部編版六年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版六年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)一、字詞（1）重點(diǎn)讀音易錯(cuò)：戚(q)   甜膩(nì)棲(q)  匙(chí) 脈(mò)脈 迢迢（2）必須掌握的詞臘月  展覽 風(fēng)箏  空竹  口琴  更新  鞭炮除夕  春聯(lián) 掃除  年糕  充足  店鋪  開(kāi)張 對(duì)聯(lián)  年畫(huà)  通宵  間斷  除非 寺院 轎車 必定  光景&#

2、160;燃放  親戚  拜年 駱駝 元宵  彩繪  廣告 分外  糊涂  攪和  濃稠  可靠猜想  粉碎 外套  解釋  臘肉  張燈結(jié)彩 截然不同   萬(wàn)不得已   一律多音字 纖 纖纖 / 纖夫 間 中間/ 間斷 間或 脈 脈脈 / 脈搏二、每課主要內(nèi)容第1課北京的春節(jié)老舍先生筆下的春節(jié)重點(diǎn)描寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天。另外的風(fēng)俗：正月十五點(diǎn)燈籠

3、：寓意驅(qū)魔降福，期許光明。 過(guò)年的時(shí)候吃年糕：寓意萬(wàn)事如意年年高。過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)：寓意吉祥如意年年有余。建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。過(guò)年的時(shí)候貼倒福字：寓意福到了。過(guò)春節(jié)吃餃子：寓意大吉大利。元宵節(jié)吃湯圓：寓意闔家團(tuán)圓。第2課臘八粥本文重點(diǎn)寫(xiě)了等粥和喝粥兩件事，重點(diǎn)描寫(xiě)了等粥的過(guò)程。第3課古詩(shī)三首描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的名句爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。春節(jié)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 清明節(jié)今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。 中秋節(jié)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 重陽(yáng)節(jié)誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)。 元宵節(jié)寒食運(yùn)用了一個(gè)典故：介子推和晉文公重耳。 迢迢牽牛星運(yùn)用了一個(gè)典故：牛郎織女。寒食節(jié)在

4、清明節(jié)前1-2天，但是不相同，不是一個(gè)節(jié)日。寒食詩(shī)中飛和斜寫(xiě)出了飛花和柳的動(dòng)態(tài)。十五夜望月向我們介紹了一種節(jié)日中秋節(jié)，又叫團(tuán)圓節(jié)自古就有賞月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒的習(xí)俗。詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人思念之深的詩(shī)句：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。 詩(shī)中描寫(xiě)的景物地白、樹(shù)、鴉、冷露和桂花。王建：唐代詩(shī)人，同情百姓疾苦，與張籍齊名，代表作有王建詩(shī)集王建詩(shī)王司馬集等。今夜月明人盡望中的盡的意思： 全，都。思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ 王安石 泊船瓜洲 明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。袁枚隨園詩(shī)話夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思第4課藏族中以民間歌舞形式來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容的綜合表演藝術(shù)是

5、藏戲，被稱為藏文化的“活化石”。藏戲面具的代表：人物面具代表國(guó)王紅色威嚴(yán)王妃綠色柔順巫女半黑半白兩面三刀妖魔青面獠牙壓抑和恐怖村民老人白布黃布樸實(shí)敦厚語(yǔ)文園地近義詞在句子中的運(yùn)用:(1) 清一色 一律 全 都 (2) 拔得頭籌 摘得桂冠 勇得第一(3) 書(shū)多： 浩如煙海 汗牛充棟 書(shū)盈四壁 坐擁百城(4) 花開(kāi)：欣然怒放 吐露芬芳 傲然盛開(kāi) 綻放笑容(5) 不怕困難：含辛茹苦 柱石之堅(jiān) 奮勇向前 迎難而上(6) 團(tuán)結(jié)： 眾志成城 萬(wàn)眾一心 同舟共濟(jì) 群策群力(7) 死：去世 薨 駕崩 駕鶴西游 極樂(lè)世界 老了課本上沈從文的行楷的特點(diǎn)：1、 字寫(xiě)在雙線居中 2、 筆畫(huà)之間，連帶呼應(yīng) 2、 字大小

6、一致，兩邊留白 4、筆畫(huà)之間，自然相連 珍惜時(shí)間的名句長(zhǎng)歌行 少壯不努力，老大徒傷悲。魏晉 陶淵明雜詩(shī) 及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。唐代 王貞白白鹿洞讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。宋代 蘇軾 守歲 努力盡今夕，少年猶可夸。明代 錢鶴灘明日歌 我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。三、佳句積累1. 比喻句(8) 到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味雙美,使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。這個(gè)句子運(yùn)用比喻的修辭手法,把蒜比作翡翠,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了泡蒜的色彩,讓人一看就能產(chǎn)生食欲。(9) 數(shù)不清的牛皮船,被掀翻在野馬脫韁般的激流中,許多涉水過(guò)江的百姓,被咆哮的江水吞噬。這個(gè)句子運(yùn)用比

7、喻的修辭手法,把雅魯藏布江的激流比作脫韁的野馬,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了江水的湍急和環(huán)境的惡劣。考試點(diǎn)睛比喻的修辭手法是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見(jiàn)的考查形式:下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么好處?讀句子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。2.排比句有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái),各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪全部紅樓夢(mèng)或水滸傳故事。這個(gè)句子運(yùn)用排比的修辭手法,列舉了有名的老鋪掛出的四種樣式的花燈,以此來(lái)說(shuō)明幾百盞燈“各形各色”。3.擬人句鍋中的粥,有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。這個(gè)句子運(yùn)用擬人的修辭手法,把鍋中的粥發(fā)出的聲音當(dāng)作人在嘆氣,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了八兒媽媽熬煮臘八粥的情景。4.反問(wèn)句世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?這個(gè)句子運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法,突出地點(diǎn)明了藏戲的