二年級競選班長發(fā)言稿范文

1、二年級競選班長發(fā)言稿范文將軍拿破侖曾說過：“不想當將軍兵不是好兵。”我想說：“不想當班長學生不是好學生。”下面是二年級競選班長發(fā)言稿，歡迎參考閱讀！【篇一：二年級競選班長發(fā)言稿】尊敬老師、親愛同學：你們好！談到班長，無不是聲色俱變，目光中充滿了對班長向往與敬畏，一班之長，似乎象征著權(quán)威跟不可侵犯，但班長不一定都要高人一等，仗勢欺人，反而更應(yīng)該為同學們“買”一份保險，對他們負責。這，才是真正班長應(yīng)該做。如果我可以當上班長話，我定會全力以赴，拿出百分百精神頭來，當同學們得力小老師，把不會題努力搞出名堂來，講給同學聽，再把道理揉爛了、搗碎了，一句一句說給不好好聽話同學，哪怕所有苦口婆心都是“竹籃打水

2、一場空”，但換來將是心清澈與安寧。留下陣陣芬芳足以夠我品味了，一生受益于中。當上了班長，更應(yīng)是老師左膀右臂，為老師免去憂愁跟不必要煩惱?，F(xiàn)實殘酷與童話中美好交錯，使我想起了一個故事：有一個農(nóng)夫在哭泣，因為他莊稼被洪水沖完了，他很傷心，自己親手種地卻沒有收獲一粒米，心里又著急又無奈，而另一旁一個農(nóng)民，并沒有哭，而是在大汗淋漓地干農(nóng)活，他莊稼也完蛋了，但他堅信一分耕耘一分收獲，只要努力，還是會有希望。這便是淚水跟汗水區(qū)別，你會選擇哪一種呢？我選擇是后者，長相平平，學習稍中，但我會以身作則，會默默付出。為課間上鬧哄哄同學，鼓足動力，向遠方美好出發(fā)！怎么樣，我是否稱職？請大家投我一票吧！我會讓大家都心

3、服口服，讓五年二班成為五年級組中最耀眼明星！【篇二：二年級競選班長發(fā)言稿】親愛老師、同學：大家好！我叫張權(quán)，學習自認為一般，今天來參加班長競選活動，我相信我一定能勝任班長這個職務(wù)。我喜歡數(shù)學跟語文，但成績不是最好。不過我認為數(shù)學除了課前預(yù)習外，只要上課時認真聽講，做題時認真，多練習就行了。語文只要多讀課外書，養(yǎng)成課前預(yù)習，自己解決生字、新詞，難理解句段先思考或借教輔輔導書掌握就好了。學英語時單詞總記不住，多鍛煉聽力知道要蘋果不拿梨就行，這可是媽媽教呀！我認為要想學習好，必須要有好習慣，每天早上要讀幾十分鐘書，上課認真聽講，中午看會書，增加知識，不能到校就玩，考試時什么也不會。平時做到大考大玩、小考小玩、不考不玩，按這種方法做學習就不難了，考試就不怕了。對待班里事務(wù)，讓合適人做適合他自己事，做到熟能生巧、滾瓜爛熟這種程度，再做別事，一個人爭取做到十全十美。盡力把缺點卻掉，讓大家對我刮目相看。我希望打掃衛(wèi)生大家都參加，我們是一個集體，不能因一個人而拉后腿，盡力做好，爭取每次檢查不下前兩名?；蛟S有些同學堅持不下去，但一定要堅持，這也是考驗一個人意志，看你是否有前途。我會努力把字練好，不斷取人之長，補己之短。另外學校檢查衛(wèi)生前全體同學讀書，不但為班級榮譽加2分，而且形成良好班風很有好處，希望大家紅領(lǐng)巾佩戴整