八年級語文下冊第課《花兒為什么這樣紅》自制課件蘇教版

1、賈祖璋賈祖璋作者介紹 賈祖璋：我國著名的生物科普學(xué)賈祖璋：我國著名的生物科普學(xué)家。他原是小學(xué)教師，家。他原是小學(xué)教師，19241924年到商務(wù)年到商務(wù)印書館當(dāng)制作動植物標(biāo)本的工人。工印書館當(dāng)制作動植物標(biāo)本的工人。工作之余，專心讀書寫作，編著了作之余，專心讀書寫作，編著了鳥鳥類研究類研究、世界禽鳥物語世界禽鳥物語、中中國植物圖鑒國植物圖鑒等。編寫了近二十種小等。編寫了近二十種小學(xué)生動物、植物等自然課本。學(xué)生動物、植物等自然課本?；▋簽槭裁催@樣紅花兒為什么這樣紅? ?為什么這樣紅為什么這樣紅? ?哎哎_紅得好像紅得好像, ,紅得好像燃燒的火紅得好像燃燒的火, ,它象征著純潔的友誼和愛情它象征著純潔

2、的友誼和愛情花兒為什么這樣鮮花兒為什么這樣鮮? ?為什么這樣鮮為什么這樣鮮? ?哎哎_鮮得使人鮮得使人, ,鮮得使人不忍離去鮮得使人不忍離去, ,它是用那青春的血液來澆灌它是用那青春的血液來澆灌1 1、知識與能力知識與能力 掌握基礎(chǔ)知識，掌握基礎(chǔ)知識，了解花紅的原因了解花紅的原因。 2 2、過程與方法過程與方法 閱讀課文，閱讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)理清文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)運用，學(xué)習(xí)運用邏輯順序邏輯順序說明說明事理，在此基礎(chǔ)上，探究文章為什么要按照這樣的順事理，在此基礎(chǔ)上，探究文章為什么要按照這樣的順序?qū)?，品味文章序?qū)?，品味文章生動?zhǔn)確的語言生動準(zhǔn)確的語言，掌握本文中常見的，掌握本文中常見的說明方法說明方

3、法。 3 3、情感價值觀情感價值觀 認(rèn)識自然，熱愛自然，激發(fā)認(rèn)識自然，熱愛自然，激發(fā)探索科學(xué)奧秘探索科學(xué)奧秘的興趣。的興趣。 用自己喜歡的方式讀課文，嘗試解用自己喜歡的方式讀課文，嘗試解決以下問題。決以下問題。 1.給下列加點的字注音：給下列加點的字注音：灼灼（）傷）傷裸（裸（）子）子蜜腺（蜜腺（）分泌（分泌（）花萼（花萼（）花卉（）花卉（）虞（虞（）美人）美人三棱三棱()鏡鏡 zhuluxinmhuylng文章題目原是一句歌詞，用文章題目原是一句歌詞，用了什么修辭手法了什么修辭手法? ?用來做題目用來做題目有哪些好處有哪些好處? ? 主要有兩方面的作用：主要有兩方面的作用：一，抓住人們所熟知

4、的花的特征提出問題，一，抓住人們所熟知的花的特征提出問題，有助于揭示文章的中心。有助于揭示文章的中心。二是，以設(shè)疑激趣，富有吸引力。二是，以設(shè)疑激趣，富有吸引力。用了設(shè)問的修辭手法。用了設(shè)問的修辭手法。劃分文章結(jié)構(gòu)層次劃分文章結(jié)構(gòu)層次: : 第三部分第三部分( (第第1l 1l段段) )：概括花：概括花紅的原因，總結(jié)全文。紅的原因，總結(jié)全文。 第一部分第一部分( (第第l l段段) )：提出說明中：提出說明中 心心花兒為什么這樣紅?；▋簽槭裁催@樣紅。 第二部分第二部分( (第第2 2一一1010段段) )：從不同角：從不同角度說明度說明“花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅”。第一自然段提出第一自

5、然段提出“花兒為什花兒為什么這樣紅么這樣紅”有什么作用？有什么作用？首段提出疑問，能夠吸首段提出疑問，能夠吸引讀者興趣，引出下文引讀者興趣，引出下文.除題目和首段外，文中還有哪些段落是以“花兒為什么這樣紅”開頭的？有什么作用？ 以下幾段分別設(shè)問，起到提示說以下幾段分別設(shè)問，起到提示說明角度和內(nèi)容的作用，同時使說明角度和內(nèi)容的作用，同時使說明層次清楚、步步深入。明層次清楚、步步深入。 使中心突出、脈絡(luò)分明、節(jié)奏明使中心突出、脈絡(luò)分明、節(jié)奏明快、增添文章語言美感，增加文快、增添文章語言美感，增加文章藝術(shù)色彩。章藝術(shù)色彩。閱讀文章第二部分（210自然段）回答以下問題：1、花兒五顏六色的原因有哪些？2

6、、將這些原因分類。3、花兒五顏六色的主要原因是什么？4、文章的說明順序是什么？內(nèi)部內(nèi)部原因原因1 1、物質(zhì)基礎(chǔ)、物質(zhì)基礎(chǔ)（有無色素）有無色素）2 2、物理原理、物理原理 ( (光波反射光波反射) )3 3、生理需要、生理需要 ( (保護作用保護作用) )4 4、進(jìn)化觀點、進(jìn)化觀點 ( (發(fā)展過程發(fā)展過程) )5 5、自然選擇（昆蟲作用）、自然選擇（昆蟲作用）6 6、人工選擇（增添新種）、人工選擇（增添新種）花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅外部外部原因原因邏輯順序邏輯順序內(nèi)內(nèi)外外次次主主提出說明中心提出說明中心花兒為什么這樣花兒為什么這樣（總）（總）從不同角度說明從不同角度說明 “花兒為什么這樣

7、花兒為什么這樣”（分）（分）總結(jié)全文總結(jié)全文:概括花紅的原因概括花紅的原因 （總）（總）理清思路，劃分文章結(jié)構(gòu)層次。理清思路，劃分文章結(jié)構(gòu)層次。 第三部分第三部分( (第第1l1l段段) )：概括花紅的原因，：概括花紅的原因，總結(jié)全文。總結(jié)全文。 第一部分第一部分( (第第l l段段) )：提出說明中心：提出說明中心花兒為什么這樣紅?；▋簽槭裁催@樣紅。 第二部分第二部分( (第第2 2一一1010段段) )：從不同角度說：從不同角度說明明“花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅”。 課文從哪幾個不同的角度課文從哪幾個不同的角度回答了這個問題？試試看，回答了這個問題？試試看，你能不能畫出文章的結(jié)構(gòu)圖。

8、你能不能畫出文章的結(jié)構(gòu)圖?？茖W(xué)原理科學(xué)原理物質(zhì)基礎(chǔ)物質(zhì)基礎(chǔ)物理原理物理原理生理需要生理需要進(jìn)化觀點進(jìn)化觀點自然選擇自然選擇人工選擇人工選擇自然的杰作自然的杰作, ,人工培育的成果人工培育的成果花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅物質(zhì)基礎(chǔ)（有無色素）物理原理（光波反射）生理需要（保護作用）進(jìn)化觀點（發(fā)展過程）自然選擇（昆蟲作用）人工選擇（增添新種）內(nèi)部原因內(nèi)部原因外部因外部因素素由主到次由主到次 由內(nèi)到外由內(nèi)到外說明順序說明順序邏輯順序邏輯順序舉例子、作比較、列數(shù)字舉例子、作比較、列數(shù)字花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅設(shè)疑設(shè)疑 總結(jié)總結(jié)物質(zhì)基礎(chǔ)物質(zhì)基礎(chǔ)物理原理物理原理生理需要生理需要 進(jìn)化觀點進(jìn)化觀

9、點 自然選擇自然選擇人工選擇人工選擇解疑解疑 邏輯順序邏輯順序現(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì)本質(zhì)花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅 由主到次由主到次由外到內(nèi)由外到內(nèi) 物質(zhì)基礎(chǔ)物質(zhì)基礎(chǔ)花青素花青素胡蘿卜素胡蘿卜素?zé)o色素?zé)o色素酸性酸性紅紅堿性堿性藍(lán)藍(lán)無色素?zé)o色素紫紫橙黃橙黃白（變色）白（變色） 物理原理物理原理（光波反射）酸性花青素酸性花青素 紅中性花青素中性花青素紫堿性花青素堿性花青素藍(lán)胡蘿卜素胡蘿卜素黃、橙無色素?zé)o色素白本文運用的說明方法有哪些本文運用的說明方法有哪些 ？從文中找出例子。從文中找出例子。分類別分類別列數(shù)字列數(shù)字舉例子舉例子作比較作比較體會說明語言的準(zhǔn)確性體會說明語言的準(zhǔn)確性1.紅色的花紅色的花最最

10、鮮艷，鮮艷，最最耀眼，可以說在進(jìn)化途程耀眼，可以說在進(jìn)化途程中是中是最最成功的。（成功的。（P152第一段）三三個程度副詞個程度副詞 最最 字強調(diào)了紅花顏色鮮艷、字強調(diào)了紅花顏色鮮艷、耀眼和成功的程度。耀眼和成功的程度。2.例如牡丹，例如牡丹，花色也花色也只有只有粉紅的一種。經(jīng)過人工粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培，栽培，僅僅就就北宋中葉（北宋中葉（11世紀(jì)）那一個時期來說吧，世紀(jì)）那一個時期來說吧，幾十年工夫，就幾十年工夫，就等不同的姿態(tài)。等不同的姿態(tài)。（P153第二段）“只有”強調(diào)了僅限于粉紅這個品種。“僅”字極言時間之短，說明人工選擇加快了花紅的進(jìn)程。 就字，強調(diào)人工栽培在很短的時間內(nèi)創(chuàng)造出了多

11、姿多彩、爭奇斗艷的不同花朵。 有些有些白花，例如菊花，萎謝之白花，例如菊花，萎謝之前前微微呈紅色，表示它這時也含有少呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素素了。變色的一個量的花青素素了。變色的一個特殊特殊例子是添色木芙蓉，早晨初開的時例子是添色木芙蓉，早晨初開的時候是白色的，中午變成淡紅色，下候是白色的，中午變成淡紅色，下午變成深紅色，一日三變，愈開愈午變成深紅色，一日三變，愈開愈美麗。美麗。一般一般的花，的花，大都大都初開時濃艷，初開時濃艷，后來漸漸褪色。后來漸漸褪色。課文標(biāo)題借用了課文標(biāo)題借用了冰山上的來冰山上的來客客中一首插曲的名字，中一首插曲的名字，用了用了什么修辭手法什么修辭手法你認(rèn)為

12、這樣擬題你認(rèn)為這樣擬題好嗎？為什么？好嗎？為什么？ 有三方面的作用：有三方面的作用：一是一是，抓住人們所熟知的花的特征提出問題，有，抓住人們所熟知的花的特征提出問題，有助于揭示文章的中心；助于揭示文章的中心；二是二是，以設(shè)疑激趣，富有吸引力；，以設(shè)疑激趣，富有吸引力；三是，文章主體部分從六個方面說明花兒為什么三是，文章主體部分從六個方面說明花兒為什么這樣紅的原因，每一方面都用這樣紅的原因，每一方面都用“花兒為什么這樣花兒為什么這樣紅紅”開頭，使文章脈絡(luò)分明，節(jié)奏明快，增添了開頭，使文章脈絡(luò)分明，節(jié)奏明快，增添了藝術(shù)情趣。藝術(shù)情趣。 用了設(shè)問的修辭手法。用了設(shè)問的修辭手法。這是一篇科普性事理說明

13、文，文章從不這是一篇科普性事理說明文，文章從不同角度介紹了有關(guān)花朵為什么這樣紅的同角度介紹了有關(guān)花朵為什么這樣紅的科學(xué)知識，重點說明花朵的紅色是它自科學(xué)知識，重點說明花朵的紅色是它自身的各種條件和需要以及自然、人工等身的各種條件和需要以及自然、人工等因素對它的作用而形成的結(jié)果，贊頌了因素對它的作用而形成的結(jié)果，贊頌了人類創(chuàng)造性的勞動。人類創(chuàng)造性的勞動。有人統(tǒng)計了有人統(tǒng)計了4197種花的顏色，作了種花的顏色，作了 如下的分類：如下的分類：顏顏色色白白黃黃紅紅藍(lán)藍(lán)紫紫綠綠橙橙茶茶黑黑種種類類1193951 923594307 15350188 1、 鮮花中，惟獨鮮花中，惟獨黑色黑色花花極少見，這是

14、為什么？極少見，這是為什么？2、那么自然界中的幾種黑色的應(yīng)生那么自然界中的幾種黑色的應(yīng)生活在什么樣的環(huán)境中呢？活在什么樣的環(huán)境中呢？朗讀思考 一、課文標(biāo)題原為一句歌詞，作為文章標(biāo)題，用了什么修辭，用來做題目有哪些好處？二、本文從不同角度說明事物的方法，把抽象的科學(xué)知識說明得具體祥細(xì)。主體部分從哪幾個方面說明花紅的原因？每說明一個原因時句式上有什么特點？表達(dá)效果怎樣？ 2.有兩個方面作用：一是抓住了人們所熟知的花的特征提出問題，有助于揭示文章的中心；二是以設(shè)疑激趣，富有吸引力。1.用了設(shè)問修辭。 2.說明每一個原因都以設(shè)問句開頭，接著用一句話總括說明，然后再深入分析說明。這種反復(fù)手法的運用，不僅

15、使說明中心得到強調(diào)突出、文章脈絡(luò)分明而且使文章具有節(jié)奏感，增添了藝術(shù)情趣。1.六個方面。研讀課文研讀課文 課文條理性、層次性、趣味性表現(xiàn)在哪里？ 趣味性體現(xiàn)在告訴了我們花朵的五顏六色形成的奧秘，看到了很自然的現(xiàn)象背后的奇妙的科學(xué)道理，似乎很無序的現(xiàn)象背后原來隱藏著很有秩序的規(guī)律。 條理性表現(xiàn)在分別從化學(xué)、物理學(xué)、生理學(xué)、生物進(jìn)化、自然選擇、人工選擇六個方面闡述。 層次性表現(xiàn)在后一方面都是前述有關(guān)方面的深化或拓展?；ɑ▋簝簽闉槭彩裁疵催@這樣樣紅紅二二.說說明明花花紅紅的的各各種種原原因因一一.贊嘆花紅美麗，提出說明的問題。贊嘆花紅美麗，提出說明的問題?；瘜W(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)花青素花青素物理學(xué)原理光的反

16、射物理學(xué)原理光的反射人工選擇人工選擇自然選擇自然選擇生理需要生理學(xué)生理需要生理學(xué)進(jìn)化觀點生物學(xué)進(jìn)化觀點生物學(xué)邏邏輯輯順順序序時時間間順順序序三三. .理論上歸納花紅原因：自然杰作；人工培育。理論上歸納花紅原因：自然杰作；人工培育。1、說明文是以、說明文是以 （ ）為主要表達(dá)方式的一種）為主要表達(dá)方式的一種文體，按說明對象和說明目的的劃分，說明文文體，按說明對象和說明目的的劃分，說明文可分為（可分為（ ）說明文和（）說明文和（ ）說明文。本）說明文。本文是一篇（文是一篇（ ）說明文。）說明文。 2.題目題目“紅紅”的含義是（的含義是（）作者作者是一位是一位作家。作家。3.你知道哪些有關(guān)花的古詩詞名句？你知道哪些有關(guān)花的古詩詞名句？說明說明事物事物事理事理事理事理五彩繽紛五彩繽紛賈祖璋賈祖璋生物學(xué)科普生物學(xué)科普 請同學(xué)們說出有關(guān)的請同學(xué)們說出有關(guān)的“花花”的詩詞句。的詩詞句。1.待到重陽日，還來就菊花花。 （孟浩然：過故人莊）2.夜來風(fēng)雨聲，花花落知多少。 （孟浩然春曉）3.感時花花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫：春望）4.曉看紅濕處，花花重錦官城。 （杜甫：春夜喜雨）5.竹徑通幽處，禪房花花木深。（常建：題破山寺后禪院）6.無可奈何花花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊：