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1、去去 年年 的的 樹樹人教新課標四年級語文上冊第三組人教新課標四年級語文上冊第三組閱讀要求：閱讀要求： 1.1.讀準字音，讀通全文；讀準字音，讀通全文； 2.2.注意注意“鳥兒鳥兒”、“細條條細條條兒兒”、“一會兒一會兒”的讀法；的讀法； 3.3.碰到難讀的，或者你喜歡碰到難讀的，或者你喜歡的句子多讀幾遍。的句子多讀幾遍。 一棵樹和一只鳥兒是好朋友。一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。鳥兒唱。 樹對鳥兒說：樹對鳥兒說：“再見了，小再見了，小鳥！明年春天請你回來，還鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。唱歌給我聽

2、。”鳥兒說：鳥兒說：“好。我明年一定好。我明年一定回來，給你唱歌。請等著我吧！回來，給你唱歌。請等著我吧！”鳥兒說完，就向南方飛去。鳥兒說完，就向南方飛去。 “立在這兒的那棵樹，到什立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？么地方去了呀？”鳥兒問樹根。鳥兒問樹根。樹根回答：樹根回答：“伐木人用伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。去了。” 她問大門：她問大門：“門先生，門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？道嗎？”門回答說：門回答說：“樹么在廠樹么在廠子里給切成細條條兒，做成子里給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣火柴，運到那邊的村子里賣掉了。掉了。” 鳥兒問女孩：鳥兒問女孩：“小姑娘，小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？兒嗎？”小女孩回答說：小女孩回答說：“火柴火柴已經(jīng)用光了，可是，火柴點已經(jīng)用光了，可是，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮燃的火，還在這盞燈里亮著。著?！?鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。 看看 唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。 看看 我

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