小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)應(yīng)用題綜合復(fù)習(xí)題

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)應(yīng)用題綜合復(fù)習(xí)題考試在即，為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并在考試中獲得優(yōu)異的成績，本文為大家推薦的是綜合復(fù)習(xí)題1、一項工程，甲隊單獨(dú)做要用10天，乙隊單獨(dú)做要用15天險，兩隊合做多少天可以完成?2、一項工程，甲隊單獨(dú)做要用10天，乙隊單獨(dú)做要用15天險，兩隊合做多少天可以完成這項工程的?3、一項工程，甲單獨(dú)做8小時完成，甲做了2小時后，乙來參加，甲乙兩人合作了4小時完成任務(wù)，求乙單獨(dú)做完要幾小時?1×2÷4=? ? =? 1÷ =16天4、某工程隊要修一條公路，甲隊單獨(dú)修20天完工，乙隊單獨(dú)修60天完工，如今兩隊合修，其間甲隊休息了4天，乙隊休息了16

2、天不停工，不存在兩隊同一天休息，求開場到完工共用了多少天?1-×4+×16=? +=? ÷=2天? 16+4+2=22天5、一段工路，甲隊單獨(dú)修要20天，乙隊單獨(dú)修要15天，甲乙合修5天后還剩1400米，這段工路有多長?1-+×5=? 1400÷3360米6、一項工程，甲隊單獨(dú)做要用6小時，乙隊單獨(dú)做要用4小時，甲隊做完后兩隊合做，到這項工程完成時，甲隊共做了多少小時?÷=2小時 1-=? ÷+=1.6小時? 2+1.6=3.6小時? ÷+=2天7、一項工程，甲隊單獨(dú)修要15天，乙隊單獨(dú)修要12天，甲乙合做5天后，

3、甲隊另有任務(wù)，剩下的由乙隊單獨(dú)完成，還需多少天才能完成?8、一項工程，甲隊單獨(dú)修要10天，乙隊單獨(dú)修要15天，乙先做5天后，甲乙合做，還需多少天才能完成?9、一項工程原方案40人15天完成，如今要想提早3天完成，還需增加多少人?40×15=40+x×15-310、甲乙兩車從AB兩地相對開出，甲車行守完全程要10小時，乙車行完全程要12小時，乙車在途中檢修停留3小時后再繼續(xù)開，求兩車經(jīng)過多少小時相遇?×3=? 1-÷+=小時+3=6小時11、加工一批零件，甲單獨(dú)干要12小時，乙單獨(dú)干要15小時，甲乙合干3小時后，還剩下132個零件沒有加工，假如甲單獨(dú)加工這

4、批零件每小時應(yīng)加工多少個?+×3=? 1-=? 132÷=240個 240÷12=20個12、兩臺機(jī)器同時加工一種零件，第一臺小時加工20個，第二臺每小時加工80個，兩臺機(jī)器同時加工98個零件需要幾小時?20÷=60個 60+80=140個? 98÷140=小時13、消費(fèi)一批零件，甲每小時可做18個，乙單獨(dú)做要12小時完成。如今由甲乙二人合做，完成任務(wù)時，甲乙消費(fèi)零件的數(shù)量之比是3:5，甲一共消費(fèi)零件多少個?14、一項工程，單獨(dú)做，甲要10天完成，乙要15天完成，開場二人一起干，因工作需要甲中途調(diào)走，結(jié)果乙一共用了9天完成。甲隊中途調(diào)走了幾天?

5、15、加工一批零件，甲單獨(dú)做要6天完成，乙單獨(dú)做要5天完成，兩人合作2天能完成這批零件的 嗎?16.加工一批零件，甲乙合作5小時完成，甲獨(dú)做9形式完成。甲每小時比乙多加工2個零件，這批零件共有多少個?17、一批零件，甲單獨(dú)做要8小時完成，乙單獨(dú)做要6小時完成，兩人合作一段時間后，甲因事分開，乙又加工了2小時全部完成這任務(wù)，他們合作加工了多少小時?18、修一條路，甲隊單獨(dú)修30天完工，乙隊單獨(dú)修20天完工，如今兩隊合修了5天，修了1250米，這條路還剩多少米沒有修?19、一項工程，甲隊獨(dú)做.4天寫成 ，乙隊獨(dú)做3天完成，如今甲隊先做5天,余下的由甲乙兩隊合做,還需幾天完成?20. 一件工程甲獨(dú)做

6、50天可完,乙獨(dú)做75天可完,如今兩個人合作,但是中途乙因事分開幾天,從開工后40天把這件工程做完,問乙中途分開了幾天?21.李師傅和王師傅同時加工一批零件，兩人合作6小時完成，李師傅每小時加工50個，王師傅單獨(dú)干需要11小時完成，王師傅每小時加工多少個?22.甲、乙、丙三組共同完成一項工程，乙組單獨(dú)完成需要10天，如今甲組單獨(dú)工作假設(shè)干天后還剩下總工程的乙丙兩組又合作了4天，恰好完成，甲乙兩組共完成這項工程的幾分之幾?丙完成這項工程的幾分之幾?應(yīng)用題復(fù)習(xí)題二1、姐妹兩人賽跑，她們同時從起點(diǎn)起跑，當(dāng)姐姐跑完全程的一半時，妹妹離終點(diǎn)還有600米，而姐姐跑到終點(diǎn)時妹妹跑了全程的80%，賽跑全程有多

7、少米?2、汽車從甲地開往乙地，第一小時行了全程的多8千米，第二小時行了余下的少4千米，距乙地還有124千米，求甲乙兩地相距多少千米?3、兩列火車同時從甲乙兩地相向開出，甲車每小時行55千米，比乙車快，行了3小時20分鐘后兩車所行路程 是全程的。甲乙兩地間的鐵路長多少千米?4、甲、乙兩地相距180千米，一輛汽車從甲地開往乙地，方案4小時到達(dá)，實際每小時比原方案多行5千米，這樣只要用幾小時就能到達(dá)?兩種方法解答5、甲乙兩列火車同時從相距500千米的兩地相對開出，4小時后沒有相遇還相距20千米，甲車每小時行65千米，乙車每小時行多少千米?唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳

8、授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。6、一列客車從甲地開往乙地，同時一列貨車從乙地開往甲地，12小時后客車距乙地還有全

9、程的 ，貨車那么超過中點(diǎn)50千米?？蛙嚸啃r比貨車多行18千米，甲乙兩地的路程是多少千米?語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。7、客車從甲地開往乙地需要10小時，貨車從乙地開往甲地需要15小時，兩列火車同時從甲、乙兩地開出，相遇時客車比貨車多行了96千米，求甲乙兩地相距多遠(yuǎn)?本文為大家推薦的是綜合復(fù)習(xí)題，預(yù)祝大家考試順利課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺?/p>