小學六年級語文閱讀專項訓練題

1、小學六年級語文閱讀專項訓練題第一部分短文閱讀嚼一片蘋果皮那是三十多年前的事了 .在外地工作的姑父回來看望太婆，帶來的禮物中，有七 八個又大又圓.又紅又香的蘋果.我和哥哥第一次見到蘋果.我們眼巴巴地望著那鮮紅的蘋果， 聞著那誘人的香氣， 一口一口地咽著口水.太婆看在眼中，悄悄地塞給我們一人一個，示意我們到外面吃去 .我們拿著蘋果，來到院子外的一堵矮墻邊.哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎 的小月牙.我呢，不時的把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說：“好香，好香！”哥哥說：“咱們吃吧.”我說：“咱們吃吧.”不知說了多少遍“咱們吃吧”，可誰也沒舍得在蘋果上咬一口 .哥哥說：“咱們別吃，等晚上爸爸回來，你

2、和媽媽分著吃，我和爸爸分著吃.”我咽了咽口水，連聲說：“好好好.”我和哥哥高興地商量著，不知什么時候，媽媽已經(jīng) 站在我們身后.媽媽笑盈盈地看著我們，說：“這蘋果是姑夫給你們太婆帶來的.太婆已經(jīng)80歲了， 身體又有病，咱們有了好吃的，應該給她留著，讓她多吃幾次 .你們說我說得對不對？”我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里.媽媽看了看手里的蘋果、又看了看我和哥哥、臉上忽然沒有了笑容 .好一陣之 后、她才摸了摸我們的頭、轉身走進屋里.過了好一會兒，我和哥哥走進屋里，看到媽媽站在太婆床前，正準備削蘋果.太婆看到我們，擦擦眼睛對媽媽說：“兩個孩子長這么大還沒吃過蘋果，你就讓他們倆一人 吃一個吧.”媽媽

3、笑著說：“奶奶，他們以后吃蘋果的機會多著呢，您就別老想著他們了 .”太婆擦了擦眼睛說：“孩子，難得你的這一片孝心，可你不讓他倆嘗嘗，我吃著 也沒啥味兒呀.”媽媽給我們使了個眼色，我和哥哥忙拎著書包走出屋外 .那天我們吃罷飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：“伸 手.”我們把手伸了過去.媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮，笑盈盈地說：“吃吧，孩子 .”我捏起一片蘋果皮放到嘴里，慢慢嚼著，立刻，嘴里都是蘋果的香 .蘋果的甜.正在細細品味的時候，哥哥叫了起來：“蘋果皮是苦的 .”“蘋果皮苦？”媽媽有些驚奇地看著哥哥.哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了

4、起來， 輕輕地拍了拍哥哥腦門說：“你這小鬼頭啊.”我也連忙捏一片蘋果皮放到媽媽嘴里媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說：“真甜真香啊.”如今，吃蘋果已是極平常的事，但在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋 味是多么難忘啊.1 .這篇文章寫的主要人物是,圍繞著 詳寫了 . . 等三件事，主要是抓住人物 的. 來具體描寫的.2 .請將最能感動你的語句用筆畫出來，并談談感受.3 .“我和哥哥”那么饞蘋果，為什么“誰也沒舍得在蘋果上咬一口”？4 .分析文中畫線的句，揣摩一下“媽媽”當時想些什么，請為“媽媽”設計一段心理描寫.5 .體會文中畫線的句，想一想,“哥哥”為什么這樣做 .這樣說？ 6

5、 . “真甜真香啊”這句話不止一層含義，你體會得出來嗎？ 7 .為什么“我”對三十年前吃蘋果皮的情景記得那么深？對蘋果皮的滋味那么難8 .請寫出文章要表達的思想感情6 / 6第二部分仿寫練習1 .依照下面兩句的格式，發(fā)揮想象，再寫出三個關于書的比喻句.書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的理想的高峰；, ; , ; . .2 .依照下面這個哲理性比喻句，以“奮斗”和“希望”開頭，分別寫出兩個句式相同 的哲理性比喻句.生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板.(1)奮斗就是 .(2)希望就是 .3 .苦難對于奮進者是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是 成功對于永不懈怠的人是4

6、.一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以 .5 .青春一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火， 6 .如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你 是 就.7 .語文是滋味甘醇的美酒，讓人 ;語文是清涼可口的泉水，讓人 ;語文是芳香濃郁的咖啡，讓人 ;語文是,讓人滋心潤肺；語文是,讓人神清氣爽；8 .如果我是清風,我將;如果我是春雨,我將;如果我是春雨，我將()如果我是,我將為人們創(chuàng)出最動人的音樂如果我是,我將打開人們心中所有的結如果我是一把火，我將 9 .你希望成才嗎？那么別 ,因為勇氣是你希望成才嗎？那么別,因為探索是.10 .如果你是魚兒，那快

7、樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 ,那快樂就是,讓你的心靈即使在寒冷 的冬天也能感到溫暖如春.母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈.父愛是（）讓你父愛是（）讓你12 .如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗.如果我是清風，我將如果我是春雨，我將 .13 .沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力.沒有理想的人，他的生活, ,沒有理想的人，他的生活 2 , .14 .人生如一首詩， 應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息.人生如 ,應該多一些,少一些.15 .家庭是休生養(yǎng)息的港灣，讓人留戀往返.家庭是 讓人16 .童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢