整理和復(fù)習(xí) (2)

1、整 理 和 復(fù) 習(xí) （一）復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法，百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化，百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化以及求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題。（整理和復(fù)習(xí)第1-3題）復(fù)習(xí)目的：1、 通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的寫法。2、 掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法，熟練解答求一個數(shù)是（比）另一個數(shù)（多或少）百分之幾應(yīng)用題以及百分比應(yīng)用題。復(fù)習(xí)過程：一、基本練習(xí)1、完成下面表格。小數(shù)0.16分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)24.5%0.9%2、只列式，不計算。（1）40占50的幾分之幾？ （2）50是40的百分之幾？（3）5比8少百分之幾？ （4）8比5多百分之幾？二、知識梳理1、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上有什

2、么不同？百分?jǐn)?shù)寫法有什么特點(diǎn)？2、說一說百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法？3、求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題用什么方法解答？如：甲數(shù)是200，乙數(shù)是150。（1） 甲數(shù)是乙數(shù)的百分之幾，算式：_，把_看作單位“1”。（2） 乙數(shù)是甲數(shù)的百分之幾，算式：_，把_看作單位“1”。（3） 甲數(shù)比乙數(shù)多百分之幾，算式：_，把_看作單位“1”。（4） 乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾，算式：_，把_看作單位“1”。三、深化練習(xí)：1、李師傅加工一批零件，其中合格率是95%，這里的95%表示什么？2、一條水渠已修的比未修的長25%，這里的25%表示什么？未修的比已修的短百分之幾？四、布置作業(yè)：P10

3、4第1、2、3題。整理和復(fù)習(xí)（二）復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、求一個數(shù)的百分之幾是多少和已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)的應(yīng)用題。（練習(xí)三十四第1、3、4題）2、折扣、納稅、利息復(fù)習(xí)目的：1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解“求一個數(shù)的百分之幾是多少”和已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能正確熟練地進(jìn)行解答。2、能正確熟練地解答有關(guān)稅款、稅后利息等實(shí)際應(yīng)用問題。復(fù)習(xí)過程：一、基本練習(xí)（只列式不計算）（1） 10萬元的5%是多少？ （2）一個數(shù)的80%是100，求這個數(shù)。（3）500減少20%后是多少？ （4）1000元增加2%后是多少？（5）100比某數(shù)多10%，求某數(shù)？二、知識梳理1、某校男生人數(shù)比女生少10%。誰是單位“1”。男生人數(shù)是女生人數(shù)的百分之幾？已知女生有500人，求男生有多少人？已知男生有450人，求女生有多少人？2、把、兩題進(jìn)行比較，然后小結(jié)。3、課本104頁第3題，105頁第1題。一、 稅款的計算方法，利息的計算公式。1、復(fù)習(xí)稅款的計算方法。2、復(fù)習(xí)利息的計算公式：利息=本金×利率×時間（定期整存整取通常還要叫20%的利息稅，因此所得利息只有80%）3、 什么利息不納稅？利息與稅后利息有什么不一樣