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1、.小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元測驗卷四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元測驗卷一、填一填:20分1. 25204是先算 ,再算 。2. 45-455是先算 ,再算 。3.三位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是 位數(shù),也可能是 位數(shù)。4.四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元測驗卷:三位數(shù)除以兩位數(shù),商可能是 位數(shù),也可能是 位數(shù)。5.-個數(shù)加上或減去 ,結(jié)果仍是原數(shù);一個數(shù)除以或乘 ,結(jié)果仍是原數(shù)。二、判斷,正確的畫,錯誤的畫 。5分1.在一個只有乘除法的算式里,要先算乘法,后算除法。 2. 75-1-2525-1-75 =100100 =1 3。O乘任何數(shù)都得0。 4.075+15的得數(shù)是0。 5. 52-482是先算除法,后算加法。

2、三、選一選o10分1. 78- 242 78- 242,里應(yīng)填 。2. 120+36012 -8的計算順序是 。加、除、減 除、加、減 減、除、加3.不計算,請估計42、52、39、43的平均數(shù)大約在 之間。 4243 3943 43024. 254254= 。 1 0 165.排球有120命,是足球個數(shù)的3倍,排球和足球共有多少個?正確的列式是 。 120+1203 120J-1203 120+1.203四、算一算o39分1.直接寫出得數(shù)。8分4842= 106-4= 25+252= 30-12 -l-18=24-1- 244= 36-369= 25-75-75+25= 5452=2.在下面

3、的方框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),然后列出綜合算式。8分綜合算式:_ 綜合算式:_ _3.先按要求給下面的算式添上括號,然后再計算。8分1先減,再除,最后加。 2先加,再除,最后減78 + 19513 -10 78 + 195 13 - 104.算一算15分32 3 150 6 150 + 23 2 5 950 +560 14 2870+8068 - 18 16 40 + 10 65“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟

4、子?中的“先生何為出此言也?;?論語?中的“有酒食,先生饌;?國策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者,有德之稱的說法??梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?,倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近??磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載,首見于?禮記?曲禮?,有“從于先生,不越禮而與人言,其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者,與老師、老師之意根本一致。五、解決問題。26分1.5分商店有蘋果140千克,梨是蘋果的2倍,是葡萄的4倍,有葡萄多少千克?2.5分商店昨天賣出某型號電視機18臺,今天同型

5、號的電視機賣出23臺,今天比昨天多收入9800元錢,該型號電視機每臺多少錢?3.5分花店運進(jìn)624朵月季花,每12朵扎成一束,上午已賣出34束,花店還剩下月季花多少束?觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動,由近及遠(yuǎn)的原那么,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的,是相當(dāng)有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察,保證每個幼兒看得到,看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察,觀察

6、與說話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時機,引導(dǎo)幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來,我抓住時機說:“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨,我問:“雨下得怎樣?幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗讀自編的一首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深化,對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快,記得牢,而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來,在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。4。5分同學(xué)們?nèi)ゴ河危饬?輛大客車,每車坐42人,還租了4輛面包車,每車坐12人,剛好都坐滿了座位。去春游的同學(xué)一共有多少人?老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一

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