小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)第二單元試卷（上學(xué)期）

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)第二單元試卷上學(xué)期為了能幫助廣闊小學(xué)生朋友們進(jìn)步數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)思維才能，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道特地為大家整理了小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)第二單元試卷，希望可以實(shí)在的幫到大家，同時(shí)祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步!小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)第二單元試卷上學(xué)期一、填空。每格1分，共25分1.134 16 表示的意義 。2.一堆煤用去27 是把 看作1， 是它的27 ，剩下的是這堆煤的 。3.512 = 12 = 213 = 1.2 = 14.最小的合數(shù)與 互為倒數(shù)，2.35的倒數(shù)是 。5.312 的倒數(shù)的 78 是 。6.5噸大米吃去15 ，還有 噸，5噸大米吃去15 噸，還有 噸。7.12578 8用簡便方法計(jì)算，它的過程

2、是 ，應(yīng)用了 。8.823 與 互為倒數(shù)， 是0.875的倒數(shù)，1512 的倒數(shù)是 ，1是 的倒數(shù)。9.134 小時(shí)= 分 1920 噸= 千克10.在里填上、乙數(shù)。 7.所有假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都小于原來的數(shù)。 三、計(jì)算。8分+18分+6分1.直接寫出得數(shù)。318 4 = 2.81114 = 1118 922 = 181954 =156 15 = 0.75113 = 511 1.21= 279 0 =2.怎樣簡便就怎樣算。1534 415 23 + 115 15 98597 235 99+235 816 212 + 816 312 999798 493.列式計(jì)算。16個(gè)29 千米相加的和的34 是多

3、少千米?2甲數(shù)是1.5，乙數(shù)是甲數(shù)的35 ，丙數(shù)是乙數(shù)的212 倍，丙數(shù)是多少?3比856 米多211 是多少米?四、應(yīng)用題。每題6分，共36分1.實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)有學(xué)生180人，已經(jīng)體育達(dá)標(biāo)的占56 ，已經(jīng)體育達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人?2.銀行年利率是2.25%，張大媽存入銀行30000元，兩年后可得利息多少?不計(jì)利息稅3.全校師生投保師生平安保險(xiǎn)，保險(xiǎn)金額共計(jì)12萬元，按每年保險(xiǎn)費(fèi)0.4%計(jì)算，投保三年，應(yīng)付保險(xiǎn)費(fèi)多少錢?4.601班教室地面寬是745 ，長是寬的123 倍。長是多少米?這間教室的地面面積是多少平方米?5.爸爸月工資是1200元，十月份其他收入有720元。問十月份爸爸應(yīng)交稅多少錢?

4、稅率為800元以上14%要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有

5、困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。6.一只烏鴉口渴了，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里水高6厘米，烏鴉喝不到水，它向瓶子里放了幾塊石頭后，水升高了原來的34 ，還是喝不到水，它又放了幾塊石子，這次水升高的是第一次升高的45 ，這時(shí)烏鴉快樂地喝了個(gè)夠。你知道烏鴉喝到水時(shí)，水的高度比原來升高了多少嗎?老師范讀的是

6、閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。只要大家腳踏實(shí)地的復(fù)習(xí)、一定可以進(jìn)步數(shù)學(xué)應(yīng)用才能!希望提供的小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)第二單元試卷，能幫助大家迅速進(jìn)步數(shù)學(xué)成績!觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大

7、小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，