2022年高二歷史教師工作計劃

1、2022年高二歷史教師工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的教育思想為指導(dǎo)，遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略思想，貫徹“教育必須為_現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、必須以生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的_事業(yè)的建設(shè)者和接班人”的方針，以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，面向新課改，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)目標(biāo)1、要在高一歷史教學(xué)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢，認(rèn)識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。2、教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運用歷史材料的能力;發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力;培

2、養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。3、對學(xué)生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，改變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的不良習(xí)慣。三、本年度教學(xué)計劃教師通過一年教學(xué)，完成高中世界近代現(xiàn)代史(上下冊)(選修)全部的講課課程，要求學(xué)生掌握高中世界近代現(xiàn)代史(上下冊)第的基本史實，并培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的分析問題解決問題、歸納綜合概括等能力。上期完成高中世界近代現(xiàn)代史(上冊)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的任務(wù)，下期完成高中世界近代現(xiàn)代史(下冊)的教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)

3、。四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度安排周次日期完成章節(jié)主要內(nèi)容估計課節(jié)1-_周_月_日到_月_日世界近代現(xiàn)代史(下冊)第一章第二章俄國_月革_和民族解放運動的高漲;一戰(zhàn)后的資本主義世界;_課時6-_周_月_日到_月_日世界近代現(xiàn)代史(下冊)第三章第二次世界大戰(zhàn)_課時9周_月_日到_月_日五一放假10-12周_月_日到_月_日考試，世界近代現(xiàn)代史(下)四章考試;兩極格局的世界_課時13-14周_月_日到_月_日世界近代現(xiàn)代史(下)第五章世界格局的變化_課時15-16周_月_日到_月_日世界近代現(xiàn)代史(下)第六章章現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的也文化_課時17-18周復(fù)習(xí)期末考試五、教學(xué)方法(1)以啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)為

4、主，并采用各種有效的教學(xué)方法和手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性;(2)加強直觀教學(xué)，充分利用教學(xué)掛圖等教學(xué)工具;(3)積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，爭取本年度采用多媒體教學(xué)的課程達到_節(jié)以上;(4)每期都要開設(shè)歷史活動課，要求自己必須自始至終參加學(xué)生的活動，并且要讓學(xué)生學(xué)有所得。_高二歷史教師工作計劃范文2一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真貫徹教育部頒布普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)對歷史教學(xué)的基本要求，文科班把教學(xué)目標(biāo)定位于完成歷史選修I、III規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù)。理科班完成歷史必修I、II、III基礎(chǔ)會考復(fù)習(xí)工作，爭取在基礎(chǔ)會考中取得優(yōu)秀成績。2、歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針，把教學(xué)目標(biāo)定位于使學(xué)生通過對

5、豐富的歷史知識的學(xué)習(xí)，鍛煉歷史學(xué)科能力，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀，從中汲取營養(yǎng)，達到淵博學(xué)識、提高自身修養(yǎng)、適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的目的。3、在抓好基本能力培養(yǎng)的同時，也注重對基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習(xí)。二、教材以普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)為依據(jù)，以岳麓版_新編普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗_歷史I-III(必修)、普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗_歷史I、III(選修)為教材，以岳麓版高中歷史I、III(必修)教師教學(xué)用書高中歷史I、III(選修)教師教學(xué)用書為教參。三、教學(xué)內(nèi)容教材按歷史必修I-III、選修歷史上重大改革回眸、戰(zhàn)爭與和平，教師可依據(jù)課標(biāo)要求靈活安排教學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)要求1、

6、認(rèn)真研究課標(biāo)、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容，正確處理好教師和學(xué)生之間教與學(xué)的關(guān)系。2、教學(xué)中應(yīng)著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。3、提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動參與教學(xué)過程，從而掌握基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。五、教學(xué)安排第_周完成文科完成選修I第七、八、單元教學(xué)任務(wù)及第五周測試，理科完成必修I復(fù)習(xí)任務(wù)，第三周周六進行第一次模擬測試第_周文科完成第九單元與選修III第一單元第一次世界大戰(zhàn)教學(xué)任務(wù)及第八周測試，理科完成必修II復(fù)習(xí)任務(wù)并在第六周進行第二次模擬測試。第_周文科完成選修III第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽華盛頓體系下的_學(xué)任務(wù)及測試。理科復(fù)習(xí)必修III及進行第三次模擬測試。第_周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備段考。(節(jié)假日放假，則據(jù)實際情況往后進行調(diào)整)第_周講評段考試卷及文科完成