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文檔簡介

活動班級：中五班活動內容：歌曲大母雞設計意圖： 幼兒園教育指導綱要中曾指出要“要引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣?！贝竽鸽u這首歌曲的旋律是歡快，開心的，孩子們對母雞“咕咕噠”的叫聲叫聲特別感興趣，在日常生活中也對母雞有所知道，運用圖片、動作的提示，用具體的情境將孩子自然地帶入到歌曲的意境中，來幫助幼兒加深對歌詞的印象與理解。根據(jù)幼兒年齡特點，針對這一情景我設計了本次音樂活動?；顒幽繕? 1、初步學唱歌曲，結合圖譜理解熟悉歌詞內容。 2、能夠看圖，將“大母雞”的叫聲較有節(jié)奏地念誦。 3、感受歌曲歡快的情緒，體驗歌唱活動的樂趣?；顒訙蕚鋱D譜、母雞、雞蛋圖片、草窩 活動過程 一、教師帶領幼兒聽音樂打節(jié)奏進教室 二、學唱歌曲 1、教師范唱歌曲幼兒認真傾聽。2、教師根據(jù)歌曲內容，分別出示圖譜。 3、學習看圖譜唱歌教師：我們一起來看著圖譜唱一唱歌曲。教師：這么好聽的大母雞.你最喜歡那一句呢？（手指圖譜）請你來唱一唱你最喜歡的這一句。（音樂） 教師：聽，大母雞的音樂又響起了，我們一起跟著看著圖譜來唱一遍吧。 4、根據(jù)記憶完整演唱歌曲（1）教師抽調一張圖譜幼兒完整演唱（2）教師抽調多張圖譜幼兒完整演唱三、情景表演 教師：幼兒根據(jù)歌曲內容自編大母雞的動作，做

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