




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
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1、Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究阿爾伯特阿爾伯特愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦 (Albert Albert EinsteinEinstein,18791879年年3 3月月1414日日- -19551955年年4 4月月1818日),日),舉世聞名猶舉世聞名猶太裔太裔(y)(y)美國(guó)科學(xué)家,現(xiàn)代物美國(guó)科學(xué)家,現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人,相對(duì)理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人,相對(duì)論、論、質(zhì)能關(guān)系質(zhì)能關(guān)系的提出者,的提出者,“決定論量子力學(xué)詮者(振動(dòng)決定論量子力學(xué)詮者(振動(dòng)的粒子)的粒子)不擲骰不擲骰( (tu)tu)子子的上帝的上帝。1
2、9991999年年1212月月2626日,愛(ài)日,愛(ài)因斯坦被美國(guó)因斯坦被美國(guó)時(shí)代時(shí)代周刊評(píng)周刊評(píng)選為選為“世紀(jì)偉人世紀(jì)偉人”Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究有一次,一個(gè)美國(guó)記者問(wèn)愛(ài)因斯坦關(guān)于他成有一次,一個(gè)美國(guó)記者問(wèn)愛(ài)因斯坦關(guān)于他成功的秘決。他回答:功的秘決。他回答:“早在早在19011901年,我還是二十年,我還是二十二歲的青年時(shí),我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可二歲的青年時(shí),我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你,那就是以把這公式的秘密告訴你,那就是A=X+Y+Z! AA=X+Y+Z! A就就是成功,是成功,X X就是努力工作,就是努力工作,Y Y是懂得休息
3、,是懂得休息,Z Z是少是少說(shuō)廢話(huà)!這公式對(duì)我有用,我想對(duì)許多人也是一說(shuō)廢話(huà)!這公式對(duì)我有用,我想對(duì)許多人也是一樣有用。樣有用?!背晒Φ拿卦E成功的秘訣Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究 1 1學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ),學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ),會(huì)用會(huì)用“一面一面一面一面”,“只好只好”造句。造句。 2 2能正確、流利、有感情地朗讀課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3 3理解人物語(yǔ)言、動(dòng)作和外貌描寫(xiě)的作用。理解人物語(yǔ)言、動(dòng)作和外貌描寫(xiě)的作用。 4 4結(jié)合討論結(jié)合討論“愛(ài)因斯坦是不是愛(ài)因斯坦是不是最偉大的最偉大的人人”,感知大科學(xué)家平凡的一面,學(xué)習(xí)大科
4、學(xué),感知大科學(xué)家平凡的一面,學(xué)習(xí)大科學(xué)家誠(chéng)懇虛心的生活態(tài)度。家誠(chéng)懇虛心的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究 1 1學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ),學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ),會(huì)用會(huì)用“一面一面一面一面”,“只好只好”造句。造句。 2 2能正確、流利、有感情地朗讀課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3 3理解人物語(yǔ)言、動(dòng)作和外貌描寫(xiě)的作用。理解人物語(yǔ)言、動(dòng)作和外貌描寫(xiě)的作用。 4 4結(jié)合討論結(jié)合討論“愛(ài)因斯坦是不是愛(ài)因斯坦是不是最偉大的最偉大的人人”,感知大科學(xué)家平凡的一面,學(xué)習(xí)大科學(xué),感知大科學(xué)家平凡的一面,學(xué)習(xí)大科學(xué)家誠(chéng)懇虛心的生
5、活態(tài)度。家誠(chéng)懇虛心的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究gucut生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)一撮一撮 棕棕 褐褐 色色 包裹包裹 趿拉趿拉 旋即旋即 一攤一攤 啥事啥事 嘿嘿 嗨嗨 噢噢Zng hjtn shhihi埋埋 mi (mi (埋沒(méi)埋沒(méi)) )(隱姓埋名)(隱姓埋名)mn (mn (埋怨)埋怨)疑問(wèn)疑問(wèn)代詞代詞嘆詞嘆詞Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究理解詞語(yǔ):理解詞語(yǔ):一撮:形容微小。一撮:形容微小。蓬亂:草、頭發(fā)等松散雜亂。蓬亂:草、頭發(fā)等松散雜亂。深陷:深深地陷入;凹進(jìn)去。深陷:深深地陷入;凹進(jìn)去。趿拉:把腳后幫踩在腳
6、后跟下。趿拉:把腳后幫踩在腳后跟下。納悶:疑惑不解。納悶:疑惑不解。衣衫不整:形容衣服不整潔。衣衫不整:形容衣服不整潔。茫然:完全不知道的樣子,茫然:完全不知道的樣子,旋即:不久,很快的。旋即:不久,很快的。簡(jiǎn)直:表示完全如此。簡(jiǎn)直:表示完全如此。一塌糊涂:亂到不可收拾;遭到不可收拾。一塌糊涂:亂到不可收拾;遭到不可收拾。Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究1.1.本文講述了什么事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。本文講述了什么事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2.2.小女孩幾次與愛(ài)因斯坦相遇?每一次相小女孩幾次與愛(ài)因斯坦相遇?每一次相遇在情感上有什么變化?用遇在情感上有什么變化?用“”劃出劃出表示時(shí)間的詞語(yǔ)
7、。表示時(shí)間的詞語(yǔ)。初讀感知初讀感知 課文記敘了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦與一個(gè)小女課文記敘了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦與一個(gè)小女孩偶然相遇并相處的生活片段。孩偶然相遇并相處的生活片段。三次相遇。三次相遇。第一次:恍覺(jué)童話(huà)人物,得知人物身份。第一次:恍覺(jué)童話(huà)人物,得知人物身份。第二次:質(zhì)疑偉大,教學(xué)穿戴,愛(ài)怪老頭。第二次:質(zhì)疑偉大,教學(xué)穿戴,愛(ài)怪老頭。第三次:穿著整齊,教其整理,結(jié)下友誼。第三次:穿著整齊,教其整理,結(jié)下友誼。Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究1 1、愛(ài)因斯坦的名言。、愛(ài)因斯坦的名言。成功成功= =艱苦的勞動(dòng)艱苦的勞動(dòng)+ +正確的方法正確的方法+ +少談空話(huà)少談空話(huà)對(duì)一切來(lái)說(shuō)
8、,只有熱愛(ài)才是最好的老師,它永遠(yuǎn)對(duì)一切來(lái)說(shuō),只有熱愛(ài)才是最好的老師,它永遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。勝過(guò)責(zé)任感。智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷,而是來(lái)自對(duì)于知識(shí)的終身智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷,而是來(lái)自對(duì)于知識(shí)的終身不懈的追求。不懈的追求。只有為他人而生活的生命才是值得的。只有為他人而生活的生命才是值得的。2 2、名人交友格言、名人交友格言。人家?guī)臀?,永志不忘;我?guī)腿思?,莫記心上。人家?guī)臀?,永志不忘;我?guī)腿思?,莫記心上。華羅庚華羅庚在歡樂(lè)時(shí),朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們;在患難時(shí),我們會(huì)在歡樂(lè)時(shí),朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們;在患難時(shí),我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。認(rèn)識(shí)朋友??屏炙箍屏炙古笥验g必須是患難相濟(jì),那才能說(shuō)得上是真正的朋友間必須是患難相濟(jì),那才能說(shuō)得上是真正
9、的友誼。友誼。莎士比亞莎士比亞Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究思考題:思考題:1.1.小女孩眼中的愛(ài)因斯坦是什么樣的人?小女孩眼中的愛(ài)因斯坦是什么樣的人? 你從哪里知道的?你從哪里知道的? (衣衫不整、一塌糊涂)(衣衫不整、一塌糊涂)2.2.你認(rèn)為愛(ài)因斯坦是什么樣的人?你的理你認(rèn)為愛(ài)因斯坦是什么樣的人?你的理 由是什么?由是什么? 愛(ài)因斯坦是一位平易近人,謙遜可親的人,愛(ài)因斯坦是一位平易近人,謙遜可親的人,更是一位刻苦鉆研、堅(jiān)持不懈、默默奉獻(xiàn)的偉更是一位刻苦鉆研、堅(jiān)持不懈、默默奉獻(xiàn)的偉大科學(xué)家。大科學(xué)家。Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究請(qǐng)把下
10、面的句子改寫(xiě)成陳述句:請(qǐng)把下面的句子改寫(xiě)成陳述句:1.1.這個(gè)連衣服也穿不整齊的人,怎么能是這個(gè)連衣服也穿不整齊的人,怎么能是 “最偉大的人最偉大的人”呢?呢?2.2.穿衣服還不會(huì)呢,怎么談得上偉大?穿衣服還不會(huì)呢,怎么談得上偉大?這個(gè)連衣服也穿不整齊的人,這個(gè)連衣服也穿不整齊的人,不是不是“最偉大的人最偉大的人”。穿衣服還不會(huì)呢,談不上偉大。穿衣服還不會(huì)呢,談不上偉大。Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究 愛(ài)因斯坦是不是愛(ài)因斯坦是不是“最偉大的人最偉大的人”,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。 我認(rèn)為他是最偉大的人,因?yàn)樗蛔⒁庖轮饕艺J(rèn)為他是最偉大的人,因?yàn)樗蛔⒁庖轮?/p>
11、主要是他把全部精力都投身于科學(xué)研究。他是是他把全部精力都投身于科學(xué)研究。他是2020世紀(jì)最偉大世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家,他的相對(duì)論開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元,幾乎的物理學(xué)家,他的相對(duì)論開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元,幾乎整個(gè)整個(gè)2020世紀(jì)物理學(xué)的創(chuàng)造歷程,都有他的巨手在指引著世紀(jì)物理學(xué)的創(chuàng)造歷程,都有他的巨手在指引著前進(jìn)的方向。前進(jìn)的方向。 愛(ài)因斯坦是偉大的,因?yàn)楸M管他已是一位舉世聞名愛(ài)因斯坦是偉大的,因?yàn)楸M管他已是一位舉世聞名的大科學(xué)家,可他絲毫不擺架子,平等地對(duì)待每個(gè)人,的大科學(xué)家,可他絲毫不擺架子,平等地對(duì)待每個(gè)人,還虛心地聽(tīng)取一個(gè)小女孩的建議,這是非常難能可貴還虛心地聽(tīng)取一個(gè)小女孩的建議,這是非常難能可
12、貴的,也不是一般人能做到的。的,也不是一般人能做到的。Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究 平凡與偉大本無(wú)區(qū)別,偉人之所以稱(chēng)為偉平凡與偉大本無(wú)區(qū)別,偉人之所以稱(chēng)為偉人,是因?yàn)樵谄椒仓刑幪庯@現(xiàn)其偉大而高尚人,是因?yàn)樵谄椒仓刑幪庯@現(xiàn)其偉大而高尚的人格魅力。如愛(ài)因斯坦的平易近人、真情的人格魅力。如愛(ài)因斯坦的平易近人、真情可親。一次不經(jīng)意的相遇,一種發(fā)自?xún)?nèi)心的可親。一次不經(jīng)意的相遇,一種發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng),激活的是人純真而美好的情感。只要真誠(chéng),激活的是人純真而美好的情感。只要善于發(fā)現(xiàn),善于感受,每個(gè)人都會(huì)如偉人一善于發(fā)現(xiàn),善于感受,每個(gè)人都會(huì)如偉人一樣收獲一份珍貴純真的友誼。樣收獲一
13、份珍貴純真的友誼。Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究按時(shí)間順序?qū)懓磿r(shí)間順序?qū)?按時(shí)間順序?qū)?,是作文中常用的?xiě)法。按時(shí)間順序按時(shí)間順序?qū)?,是作文中常用的?xiě)法。按時(shí)間順序?qū)懙奈恼拢恼聴l理一般都非常清晰,可以說(shuō)文章結(jié)構(gòu)寫(xiě)的文章,文章條理一般都非常清晰,可以說(shuō)文章結(jié)構(gòu)一目了然。但是有的文章的時(shí)間是不明顯的。有的文章一目了然。但是有的文章的時(shí)間是不明顯的。有的文章的時(shí)間的標(biāo)志是十分明顯的。如:本課時(shí)間段的劃分就的時(shí)間的標(biāo)志是十分明顯的。如:本課時(shí)間段的劃分就特別清楚,如第一次會(huì)面,用特別清楚,如第一次會(huì)面,用“一天下午一天下午”;第二次會(huì);第二次會(huì)面,用面,用“第二天第二天”;第三次會(huì)面用;第三次會(huì)面用“第三天下午第三天下午”;以;以后的交往用后的交往用“從此從此”。那么,怎樣按時(shí)間順序來(lái)習(xí)作呢?那么,怎樣按時(shí)間順序來(lái)習(xí)作呢?1 1、要交代清楚時(shí)間的推移順序。、要交代清楚時(shí)間的推移順序。2 2、要注意挑選在一段時(shí)間內(nèi)的典型事例來(lái)寫(xiě)。、要注意挑選在一段時(shí)間內(nèi)的典型事例來(lái)寫(xiě)。Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究 一塌
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