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27 魚游到了紙上默讀課文，思考：1、是誰讓“魚游到了紙上”？他是個(gè)怎樣的人？2、他是怎樣讓“魚游到紙上的”？劃出文中相關(guān)的語句。 他高高的身材，長(zhǎng)的很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。外貌描寫聾啞青年人 他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。看魚： 為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。專注畫魚： 他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。 我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山才起身往會(huì)走，路過后院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己。小練筆： 圍觀的人會(huì)怎么議論呢？把議論的情景寫一寫吧。

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