百分?jǐn)?shù)的意義和寫法

1、教學(xué)目標(biāo)：1 .知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，能夠正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)，運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2 .能力目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷收集、分析、處理信息的過程，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、抽象、概括的能力和與人交流合作的能力，促進(jìn)個(gè)性化的教學(xué)理解與表達(dá)，初步建立自我評(píng)價(jià)與反思意識(shí)。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，同時(shí)結(jié)合相關(guān)信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用思想。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生課前收集含有百分?jǐn)?shù)的信息。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入昨天老師讓大家收集生活中的百分?jǐn)?shù)，收集到了嗎？你是在哪些

2、地方收集到這些百分?jǐn)?shù)的？食品的包裝袋、飲料瓶、衣服標(biāo)簽上、網(wǎng)絡(luò)上都有百分?jǐn)?shù)，老師也在我們學(xué)校的教導(dǎo)處搜集到一組百分?jǐn)?shù)。出示課件，期中考試優(yōu)秀率84%、及格率95%,看來生活中處處都有百分?jǐn)?shù)。2、揭示課題：既然這么廣泛，我們今天這節(jié)課就來認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)?？吹竭@個(gè)課題，你想知道什么？（學(xué)生答：意義、寫法、用途、與分?jǐn)?shù)的區(qū)別、讀法寫法，老師板書：意義、寫法）那就讓我們來先研究百分?jǐn)?shù)的意義。二，新授（一）百分?jǐn)?shù)的意義1,期中考試班級(jí)成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，老師在周末和朋友一起放松了一下心情，引出火鍋配料中的百分?jǐn)?shù)。2,說出各個(gè)百分?jǐn)?shù)的意義。3,出示期中考試優(yōu)秀率和及格率，分別說出百分?jǐn)?shù)的意義。（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)就

3、是幾個(gè)數(shù)在比，從而歸納百分?jǐn)?shù)的意思）我們說了這么多具體百分?jǐn)?shù)的意義，那么誰能用一句話說說百分?jǐn)?shù)究竟表示的是什么呢？學(xué)生合作歸納：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù).百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比.4、出示班級(jí)近視學(xué)生的照片，引出全縣學(xué)生近視情況。說出各個(gè)百分?jǐn)?shù)的意義。小學(xué)到初中再到高中，你發(fā)現(xiàn)學(xué)生的近視率怎么變化，你是怎么發(fā)現(xiàn)的？（發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)的分母都是一百）師：百分?jǐn)?shù)的分母都是一百，特別便于比較，難怪人們?cè)谏钪羞@么喜歡使用百分?jǐn)?shù)。（二）教學(xué)百分?jǐn)?shù)的讀寫法1,剛才我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)跓o意中已經(jīng)會(huì)讀百分?jǐn)?shù)了，你能試著讀出這些百分?jǐn)?shù)嗎？（課件出示幾組百分?jǐn)?shù)）仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)的分子可以是哪些

4、數(shù)？和分?jǐn)?shù)的分子有什么不同？2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)百分號(hào)，會(huì)讀百分號(hào)。3、你會(huì)寫百分?jǐn)?shù)嗎？試著仿照課件中的百分?jǐn)?shù)在本上寫一個(gè)。老師也想寫一個(gè)百分?jǐn)?shù)，你能提示我怎么書寫嗎？（注意百分號(hào)的兩個(gè)圓圈要寫小一點(diǎn)，不要寫在中間要偏上、偏下，以免與數(shù)字混淆。）歸納：百分?jǐn)?shù)通常不寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，而采取一種專門的寫法，在原來的分子后面加上百分號(hào)"%”來表示.二十秒時(shí)間寫出你喜歡的百分?jǐn)?shù)，如果老師給的任務(wù)是十個(gè)，用百分?jǐn)?shù)說出你完成任務(wù)的情況。4、看書質(zhì)疑三，練習(xí)鞏固1、表揚(yáng)班級(jí)學(xué)生優(yōu)秀，概況能力表達(dá)能力都很出色，適合做校園小記者。出示一組數(shù)據(jù)：1、在我校附近超市中，合格的食品僅是30%。2、我國(guó)的總

5、耕地面積占世界總耕地面積的7%。3、我國(guó)人口占世界總?cè)丝诘?2%0學(xué)生選擇一條內(nèi)容讀出來，并說出百分?jǐn)?shù)的意義，談?wù)勛约旱母邢?。在全班交流課前搜集的百分?jǐn)?shù)，說出它的意義和自己的感想。2、真假難辨（1）一段繩子用去了29%（）（2）一段繩子長(zhǎng)29%（）（3）一段繩子長(zhǎng)29%米（）（4）一段繩子長(zhǎng)29%米（）師問：你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)意義有什么區(qū)別了嗎？（分?jǐn)?shù)不僅能表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，還能表示一個(gè)具體的數(shù)量，而百分?jǐn)?shù)只能表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，不能表示一個(gè)具體的數(shù)量。）3、偷梁換柱（下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)能用百分?jǐn)?shù)表示，哪幾個(gè)不能，說說，為什么？）1 .）一堆煤97/100噸，運(yùn)走它的75/100。2 .）23/100米相當(dāng)于46/100米的50/100。4、用百分?jǐn)?shù)表示成語：百發(fā)百中百里挑一、十拿九穩(wěn)、一舉兩