疫情期間小學(xué)生在家里上網(wǎng)課的心得體會作文5篇

1、疫情期間小學(xué)生在家里上網(wǎng)課的心得體會作文5篇-WORD文檔,下載后可編輯修改-在家里上網(wǎng)課白小學(xué)生作文500字【篇11這個“壞家伙,也不打個招呼,就來到了人間禍患百姓.它把武漢鬧得雞犬不寧,后來他又竄到了全國各地,人們都非常害怕.它的“殺傷力很強(qiáng),一旦染上,就像魔鬼一樣很難被甩掉.所以人們不得不待在家里,自我保護(hù).這次疫情,不但傷害了他人,也傷害了我這顆幼小的心靈.由于它的快速傳播和嚴(yán)重性,全國的大中小學(xué)都延期開學(xué)了,我們不能按時回到學(xué)校學(xué)習(xí),不能見到老師和同學(xué)們,心里感覺空蕩蕩的.幸好國家號召“停課不停學(xué),組織教師帶著我們網(wǎng)上學(xué)習(xí),解決了我們學(xué)生的學(xué)習(xí)問題.在家里學(xué)習(xí),也得有方案.像上學(xué)時一

2、樣,我按時起床,吃早飯,然后早讀30分鐘左右,開始練字,之后看視頻上課.我認(rèn)真聽老師講課,并做好筆記,看完視頻,接著完成老師布置的作業(yè).有時看老師在釘釘上直播.除了在釘釘上看直播,提交作業(yè),還要完成老師布置的健康打卡,練字打卡,體育打卡等活動.每天向老師匯報自己的身體健康和學(xué)習(xí)情況.有時候,學(xué)習(xí)累了,我也會偷一會兒懶.比方看一會兒電視,吃點(diǎn)零食,做做手工,玩一玩橡皮泥.在生活方面,媽媽經(jīng)常告訴我要勤洗手,勤洗澡,勤換衣服,多通風(fēng).保持好個人衛(wèi)生,有規(guī)律地作息.這個假期過得真是不一般啊！“新冠病毒你快點(diǎn)消失吧,不要再耽誤我們上學(xué)了,我多想回到學(xué)校上課啊！在家里上網(wǎng)課白小學(xué)生作文500字【篇2】這

3、次由于受新冠肺炎的影響,沒有一開始就回到學(xué)校來上課,而是開始上網(wǎng)課了,老師在直播間里面給我們上課,開始的時候不是那么的適應(yīng),畢竟不是在教室里面,但是經(jīng)過了一個星期的時間,我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動力也是更多了一些,而且在家學(xué)習(xí),我也是更加的自由,還能看錄播,也是讓我收獲很大.這次的網(wǎng)課,也是讓我覺察,其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽老師講課,下課做作業(yè)這么簡單,還有挺多其他的方式是可以用來學(xué)習(xí)的,像在網(wǎng)上找資料,在聽完老師的課之后,還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點(diǎn)的,不同的方式讓我對于學(xué)習(xí)有了更多的理解,也是知道要學(xué)好,其實(shí)方法很多,主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個動力,而不僅僅只是根據(jù)老師

4、的要求去走了就行了,而是需要自己更加的主動,這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動性,我也是知道,自己想要學(xué)習(xí)好,多去嘗試一些方法,找到更加合適自己的,那么也是可以收獲更多.在上網(wǎng)課的時候,也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了,以前的時候在上課時候,雖然也是可以舉手提問,但是我比擬的內(nèi)向,沒有提問,這次不見面,就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問,我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂意交流,愿意提問題了,學(xué)習(xí)的一個效果也是好了很多,以前不懂的一些知識也是學(xué)到了,而且自己也是愿意提問,在提問中老師的講解也是讓我知道,其實(shí)老師不怕我們問問題,就是怕我們不問,不問就不會懂,不

5、是說老師講解了就行了,自己也是需要去思考,到底自己學(xué)到了沒有,哪些方面沒學(xué)好的也是需要多去問老師.通過了這次的一個上網(wǎng)課,我自己學(xué)到了挺多的東西,并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對我們的關(guān)心,有時候自己也是通過提問學(xué)到了更多,和同學(xué)之間的交流也是更多了,更了解了同學(xué)以及老師,自己的收獲是很大的,雖然而今也是回到了學(xué)校里面,但是也是思念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子,在那段日子學(xué)到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方,同時我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子,繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí),去提升自己的成績.在家里上網(wǎng)課白小學(xué)生作文500字【篇31原本所有人都可以趁著假期好好休息,和家人開開心心看春晚吃年夜飯,和朋友逛街喝

6、酒看電影.去廟會趕熱鬧,去公園喝茶曬太陽,去心心念念的城市旅行.原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀(jì)20年代的第一個春天,但是造化弄人,我國再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播,面對這場天災(zāi)人禍,我國人民群眾萬眾一心共同抗“敵.鐘南山院士說過,只要好好的呆在家中這便是盡了公民的責(zé)任,因此全國一切,無論大、小事通通開始禁止,教育部也延期上課但是開展了線上教學(xué)實(shí)施停課不停學(xué)方案！為一位位渴求知識的菁菁學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺,教師們也通過閑暇之余為學(xué)子們大展身手,各顯神通！可是,線上教學(xué)不能像在學(xué)校一般,時時刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上,例如邊看電視邊聽課,邊玩游戲邊聽課這

7、個寒假,不同尋常它見證了一顆顆流星墜落也見證一匹匹黑馬的誕生！要么出眾,要么出局,乾坤未定,這個寒假便是化繭成蝶的序幕！網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識,但是缺點(diǎn)很明顯特點(diǎn)就是死板,通過這兩個星期的學(xué)習(xí)也只是大概的給我們講述了一些根底知識,沒有深挖,在校時一節(jié)課長45分鐘,網(wǎng)課上只有短短的35分鐘.坐在冬的眉眼間,推開季節(jié)的窗,看陽光一點(diǎn)點(diǎn)的將溫暖蔓延,一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落,溫潤了心底深處那片柔軟.輕攏歲月的薄紗,鋪開記憶的畫卷,采擷一片云淡風(fēng)清,在心中氤氟清淺,讓快樂或憂傷,在風(fēng)中消散.以素顏的姿態(tài),尋一方靜謐,在紅塵喧囂中,將心開成一朵蓮,婉約細(xì)致,沉著綻放,將遺落在心底的塵埃,在晨露中

8、清洗.光陰,無論是靜止的,或是流動的,都是那樣的美.依一份簡單于心,靜享一個人的清歡,守住內(nèi)心的風(fēng)景,聆聽歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn),惟愿,這一季的明媚,能許我們淺笑而安.在家里上網(wǎng)課白小學(xué)生作文500字【篇4】2021年是新的開始,在舉國歡慶的時刻卻由于受疫情影響無法出門.而學(xué)生們也由于疫情的影響,只能在家自學(xué).這樣很大幅度減少了聽課的效率.自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容,也沒有老師的指導(dǎo).于是,針對此種狀況,網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開.對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一.有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率,但大局部聲音都贊同線上教育.讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課.第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為

9、是很好的.雖然是在網(wǎng)上教學(xué),但老師盡心盡力.比起在家自學(xué)效果顯然好很多.網(wǎng)課開始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡(luò)好卡,老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的.原來熱鬧的課堂,一下了冷清了.我看看周圍,沒有了同學(xué)們你爭我搶答復(fù)下列問題,也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們,跟老師也不能互動,心中不免失落,但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些.在這個特殊的時刻.即使我們不能相見,但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨,仍把我們相連.停課不停學(xué),讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c(diǎn)點(diǎn)前行.新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,同呼吸,共命運(yùn).疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字,都牽動我們的心緒.作為中學(xué)生的我們,此時更應(yīng)努力學(xué)習(xí).在家里上網(wǎng)課

10、白小學(xué)生作文500字【篇5】這次假期比擬的長,所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒方法來學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作,我也是通過準(zhǔn)備,上網(wǎng)課的方式來讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),而這種方式也是給我不一樣的感觸,有一些心得體會.和在教室的教學(xué)有些不同的是,這是網(wǎng)絡(luò)上,不是和學(xué)生面對面,而我面對的就是一個攝像頭,看起來是很難去有一個互動,但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的問題,也是可以及時的反應(yīng),一些內(nèi)向的同學(xué)也是會在直播間里面提問,而這種方式也是不一樣的互動,可能是大家不見面,所以膽子也是大了一些,當(dāng)然對于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài),也是不那么容易把握的,只能通過作業(yè),以及家長的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個情況,而我也是在這種方

11、式下,把課上好了,從作業(yè)以及家長的反應(yīng)來說,和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣,但是該學(xué)的都是學(xué)好了,而且由于是可以反復(fù)聽的,所以課后的一些問題也是能更好的去解決,而不是像之前一樣,有些學(xué)生不喜歡來問老師,那么可能問題就積累在那兒了,而可以反復(fù)看的網(wǎng)課那么是讓他們能更好的理解,學(xué)到知識.由于是第一次的網(wǎng)上上課,開始的時候,我和學(xué)生們都不是很有默契,很多方面也是做得不夠好,后來經(jīng)過反思,自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法,后面的教學(xué)工作也是做好了,讓學(xué)生們沒有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒學(xué)好數(shù)學(xué),而來到學(xué)校之后的一個測試情況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好,也是沒有什么退步太明顯的情況發(fā)生,這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試,讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好,而我也是通過這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加熟悉到自己教學(xué)方面有哪些的缺乏,并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個學(xué)