體育游戲教案

1、體育游戲教案本課任務1、 通過教師講授體育游戲實踐教學，使學生基本掌握綜合類游戲的組織、教學技巧。2、 通過學習使學生掌握綜合類游戲的創(chuàng)編與組織。3、培養(yǎng)學生的觀察能力、判斷能力和教學實踐應用能力。上課次數(shù) 第十一次課 上課地點 田徑場 教 材 綜合類游戲 教 具 排球12個，綁帶若干，籃球2個 結構課 的 內 容時間次數(shù)組織教法與教學要求課堂常規(guī)準備部分基本部分一、 課堂常規(guī)1、 班長整隊，報告人數(shù)2、 師生問好，點名3、 宣布本節(jié)課的任務、要求任務：見課的任務要求：活潑認真、積極思考4、安排見習生二、準備部分1、搶西瓜目的：練習反應能力，充分熱身方法：學生圍城一個直徑為8米的圈，中間放若干

2、排球，學生以逆時針的方向跑動做各種準備活動的動作，教師在中間引導數(shù)拍子，然后在某一拍突然喊出“渴了”，然后學生快速進圈去搶排球（西瓜），兩人共同抱一個同時喊：“西瓜解渴”，最后沒搶到的同學要做5個俯臥撐。規(guī)則：排球放的一定要散開放置。 最后必須是兩人抱一球。器材：根據(jù)學生人數(shù)多少準備人數(shù)二分之一減一的球數(shù)。教學建議：該游戲容易碰頭，要注意安全。 如果器材多，可以一人搶一個。三、基本部分2、重型機械運動系列目的：練習學生的集體協(xié)作能力和力量素質。1）起重機方法：把學生分成兩組，每一組又分成三人一組，以相同的組對面站立，以轉折接力的形式進行搬運人的游戲，具體搬運動作是兩人四手井字交叉組成坐，把一個

3、隊員從地上抬起，抬到對面，過終點線后對面的一組繼續(xù)跑過來。以最快跑完的一組為勝。規(guī)則：抬的人中途手不能松。 在起點和終點線后被抬的人擊掌交接。哪一組最快完成哪一組勝。2）搬運機方法：中間一人兩手放在兩邊人的肩膀上，被架起來進行迎面接力。規(guī)則：中間人腳不能粘地。哪一組最快完成哪一組勝。3）壓路機方法：兩個人架起中間的人，中間的人要用腳踩住一個籃球，蹲著將球運過去交給本隊下一組同學，進行迎面接力。規(guī)則：必須用腳踩住球往前移動，不能直接踢出去。否則從做。兩邊架的人要用力架起，不能只扶住。哪一組最快完成哪一組勝。器材：2個籃球。教學建議：該類游戲可以根據(jù)學生的個子大小進行搬運人員的調整。3、抗震救災（

4、一對一搬運、二對一搬運）目的：鍛煉團結協(xié)作和力量素質。1）一對一搬運方法：兩人一組，一人當傷員，一人當戰(zhàn)士，一對一搬運，可以采用任何搬運的形式，最后看哪一組先把傷員運到安全地并用的搬運方法最多，哪一組勝。2）二對一搬運方法：三人一組，兩人當戰(zhàn)士，共同搬運一名傷員，可以采用任何搬運的形式，最后看哪一組先把傷員運到安全地并用的搬運方法最多，哪一組勝。規(guī)則：被搬運的人中途身體任何部位不能粘地。器材：標志物。教學建議：這類游戲運動量較大，主要負荷的安排。4、情同手足（五人一組、集體綁腿）目的：練習學生集體協(xié)作能力和協(xié)調性。方法：把學生分成人數(shù)相等的兩組，每一組再分成兩小組，第一次先由每一小組集體把相鄰

5、的兩腿綁起來，最外面的兩人外側腿不用綁。教師發(fā)令后，小組集體喊號子，統(tǒng)一從起點到終點，以最快到達終點的隊為勝。第二次游戲時，把兩小組再合成一組，增加游戲的難度，兩大組再以同樣的方法進行下一組游戲。規(guī)則：要統(tǒng)一喊號子，隊伍不能倒，如果有同學倒了，要集體停下，恢復好之后再繼續(xù)。器材：綁帶若干。教學建議：這個游戲第一次可以三局兩勝，第二次可以一局決勝負。5、機器人大戰(zhàn)目的：練習團結協(xié)作和功放意識。方法：把學生分成三人一組，其中兩人搭成架子當機器人底座，被架起的一個人是機器人的手臂，在規(guī)定的范圍內，教師發(fā)令后，每組機器人互相作戰(zhàn)，把對方拉下來就為勝，最后以堅持到最后一組沒被拉下來的組為勝。規(guī)則：只能拉

6、，不能推，只能拉胳膊。 在底下當?shù)鬃娜瞬荒芑ハ喙?，不能有任何犯?guī)動作。教學建議：該游戲也可用以打擂臺的形式進行。6、螞蟻搬家目的：練習協(xié)調性和力量素質。方法：把學生分成人數(shù)相等的四組，兩兩相對縱隊站在起點線后，發(fā)令開始，學生以仰爬的形式，肚子上放一個排球，以迎面接力的形式進行游戲，最后以最快完成一組為勝。規(guī)則：必須以仰爬的形式進行。 球不能落地，如果落地，從落地的地方撿起繼續(xù)游戲。器材：排球2個教學建議：游戲的距離可以根據(jù)學生的素質進行調整。四、結束部分7、照鏡子目的：練習協(xié)調性和靈敏性方法：把學生分成人數(shù)相等的兩列面對面站立，教師發(fā)令，先指定一組當鏡子，另一組照鏡子，當鏡子的人可以做各種

7、放松動作，照鏡子的人必須與當鏡子的人動作方向相同，肢體方向相反（鏡面師范），達到同時同位模仿。一定時間后兩組交換。規(guī)則：反應不上來反應錯或反應慢的同學受罰?？梢宰龈鞣N放松的動作，可以滑稽當不能帶有侮辱性。教學建議：該游戲為放松類小游戲，也可以把兩個人的動作方向相反，肢體方向相同，改編成“海帶呀海帶 ”。5分10分20分20分30分分3次次一、課堂常規(guī)組織：成兩列橫隊教法：教師講，學生聽要求：學生背風、背陽，整隊快、靜、齊；聽講認真，精神飽滿；如有見習生，要認真觀察記錄，并協(xié)助裁判工作。二、準備部分1、搶西瓜組織：直徑8米的圓圈教法：教師注意圓圈大小的組織，熱身活動引導的內容要豐富，還要注意游戲

8、安全性。要求：學生要認真按照游戲規(guī)則進行，注意安全。三、基本部分2、重型機械運動系列組織： 教法：教師注意組織好學生按規(guī)定的動作進行游戲，如果有犯規(guī)動作要及時判罰。注意運動量的控制。要求：學生認真做，注意集體的配合。3、抗震救災（一對一搬運、二對一搬運）組織：教法：教師講解，學生配合示范1次。可以先試做一次。要求：學生注意力集中，兩人協(xié)調配合，認真按照規(guī)則游戲。4、 情同手足（五人一組、集體綁腿）組織： 教法：講解游戲重點部分。強調集體的協(xié)作性，如果有同學沒有跟上，一定要等，不能拖、拉、拽人。要求：教師判罰準確、及時；適時結束游戲5、機器人大戰(zhàn)組織：教法：教師講清楚方法、規(guī)則，注意安插犯規(guī)裁判、強制下場裁判。要求：學生按照游戲規(guī)則進行游戲，要有秩序的進行游戲，注意安全。6、螞蟻搬家組織：教法：教師注意引導，犯規(guī)判罰。要求：嚴格按照游戲規(guī)則進行，沒參加游戲的學生要給參加游戲的學生加油。四、結束部分7、照鏡子組織：兩列橫排教法：教師注意引導學