績，我決定繼續(xù)采取以下教學措施：1.在教授新單元之前，要求學生默寫各單元生詞的中文意思。2.每完成一個單元，要進行單元總結(jié)與相應(yīng)的單元重點知識點檢測，包括詞匯檢查，主要抓學困生。3.加強寫作指導，預計一單元一練。4.每位學生統(tǒng)一準備一本難度適中的閱讀理解讀物，并要求每天完成一篇。5.每位學生要準備一本錯題集，并定期檢查。四、以高考改革為導向，努力培養(yǎng)學生的英語能力隨著高考改革的

3、逐步深入，英語高考對學生能力的要求也越來越高。作為英語教師，在平時的教學中應(yīng)該注重對學生英語能力的培養(yǎng)。而我認為，高二階段應(yīng)著重培養(yǎng)學生的閱讀能力和寫作能力。為此，除了要有效完成課本規(guī)定的閱讀內(nèi)容和寫作內(nèi)容之外，我要求學生做到：1.每天一篇課外閱讀。2.每周完成一篇規(guī)定內(nèi)容的英語寫作。五、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣與自學習慣高二年級是高中學習至關(guān)重要的一年，為了能使學生更加有效地進行學習，我要繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，因為良好的學習習慣是學生掌握有效學習方法的前提條件和必要保證。具體我要求他們做到：制定計劃、課前自學、上課專心積極、勤記筆記、作業(yè)按時、及時復習、反復練習，建立錯題集。此外，本

4、學期還要繼續(xù)大力培養(yǎng)學生的自學能力。高中學習不同于初中學習，要想在高考中獲取高分，學生的知識不能只局限于課本，必須要有廣闊的知識面，所以要學會自學。具體我要求他們做到：課前預習、課后復習、寫好學習摘記、寫好學習心得。六、研究新課標，加強自身學習雖然本人有著多年的教學經(jīng)驗和獨特的教學風格，也具備了一定的教學理論知識，但隨著新課程的推進、教學改革的深入，一切都成為過去。只有不斷地學習、不斷地創(chuàng)新，才不會被時代淘汰。為了能盡快的適應(yīng)新教材的教學工作，我必須做到：研究新課標、研究新課程、積極參加各類培訓和進修、積極參加各類教研活動、不放過任何一次向同行學習的機會以不斷提高、完善自身的業(yè)務(wù)水平。七、加強理論學習，做好學習摘記教書，是一種終身學習的事業(yè)。作為一名教師，本學期本人還需加強理論學習，做好學習摘記，并為自己布置了“十個一”的任務(wù)：學一本素質(zhì)教育的論著、做一本高考復習用書、做一本學習摘記、抓一個課題研究、指導一個研