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文檔簡介

備課人授課時間課題2.1.1（2）確定平面的條件課標要求掌握三個推論教學目標知識目標掌握確定平面的條件技能目標培養(yǎng)學生的空間想象能力情感態(tài)度價值觀使用學生認識到我們所處的世界是一個三維空間，進而增強了學習的興趣重點公理3的三個推論難點三個推論的應用教學過程及方法教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)與活動設計一. 復習1. 平面的概念2. 平面的基本性質(zhì)3. 空間作圖：（1值尺，鉛筆（2）被平面遮擋的部分用虛線表示卜該平行的必須（3）兩個平面相交必須作出交線，畫成平行二. 新課1.平面基本性質(zhì)的二個推論推論1:經(jīng)過一條直線和這條直線外一點有且只有一個平面.證：（存在性）設點A不在直線a上/a在直線a上任取兩點B、C，/-a則A、B、C不在同一直線上ZBC/由公理3得經(jīng)過點A、B、C有一個平面a.BS,Cwa,Bwa,Cwa/la、b、c2lab、c教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)與活動設計證明：a/b-a、b確正平面a設1p|a=A,Irb=B,lDc=CA企a,Bwb,a匚ct,bua-Awa,Bwa教又AwI,BwI-Iua學過程及方法問理可得：a、c確定平面F,則平面a、F都經(jīng)過相交直線a與I又過aI有且僅有一個平面a、P重合a、b、c、I共面三.練習思考：三條直線父片-點，過每兩條相交直線作一個平面，最少可以作幾個？最多可作幾個？三條直線交十兩點？三條直線交于三點？教(1)推論

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