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教學(xué)設(shè)計（教案）模板基本信息學(xué) 科語文年 級三教學(xué)形式新授教 師李瑞庭單 位潛山縣水吼中心小學(xué)課題名稱坐井觀天第一課時學(xué)情分析分析要點：1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等；2.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.學(xué)生認(rèn)知障礙點：學(xué)生形成本節(jié)課知識時最主要的障礙點。教學(xué)目標(biāo)分析要點：1.知識目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價值觀。一 學(xué)習(xí)并掌握生字新詞，理解課文內(nèi)容，分角色朗讀課文。二 引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究，抓住文中的關(guān)鍵詞句，理解內(nèi)容，明白道理。三 讓學(xué)生明白：看問題、認(rèn)識事物，要全面。教學(xué)過程 一 板書課題，導(dǎo)入新課 二 出示要求，學(xué)生自學(xué) 1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音 2.思考：課文講了一件什么事? 3.畫出文中含義深刻的句子，讀一讀。 三 檢查生字，整體感知 1.檢查生字新詞 2.指名分段朗讀課文 3.說說課文講了一件什么事 四 課堂小結(jié) 五 作業(yè) 1.熟讀課文 2.抄寫生字新詞板書設(shè)計作業(yè)或預(yù)習(xí)自我評價組長評議或同行評議（可選多人）： 評議一單位： 姓名： 日期：

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