櫻花教案 (2)

1、櫻花教學(xué)設(shè)計大王五中 許艷芳 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在欣賞過程中獲得美的感受。 2、引導(dǎo)學(xué)生以各種方式來表現(xiàn)櫻花的美或表達自己的感受。 教學(xué)方法 1、學(xué)講練測的教學(xué)模式。 2、運用現(xiàn)代化電教手段，做到聲像結(jié)合，視聽相輔。 3、引導(dǎo)學(xué)生用多種形式創(chuàng)造性地參與體驗音樂，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力。 教具準(zhǔn)備： 多媒體電腦、鋼琴、投影儀、黑板等。 教學(xué)過程： 一、(學(xué)) 1、導(dǎo)入: 音樂是人類最具有普遍性和感染的藝術(shù)形式之一。不同民族、國家、地區(qū)的音樂能反映出其千姿百態(tài)，風(fēng)格各異的風(fēng)土人情與文化特質(zhì)。2、發(fā)聲練習(xí)：要唱得連貫、從容、流暢，注意音量平衡。1 2 3 3 4 5 5 6 5 4

2、 3 2 1 Mi ya mi ya mi ya mi ya1 7 1 1 2 3 3 4 3 2 1 7 1 3、 欣賞圖片回答問題師：下面幾幅圖片你能看出是描寫的哪個國家的風(fēng)土人情嗎? 櫻花日本的國花日本被稱為“櫻花之國”，櫻花是日本的國花。櫻花屬薔薇科落葉樹，花期很短，開則齊開，落則齊落，被日本人看成是理想的標(biāo)志，也象征著人短暫的一生，所以我們要珍惜時間，珍惜生命。因為它的熱烈、純潔、高尚，嚴(yán)冬過后，最先將春天的氣息帶給日本，所以每年的3月15日至4月15日為日本櫻花節(jié)，人們舉家出動，去野外賞櫻，到處可聽到“櫻花，櫻花，暮春三月天空里，萬里無云多明凈”。4、 彈奏櫻花歌曲問題：1）歌曲的

3、速度有什么特點？稍慢2）歌曲的情緒有什么特點? 明朗地3）歌曲的旋律有什么特點？五聲音階但強調(diào)fa、si.二、櫻花歌曲（講）1）、課件出示歌曲詞譜，介紹歌曲。 師：這是一首非常具有代表性的日本民歌，而且此歌曲已被列入了世界名曲之列?，F(xiàn)在請大家先自由地閱覽一下這首歌的歌詞，從這首歌曲歌詞當(dāng)中我們可以知道，櫻花不僅很美，而且還帶有芳香。那現(xiàn)在我們再來看一看歌曲的旋律，從此首歌曲的旋律來看，在這首歌曲的旋律中大量地運用了4、7兩個音，這可以說是日本民族音樂的一個特色，也是日本民族音樂的與眾不同之處。在這首歌曲中，也正是因為大量地運用了這4、7這兩個音，所以使得歌曲的日本民族音樂的韻味特別濃。現(xiàn)在讓我

4、們再認(rèn)真地來聽聽，在聽的過程中還要注意感受歌曲的情緒，聽聽這首歌曲的情緒是歡快、活潑的，還是優(yōu)美抒情的。請聽！ 2）、播放課件音樂，欣賞歌曲櫻花，感受歌曲的情緒。 引導(dǎo)學(xué)生說說歌曲的情緒，教師進行歸納總結(jié)。（優(yōu)美、抒情） 既然大家都感受到了歌曲的情緒是優(yōu)美抒情的，那等會兒在唱的時候大家就要注意把握歌曲的情緒了！好，現(xiàn)在請大家跟著老師的鋼琴伴奏一起來輕聲地唱一唱這首歌曲。注意：是輕聲唱。 3)、欣賞古箏曲櫻花。 師：看來大家對這首歌曲都非常的熟悉了。那么接下來請大家再來欣賞一首由櫻花這首歌曲的旋律改編成的古箏曲櫻花。大家在欣賞的過程中要集中注意力、用心地去感受音樂，看看在聽這首曲子的時候，你想到了什么，你仿佛看到了什么？記住，要用心、要集中注意力地去聽，這樣，你才能真正地感受到音樂中的美。4) 教師教學(xué)生打節(jié)奏。5）學(xué)生學(xué)唱簡譜6）學(xué)生有感情地朗誦歌詞。三、櫻花歌曲（練）1、小聲哼唱歌曲旋律。2、跟鋼琴伴奏輕聲唱歌曲。（12遍）3、邊唱歌曲，邊打節(jié)奏。四、櫻花歌曲(測)1、即興編演櫻花廣場舞。2、啟發(fā)用自己