蘇教版數(shù)學二年級上冊教案倍的意義

1、精品資料 歡迎下載蘇教版數(shù)學二年級上冊教案倍的意義教學目標：能力目標：培養(yǎng)學生分析解決問題的能力，養(yǎng)成良好的習慣；知識目標：體驗倍的意義，掌握：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法；情感目標：激發(fā)學生對大自然的熱愛。重難點：重點：理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，實際上就是看：一個數(shù)里有幾個另一個數(shù)。難點：在理解倍的意義基礎(chǔ)上，掌握求一數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法。教具準備：數(shù)學練習本（生）、課件（師）活動過程：1、 切入舉偶，談話導入特別喜歡上了咱們小學二年級1班的小朋友們。因為你們聰明、活潑又有禮貌。我想請大家看一部動畫片，可同學們要做到：1、積極舉手答問；2、聽從老師的教導，大家能做到嗎？（能）看著同

2、學們這么可愛，真是高興，現(xiàn)在就帶大家去看看這部動畫片，大家想看嗎？好，請跟我來。出示課件，問：今天我們要去看一部什么動畫片呢？奇花島探迷多媒體：跟畫面說：在遙遠的大海上有一個美麗的小島，島上有一位老爺爺，過著神仙一樣的日子，他在島上養(yǎng)了好多的花。所以許多的人和小動物都喜歡到島上去玩，那不！今天誰也去了？（小豬）咦？小豬怎么不走了？2、 對話平臺溫故知新原來老爺爺在給他做介紹呢：我今年種了牡丹花和蘭花（隨機操作課件：牡丹花為1個2，）誰能來說說蘭花是（4）個（2）。生回答。師：表現(xiàn)得好，（多媒體）送你們一枝蝴蝶花，看！漂亮嗎？再來一枝。你看到了什么？數(shù)數(shù)果實有幾個，花朵有幾朵？生回答。（隨機操作

3、課件：果實數(shù)為（1）個（3），蝴蝶花數(shù)為（2）個（3）。誰會再來說一說這句話？生回答。（多媒體）師：春天到了，大地一片生機，萬物復蘇，老爺爺想把奇花島打扮得更加美麗，他想在南邊的坡上種上一些花?？矗瑺敔敯芽佣纪诤昧?。師：大家看看爺爺挖的兩排坑數(shù)有什么關(guān)系呢？生：第一排有1個3，第二排就有2個3。師：對，我們把第一排個數(shù)看作1份，第二排就有這樣的2份，所以：第二排的坑數(shù)是第一排坑數(shù)的2倍。誰再來說說第二排的坑數(shù)是第一排坑數(shù)的幾倍？師：你知道為什么說第二排的坑數(shù)是第一排坑數(shù)的二倍嗎？生反饋。師：看看大家的勞動成果吧?。ǘ嗝襟w）操作課件以示獎勵和贊賞。師說：如果老爺爺在第2排再挖3個坑，現(xiàn)在的你們還

4、能發(fā)現(xiàn)什么倍的關(guān)系嗎？生思考，反饋：第二排坑數(shù)是第一排坑數(shù)的三倍。師：你說得真棒！可你知道為什么說第二排坑數(shù)是第一排坑數(shù)的三倍嗎？生反饋：因為第一排坑數(shù)是1個3，第二排坑數(shù)是3個3，所以是第一排的3倍。生反饋：把第一排坑數(shù)看做1份，第二排有這樣的3份，所以是第一排的3倍。師：想知道第二排的個數(shù)是第一排個數(shù)的幾倍，就先想想第二排的個數(shù)里有幾個第一排的個數(shù)。師：孩子們你們表現(xiàn)真的精彩！我提議，大家為自己鼓鼓掌加把油好不好？玩中學師：3個題目都沒有難倒大家，爺爺十分高興，他要邀請大家到他的后花園去玩玩。師：喲！爺爺后花園門口就有兩種漂亮的花。嘿，這邊墻上還有兩行字呢。我們一起來讀一讀。（喇叭花2朵，

5、白玉蘭12朵）師：過去我們都用O來表示物體，今天我們用一個O代表一朵花，比如：喇叭花：OO玉蘭花：OOOOOOOOOOOO請大家拿出練習本來畫一畫吧！看誰畫得又快又好。學生繪畫，老師巡視。生反饋繪畫過程和想法。師：如果現(xiàn)在請你來圈一圈，你認為應該幾個圈一圈？生：2個2個圈師：好，動手圈一圈吧把你發(fā)現(xiàn)的說給大家聽聽吧！生：喇叭花是1個2，玉蘭花有6個2，玉蘭花是喇叭花的2倍。你能試著寫出算式嗎？生反饋生：122=6生：126=2生：26=12生：122=6（倍）師：現(xiàn)在有4種算式，大家想想哪種才是正確的？生：第2種是錯誤的，他把沒有告訴的數(shù)字拿來用，列算式一定要用已經(jīng)知道的數(shù)字才可以。生：第一種

6、是對的。求誰是誰的幾倍用除法。生：第3種是錯誤的。求12是2的幾倍就是12里面有（）個2，這種題目要用除法。師：倍不是單位名稱，不能帶作單位。師小結(jié)并板書：像這樣求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的問題用除法。齊讀師：今天同學們的收獲真不少，大家在奇花島上獲得了一個關(guān)于求誰是誰的幾倍的秘密方法。學了這么久，大家想不想玩一個刺激的?，F(xiàn)在老師要來給大家變一個魔術(shù)，好嗎？學中做（操作多媒體：）擺花老師在第一排擺上2朵花，在第2排擺上2個2朵，請大家說第2排花的朵數(shù)是第一排的幾倍并且說出算式。老師在第1排增加到4朵，在第二排擺上12朵，學生說倍數(shù)以及算式。第一排擺上3朵，如果我想讓第二排的朵數(shù)是第一排的2倍，我

7、該怎么擺？大家看看這兩排花下面還有3行字，大家齊讀題目：把第一排的花朵數(shù)看成（）份，把第2排的花朵數(shù)有這樣的（）份，所以，第2排是第1排的（）倍。把你想到的說給周圍的同學聽聽。反饋。齊讀。玩中樂師：美景欣賞夠了，我們來做個拍倍數(shù)的游戲好嗎？生拍我跟：生拍2下，我拍6下，說：老師拍的次數(shù)是你的3倍。62=3我拍生跟：生說倍數(shù)，說算式。生生互動。做中得（多媒體幻燈）1、書中練習P46-472、按ESC退由奇花島課件，切換到幻燈課件。3、填空：4、課件出示主題圖：再過兩個多月就要到元旦節(jié)了，咱們校長和老師為了讓同學們能夠過得有意義和快樂，決定在那天進行一場文藝演出，瞧！這就是同學們在彩排節(jié)目的現(xiàn)場。咱們一起把上面的句子讀一讀吧。你能解決這個問題嗎？寫算式，說想法。小結(jié)：我們在這節(jié)課中學會了什么？三、活動延伸，知識應用與拓