六年級(jí)上美術(shù)教案-風(fēng)車_

1、.學(xué)校： 年班級(jí)：六人數(shù)：日期：學(xué)科：美術(shù)課題： 8、風(fēng)車課型：設(shè)計(jì).應(yīng)用老師： 教學(xué)目的：通過作品欣賞，簡(jiǎn)單理解裝置藝術(shù)的特點(diǎn)和方法，理解裝置藝術(shù)在生活中的運(yùn)用，學(xué)會(huì)利用風(fēng)車進(jìn)展簡(jiǎn)單的室內(nèi)或室外裝置藝術(shù)。在參與創(chuàng)意和制作過程中，體驗(yàn)裝置藝術(shù)的形式美感。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)： 運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置藝術(shù)方法，利用風(fēng)車進(jìn)展簡(jiǎn)單的室內(nèi)或室外裝置藝術(shù)的嘗試。難點(diǎn)： 利用風(fēng)車進(jìn)展有創(chuàng)意，有主題的裝置藝術(shù)活動(dòng)。教具學(xué)具：課件、教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)問題任務(wù)時(shí)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)入講授新課藝術(shù)理論展示評(píng)價(jià)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，為學(xué)習(xí)本課知識(shí)做鋪墊。理解風(fēng)車的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的才能。制作出裝置藝術(shù)活動(dòng)所用的風(fēng)車

2、，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手操作才能。理解室內(nèi)和室外裝置藝術(shù)的根本方法。明確作業(yè)要求，準(zhǔn)備完成作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生合作才能，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手操作才能。培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)才能。復(fù)習(xí)前課知識(shí)：1、什么是裝置藝術(shù)？2、簡(jiǎn)單介紹呂勝中的裝置藝術(shù)作品。出示課題風(fēng)車?yán)斫怙L(fēng)車的制作方法。組織看書，分析風(fēng)車的制作方法。2、老師演示制作風(fēng)車。演示一種風(fēng)車的制作方法，講解制作方法與要點(diǎn)。3、播放教學(xué)課件，欣賞優(yōu)秀作品。這些作品是運(yùn)用哪些方法進(jìn)展室內(nèi)和室外裝置藝術(shù)的創(chuàng)作的。4、輔導(dǎo)構(gòu)思與創(chuàng)意，組織交流。5、布置作業(yè)要求：以小組合作形式，選擇室內(nèi)或是外，利用風(fēng)車進(jìn)展裝置藝術(shù)的體驗(yàn)。深化小組活動(dòng)，理解設(shè)計(jì)方案，協(xié)助解決困難，輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。展示交流。討論后答復(fù)以下問題。小組討論、交流，分析書中風(fēng)車的制作方法。觀看老師演示，學(xué)習(xí)制作方法。小組合作，用同一種方法制作顏色不同、大小不同的風(fēng)車。觀看教學(xué)課件，欣賞優(yōu)秀作品，交流答復(fù)以下問題。以小組合作形式，集體構(gòu)思、交流創(chuàng)意。理解作業(yè)要求。以小組合作形式，按設(shè)計(jì)方案進(jìn)展裝置藝術(shù)理論。分別欣賞學(xué)生作品。板書設(shè)計(jì)8、風(fēng)車制作方法制作步驟作業(yè)訓(xùn)