分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計朱

1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 森村中心校 朱菊花教材內(nèi)容：教材75-76頁例題1、例題2及有關(guān)的練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，并會用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。2、培養(yǎng)生觀察、分析和抽象概括的能力。過程與方法：1、經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程。2、通過引導(dǎo)啟發(fā)，幫助學(xué)生應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母或分子而大小不變的分?jǐn)?shù)的方法。情態(tài)與價值觀：1、體驗合作探究的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神。2、滲透“事物間相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點。重、難點：理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)；歸納分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，并運用性質(zhì)轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)。教法：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)探究，歸

2、納運用學(xué)法：猜想驗證，討論匯報，理解運用教學(xué)對象分析：五年級學(xué)生對于抽象的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會感覺枯燥無味，所以要使學(xué)生對于本節(jié)課有很好的收獲，就必須得給本節(jié)課的學(xué)習(xí)加以趣味性，并且讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。教學(xué)準(zhǔn)備教師事先準(zhǔn)備好上課用的材料紙及課件等。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知：1、填空： 根據(jù)這兩個算式，誰能說說除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系？ 2、計算：（1）63= 126= 189= （2）123= 246= 12030=通過練習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變）。二、誘發(fā)揭題。在除法里有商不變的性質(zhì)，請同學(xué)們大膽猜測一下，在分?jǐn)?shù)里是不是也有類似的性

3、質(zhì)存在呢？那么這個性質(zhì)又是什么呢？三.探究新知，發(fā)與規(guī)律。（一）動手操作，形象感知。（課件）請你選擇一組相同的材料表示出下面的分?jǐn)?shù)。 1、學(xué)生動手操作。2、學(xué)生匯報交流。（二）觀察比較，探究規(guī)律。1、引導(dǎo)學(xué)生觀察。同學(xué)們，剛才我們通過三種方法驗證并發(fā)現(xiàn)了（教師板書）請同學(xué)們觀察這三個分?jǐn)?shù)的分子、分母是怎樣變化的呢？（生發(fā)表自己的看法）2、誰能用一句話來概括你的發(fā)現(xiàn)呢？（生講、師演示課件）教師重復(fù)學(xué)生的話：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)，（點課件）分?jǐn)?shù)的大小不變。（你們聽明白了嗎？）3、根據(jù)剛才發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，你能寫出等于幾分之幾呢？教師板書4、現(xiàn)在請同學(xué)們自己寫一個分?jǐn)?shù)，然后再寫出幾個和它大

4、小相等的分?jǐn)?shù)。 5、根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，試一試。= =討論第2題，問：還能填哪些數(shù)呢？所有的數(shù)都能填嗎？師小結(jié)：剛才我們發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律:分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變，還應(yīng)補上“0”除外。（課件）這就是我們今天學(xué)的“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”。（三）運用規(guī)律，自學(xué)例題。剛才我們學(xué)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，相信你們學(xué)的一定不錯！接下來，請同學(xué)們自學(xué)課本76頁例2：把 和化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。四、多層練習(xí)，鞏固深化1、完成P76頁“做一做”。2、完成P77頁第4題。3、完成P78頁第9題。4、填空。A、把分?jǐn)?shù)的分母擴大4倍，分子應(yīng)該（ ）才能使分?jǐn)?shù)的大小不變；把分?jǐn)?shù)的分子縮小3倍，分母應(yīng)該（ ）才能使分?jǐn)?shù)的大小不變。B、兩個數(shù)相除商是