音樂(lè)《大母雞》_第1頁(yè)
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活動(dòng)班級(jí)：中五班活動(dòng)內(nèi)容：歌曲大母雞設(shè)計(jì)意圖： 幼兒園教育指導(dǎo)綱要中曾指出要“要引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣。”大母雞這首歌曲的旋律是歡快，開(kāi)心的，孩子們對(duì)母雞“咕咕噠”的叫聲叫聲特別感興趣，在日常生活中也對(duì)母雞有所知道，運(yùn)用圖片、動(dòng)作的提示，用具體的情境將孩子自然地帶入到歌曲的意境中，來(lái)幫助幼兒加深對(duì)歌詞的印象與理解。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，針對(duì)這一情景我設(shè)計(jì)了本次音樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo); 1、初步學(xué)唱歌曲，結(jié)合圖譜理解熟悉歌詞內(nèi)容。 2、能夠看圖，將“大母雞”的叫聲較有節(jié)奏地念誦。 3、感受歌曲歡快的情緒，體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備圖譜、母雞、雞蛋圖片、草窩 活動(dòng)過(guò)程 一、教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)打節(jié)奏進(jìn)教室 二、學(xué)唱歌曲 1、教師范唱歌曲幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。2、教師根據(jù)歌曲內(nèi)容，分別出示圖譜。 3、學(xué)習(xí)看圖譜唱歌教師：我們一起來(lái)看著圖譜唱一唱歌曲。教師：這么好聽(tīng)的大母雞.你最喜歡那一句呢？（手指圖譜）請(qǐng)你來(lái)唱一唱你最喜歡的這一句。（音樂(lè)） 教師：聽(tīng)，大母雞的音樂(lè)又響起了，我們一起跟著看著圖譜來(lái)唱一遍吧。 4、根據(jù)記憶完整演唱歌曲（1）教師抽調(diào)一張圖譜幼兒完整演唱（2）教師抽調(diào)多張圖譜幼兒完整演唱三、情景表演 教師：幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容自編大母雞的動(dòng)作，做

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