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1、為“我不能”舉行葬禮習(xí)題精選一、讀拼音,寫詞語。yùnhánzhrúchéngfá()()()tiqioyíhuò yoqng()()()二、辨字組詞。蘊(yùn)()涵()諸()溫()函()堵()艾()惑()邀()哎()或()遨()三、找出并改正錯別字。(1)空氣中似乎蘊(yùn)涵著一種莫明的興奮。錯別字()改正()(2)我從后向前依次尋視著每個學(xué)生。錯別字()改正()(3)體伐不是教育學(xué)生的好方法。錯別字()改正()(4)他們把盒子放進(jìn)坑里,然后淹埋好。錯別字()改正()(5)我很榮興地邀請你們前來參加這項(xiàng)活動,錯別字()改正()

2、0;四、修改病句。(1)下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。(2)氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。(3)他基本上把不好的習(xí)慣完全改掉了。(4)我們的班主任是二十多歲的一位老師。(5)石家莊的夏天是個少雨的城市。五、閱讀理解。胸有成竹在七、八百年以前宋朝的時候,有個畫家名叫文與可。他寫的詩和文章都很好,尤其擅長畫竹子。他畫的竹子栩栩如生,很受人們的稱贊。他為什么能把竹子畫得這么好呢?原來他在自己的住房周圍,種了許多竹子,一年四季他都在觀察竹枝和竹葉在各個不同時期的不同姿態(tài)。所以他對竹子的形象有透徹的了解、深刻的印象。當(dāng)文與可提筆畫竹子時,心里對竹子的全貌已經(jīng)有了具體的形象,所以他一下筆就能很快地畫出各種各樣的生動逼真的竹子來。他的朋友晁補(bǔ)之見了這種情形,十分佩服,寫了一首詩來贊揚(yáng)他,其中有兩句是:“與可畫竹時,胸中有成竹?!焙笕顺S谩靶赜谐芍瘛边@個成語來比喻在做一件事情之前,心里已經(jīng)有了全面的考慮。也說“成竹在胸”。1解釋詞語。栩栩如生:_逼真:_2寫出下列詞語的近義詞。擅長()稱贊()佩服()3用“”在文中畫出“胸有成竹”這個成語的意思。4把第一自然段最后一句話改成“把”字句和“被”字句。_5文章給你的啟示:_六、寫作練筆。原來我能行學(xué)習(xí)這篇課文之前,我們許多同學(xué)都認(rèn)為自己在很多方

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