小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)生活中的小數(shù)

1、教學(xué)目標(biāo) ：1、通過商品價(jià)格，在已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景下經(jīng)歷認(rèn)識(shí)小數(shù)的過程。2、結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，會(huì)讀、寫簡單的小數(shù)，知道以元為單位小數(shù)的實(shí)際 含義。3、能把自己的生活經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來， 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)有好奇心和求知欲4、初步感受小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 小數(shù)的讀、寫法教學(xué)過程 ：一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，你們?nèi)コ匈I過東西嗎？生：買過師：買過什么東西？花了多少錢？生 ：我買過自動(dòng)鉛筆，一元錢。生：我買過練習(xí)本，一個(gè)五角錢。師：今天，懶羊羊去超市了，他想買一些東西，可看了商品標(biāo)價(jià)，他不知道每 件商品到底多少錢？我們來幫幫他，好嗎？【出示圖片

2、，學(xué)生說出價(jià)錢?！?師：你們真聰明，像這些數(shù)字，我們學(xué)過嗎？它們有什么特點(diǎn)？ 生：這些數(shù)字的中間都有一個(gè)小圓點(diǎn)。師：觀察真仔細(xì)，老師告訴你，像這樣中間有一個(gè)小圓點(diǎn)的數(shù)叫做小數(shù)，今天我 們就來認(rèn)識(shí)生活中的小數(shù)。（板書：生活中的小數(shù)）二、探索知識(shí)，小數(shù)讀寫。 師：仔細(xì)觀察幾個(gè)小數(shù)，你覺得它們?yōu)槭裁唇行?shù)？ 生：因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)小圓點(diǎn)。師：對(duì)，就是因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)小圓點(diǎn)，所以就叫小數(shù)。這個(gè)小圓點(diǎn)也有一個(gè)名 字，叫做小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)羞羞答答地站在數(shù)字之間， 在讀小數(shù)的時(shí)候讀作“點(diǎn)”， 比如7.25讀作七點(diǎn)二五，誰來讀一遍？ 指名讀。（2人讀，齊讀。） 師：大家學(xué)得真不錯(cuò)，誰來試試讀讀其他的小數(shù)？生讀。(8

3、.80 11.30 13.00 1.06 0.58) 【在學(xué)生讀的時(shí)候，指導(dǎo)學(xué)生讀法?！?師：剛才讀小數(shù)，同學(xué)們讀得都很棒，那么你讀小數(shù)的時(shí)候，有什么好方法嗎？ 可以與同桌同學(xué)先交流一學(xué)生交流預(yù)設(shè)：生：讀小數(shù)的時(shí)候， 小數(shù)點(diǎn)前邊的數(shù)和原來學(xué)的整數(shù)讀法一樣， 小數(shù)點(diǎn)后邊是幾 就讀幾，按順序讀。師：說的真好，現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了讀小數(shù)的方法，閉上眼睛，想一個(gè)你在平時(shí)生活 中認(rèn)識(shí)的小數(shù)，把它寫下來，誰愿意寫到黑板上？指幾名同學(xué)寫，其他生寫在練習(xí)本上。 師：我們一起來看一看，這幾位同學(xué)寫的怎么樣？對(duì)，小數(shù)點(diǎn)是一個(gè)小圓點(diǎn)，一定要寫標(biāo)準(zhǔn)。誰來讀讀這些小數(shù)？指名讀。小黑板出示75頁2題。寫出下面各數(shù)。零點(diǎn)三 五點(diǎn)

4、零四 九點(diǎn)七十一點(diǎn)六 七點(diǎn)五零 八點(diǎn)四二 指一名生板演，其他生寫在練習(xí)本上。集體訂正。 師小結(jié)：看來同學(xué)們不但會(huì)讀小數(shù)，還會(huì)寫小數(shù)，真棒！三、課堂練習(xí)，鞏固知識(shí)。老師再來考考你： 小黑板出示習(xí)題 判斷：（1）373讀作：三點(diǎn)七十三 （ ）（2）零點(diǎn)三零七寫作：0307 （ ）（3）五十點(diǎn)二零八寫作：5208 （ ） 師：同學(xué)們真棒，下面請(qǐng)打開數(shù)學(xué)書74頁，就是我們剛才學(xué)的知識(shí)，你 學(xué)會(huì)了嗎？我們自己完成75頁第一題，看誰完成的又對(duì)又好。生獨(dú)立完成。師：誰來訂正一下。指名訂正。師：全連對(duì)的舉手！你們真棒！鼓勵(lì)自己一下。誰能說說你有什么竅門？可以先 和同學(xué)桌說說。生：小數(shù)點(diǎn)前面的表示元，小數(shù)點(diǎn)后面

5、第一位表示角，第二位表示分。師：你分析得好極了！ （板書：元角分）下面，你就用這種方法完成課后第三題。生獨(dú)立完成。師：誰來訂正一下。指名訂正。師：題里面給我們寫上了單位，如果不寫，我們千萬別把單位“元”丟掉。在我 們?nèi)粘Ｉ钪校?我們經(jīng)常會(huì)看到一些小數(shù)， 想一想， 你在哪里還見到或用到過小 數(shù)？學(xué)生交流預(yù)設(shè)：生：上學(xué)期期末考試，我的語文成績是89.5分。生：我的身高是1.41米。生：我的自動(dòng)鉛筆是0.7的。生：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我跳的高度是1.2米。生：我立定跳遠(yuǎn)跳了1.60米。師：你們說的真好， 小數(shù)與我們的生活密切相關(guān)。 下面，我們一起來做個(gè)小游戲。 拿出課前老師發(fā)給各組的數(shù)字卡片。 同桌合作， 看哪組擺出的小數(shù)最多。 可以邊 擺邊記下來。班內(nèi)交流 四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生：我認(rèn)識(shí)了小數(shù)，會(huì)讀小數(shù)