小升初語文試題-輕巧奪冠_2012廣州

1、.2019廣州市民辦初中五校聯(lián)考新生入學(xué)檢測本卷須知：1.全卷共兩頁，八大題。時間：60分鐘。總分：100分。2.請考生在指定的位置上密封線內(nèi)填寫自己的相關(guān)信息。3.請用黑色的簽字筆或鋼筆作答，不得使用涂改工具。4.考生必須在虛線框內(nèi)作答，不在框內(nèi)作答的答案無效。一、 字詞積累13分。1、 給加點字注音或按拼音寫漢字7分。1斂聲屏氣 2惡劣 3養(yǎng)尊處優(yōu) 4咳sòu 5游yì 6zhuì 落 7fáng 礙2、以下注音完全正確的一項為哪一項 答案填在前面的括號里3分A、江畔bàn 剔tì透 祈q禱 飄拂fúB、機(jī)械ji

2、2; 粗暴kuàng瞇縫fèng 肩胛jiáC、倭w瓜 暫zàn時 阻撓náo 拘謹(jǐn)shùD、饒rào有興趣 目瞪dng口呆 艱辛卓zhu絕 毫不猶豫yù3、以下各組詞語沒有錯別字的一項為哪一項 3分A、姹紫嫣紅 鞠躬盡瘁 不容爭辨 B、饑腸轆轆 留連忘返 長途跋涉C、漫不經(jīng)心 抑揚頓挫 應(yīng)接不暇 D、張冠李戴 放誕無禮 奄奄一息二、按要求答復(fù)問答18分1、假如橫線處各用一次成語來表達(dá)更有文采，你會用哪個成語呢？4分鏟除農(nóng)田來開發(fā)房地產(chǎn)，無疑是1只圖一時之利，無視長遠(yuǎn)利益；只貪圖一時的高收益，而不重視農(nóng)業(yè)消費，是2

3、不抓住主要問題，專顧細(xì)枝末節(jié)。1 2 2、“尷字比畫一共是 畫，“幽字用部首檢字，可查 部或 部。3分3、在原句上修改病句或標(biāo)點4分1改病句：老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的成長、萌芽，無不沐浴著您的陽光雨露。2改標(biāo)點：考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)并命名的中國第一龍，再次證明中國是龍的故土，中原是中華民族的發(fā)祥地，中國人是龍的傳人。4、古文認(rèn)讀：子期/死，伯牙/謂/世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。5分1仿照前兩句，用“/劃分橫線處句子的朗讀節(jié)奏。2解釋加點字的意思：絕： 復(fù)： 5、判斷古詩引用是否恰當(dāng)，在括號內(nèi)用“或“×標(biāo)識。2分1 畢業(yè)考前同學(xué)們抱怨辛苦，班長在黑板上寫了兩句“寶劍鋒從

4、磨礪出，梅花香自苦寒來 。2 以思念為主題的板報上，寫著“露從今夜白，月是故土明“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封等詩句。三、以下文學(xué)常識、文文化知識表達(dá)正確的一項為哪一項 答案填在前面的括號里3分A、“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛是巴金的 。B、及時雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用等演繹了三顧茅廬、火燒赤壁等歷史上有名的故事。C、美國作家笛福的?魯濱孫漂流記?和英國作家馬克吐溫的?百萬英鎊?，是外國文學(xué)中的經(jīng)典作品。D、漢子從倉頡造字起，大致經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書等演變過程。四、請寫出我國古詩中含有數(shù)字的描寫景物的一句。3分五、根據(jù)下面

5、一段文字的意思填空，使前后內(nèi)容合理連接。3分 垃圾中的某些物質(zhì)能轉(zhuǎn)為為資源，如食品、草木、織物可以堆肥，消費有機(jī)化肥；垃圾燃燒可以發(fā)電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建筑材料等等。所以說垃圾山可以變成金山。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選之后是1 。因此我們要做好2 工作。六、擬寫信封封面5分小學(xué)畢業(yè)后，家住春風(fēng)路春風(fēng)小區(qū)7號601 ：510732的張明想給北京路18號 ：510750紅星小學(xué)的李沛宜老師奇一張賀卡，請你幫助在下面的信封上填寫相關(guān)的內(nèi)容。貼 郵票 處七、閱讀下面一篇文章，按要求答復(fù)以下問題20分。小白楊，太棒了！1天灰蒙蒙的，銀灰色的云籠地頭頂，給人以沉悶、壓抑乃至窒息的

6、感覺。2我呆呆地坐在小河邊，暗自垂淚，憤懣、凄苦、悲涼，多種傷感時時襲擾著我的心。我流淚幽泣，時而憤怒地抓起地上的石子向遠(yuǎn)處擲去想想考試的不理想，喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。3小河靜靜地流，毫不懈怠。條條河流歸大海，可我的歸宿在哪里？4愣愣地望著小河，突然有一株樹的倒影映入眼簾。抬頭看，那株小白楊，筆直的干，筆直的枝，這不是茅老先生筆大的“英勇斗士的形象嗎？5風(fēng)拂楊葉，嘩嘩作響。白楊，你是在可憐我？你是在撫慰我？還是在鼓勵我？6夜間，暴雨驟至，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。7次日清晨，許多人跑向村北小河。我也走過去，見那株白楊昨夜被狂風(fēng)吹折，倒在小河中。有個青年走到樹旁，看了看說：“扶起它，也許還能活。

7、于是大家七手八腳地把它扶起。我摸著斷痕，那兒有幾點黏液，白楊啊，這是你的淚？8過了幾天，我再去小河邊，那株白楊葉片已經(jīng)微黃，有幾片已經(jīng)飄落下來。多可憐的白楊樹！9從此，我不再去河邊10開學(xué)之期將至，家中決定讓我去補(bǔ)課。我背起行李，走在村邊小路上。將近小河，忍不住內(nèi)心某些微妙感覺的驅(qū)使，我抬起頭，把目光移向那株白楊。只見那白楊竟奇跡般地活了下來，仍然是筆直的干和枝，仍然顯示著它不屈不撓的氣質(zhì)！11我緊緊地盯著它，細(xì)細(xì)地打量它，深深地體會它。白楊啊，你莫不是想送我一份生活的啟迪？你莫不是想告訴我頑強(qiáng)奮斗可以戰(zhàn)勝一切困難？你莫不是在鼓勵我要努力奮斗下去？12擦干了眼淚，眼前一片光明。今后的路，我要好

8、好地走下去在我心中有一株非常棒的樹，一株堅韌、挺拔、不屈不撓的白楊??！1 文章開篇的環(huán)境描寫有什么作用？3分2.第7段中“有個青年走到樹旁，看了看說：扶起它，也許還能活。句中的“也許可換成“肯定嗎？為什么？5分3.第9段“從此，我不再去河邊，為什么3分4 第11段加點的詞語，表達(dá)了作者當(dāng)時怎樣的心情？3分5. 結(jié)尾“在我心中有一株非常非常棒的白楊！在文章中有何作用？這句話有什么含義？6分八、作文35分我們都有一雙手，或乖巧，或笨拙，或有力，或柔軟，握筆寫字、揮毫作畫、撫琴作曲、烹飪美食在籃球場上拼殺，在乒乓桌上揮拍，在郊外栽樹，在田間勞作都得靠我們的雙手。請寫一篇與“我的手有關(guān)的文章，題目自擬

9、，要求不少于400字，不能出現(xiàn)考生姓名和學(xué)校名稱。請在設(shè)定的500字作文格內(nèi)寫作，超出設(shè)定范圍的內(nèi)容無效題目 答案：一、1、1 bng 2 liè 3ch 4嗽 5弋 6墜 7妨2、C A、 pàn t qí B、xiè gung ji D、dèng zhuó3、D A、不容爭辯 B流連忘返 C應(yīng)接不暇二、1、1涸澤而漁 殺雞取卵目光短淺 鼠目寸光 2舍本逐末本末倒置2、13畫 “部或者“山部3、1“生長、萌芽語序不對，改為“萌芽、生長 2中華第一龍，應(yīng)加雙引號，改為“中華第一龍4、乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。5

10、、1 2三、DA是魯迅的名言 B三顧茅廬、火燒赤壁是?三國演義?的故事 C英國笛福、美國作家馬克吐溫四、例如：一行白鷺上青天、一江春水向東流、飛流直下三千尺等。含數(shù)字、景物描寫，屬于古詩范圍，各得一分五、“資源或“金子“金山1分 2“垃圾分類2分“宣傳環(huán)保等得1分六、510750北京路18號紅星小學(xué) 李 沛 宜 老師收 春風(fēng)路春風(fēng)小區(qū)7號601 510732兩處 、兩處地址、收信人姓名各位五個得分點，內(nèi)容填寫正確，格式位置正確方可得分，寫了寄信人姓名的不給分也不扣分八、1、開篇渲染了一種愁郁、凄涼的氣氛1分，更好地襯托我考試失利后的憤懣、凄苦和悲涼2分。2、不可以1分，因為也許只表示猜測“有可能，或許的意思2分，而肯定太絕對了，不符合實際情況2分。3、我不愿，也不忍看到白楊死去的慘景。白楊死去的情景容易讓我觸景生情3分4、對小白楊的愛憐，為它能重生而欣慰，進(jìn)而引起了考慮并振作了精神。3分5、起照應(yīng)題目、點題的作用2分