初二年級班主任工作計劃范本

1、初二年級班主任工作計劃范本新的學年來了， 本學期我被校園任為八 （ 4）班的班主任，感覺肩負重任。雖然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的 一門生物學科，跟負責學生的大小事情是完全不一樣的。不 管怎樣樣，學年伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃。一、幫忙學生樹立遠大的人生理想， 變“要我學”為“我 要學”1、中學生是人生觀構成的重要時期。關心時政，關心國 家命運，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓 好時政教育，個性是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期，以 此來喚起他們的歷史職責感，樹立起為中華之崛起而努力學 習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。2、幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找

2、適合于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮他人生 的路。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人， 要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生 以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎?？傊?，以上思想政治工作能極大幫忙學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學生信心1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜 樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后最后趕上來了，取得 了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，個性是 他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標，取 長補短。3、應

3、對挫折實事求是地分析失敗的原因， 指出成功的道 路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不 應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一 時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。總之，班主任就應是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信 是人生成功的一半”。三、培養(yǎng)學生正確的學習方法1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的一項 工作，也是差生轉化的重心，班主任講清一般的學習方法， 個性是它的作用和好處， 并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法， 課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。 要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習慣養(yǎng) 成，還需要針對每科的具體狀況對

4、具體科目的學習方法全方 位的指導。2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成 果。3、創(chuàng)造條件讓差生補習， 請教師補習或指導訂閱輔導資 料，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一 種努力爭先，不畏艱難的氛圍。4、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦， 只有艱苦的勞動才有巨大收獲。5、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生 既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂 內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能 否轉化和學生學習能否進步的核心。四、加強班級管理1、學生交流， 把握每個學生的思想

5、， 學習， 生活的動態(tài) 定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映課堂的紀 律、清潔衛(wèi)生、同學關系等等問題，以及學生學習和教師教 學方面存在的問題，這樣能夠及時地加以引導，修正和跟蹤 管理班級，同時也可給任課教師指出以便修正教學。平時， 早自習，下課，午后午休，以及校班會課時間多到教室向學 生了解班情，觀察學生作習狀況，向學生了解學生，總之日 常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能持續(xù)班上始終 處于班主任的有效監(jiān)管中。2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等 于不懲罰學生，要學生明

6、白違紀了將要受到何種處理，主要 在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清掃工作，與 家長及時取得聯(lián)系，讓犯了錯的學生及時改正，嚴重的上報 政教處，對屢教不改的學生動用校園紀律對其教育，同時加 強對他的監(jiān)督，多同他交流，給予他信任?！酒?新學期已經開始，校園的各項教學工作已陸續(xù)進入正常 運行。本學期我任然擔任初二 (3) 班的班主任。 為了本學期能 順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知 的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫忙 他們走好青春第一步，根據學生的實際狀況，這學期我的主 要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我 班各科成績?yōu)橹攸c展開，特制訂

7、了如下班級工作計劃：一、班級基本狀況本班原有 44 人，本學期轉出一人，現有男生 24 人，女 生 19人，共有 43 人。在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習 生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數同學都養(yǎng)成了 良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個 學年中連續(xù)兩學期被評為校級“禮貌班級”，在校常規(guī)、板 報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。 在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級地位，數 學稍顯薄弱，但和別班差距不大，個性是我們處在年級前面 的學生人數較為。但由于學習基礎、家庭狀況以及個人因素 等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)

8、擴展 的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學 習中有所表現，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數量但是關等， 更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健 康。二、本學期的奮斗目標1、努力提高文化成績， 爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名， 其中語文、英語力爭第一；同時持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低 分率；要有意識的加強學生對生物和地理學科校園的重視程 度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的；配合 物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利 進行。2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準， 使每個學生都能做 到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流動 紅旗”合一次影。3、鼓

9、勵藝術發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班群眾的建設融 為一體，讓活動成為學生的舞臺。4、進行愛國主義、群眾主義和理想教育，培養(yǎng)學生的職 責心、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處。為到達以上目標，我們將采取以下措施：三、工作措施 以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作 中安排穿插； 同時， 計劃將可能圍繞校園德育工作的重點和 時間作些適當的調整。、德育工作 利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生 思想品德素質，養(yǎng)成良好的行為習慣；個性是學習習慣的養(yǎng)成。主要工作重點：1、班主任本人及時了解學生學習、生活狀況，主動與任 課老師交流

10、溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)， 加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關心和加強上江學生周末學 習、生活、安全等的管理工作。2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調 整組建班委，今年新增 6 個雜物長，建立以班長為龍頭的有 力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取 得更多進步，從而切實培養(yǎng)職責心更強、工作潛力更強的班 干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。3、結合校園德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對 學生進行思想教育和理想教育。如能夠開展以“教師 節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互 了解的活動，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，

11、培養(yǎng)學生的愛國情操，還能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表 演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分 的精神準備，幫忙學生提高明辨是非的潛力，樹立遠大的理 想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著 強烈的社會職責感的新一代接班人。4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指 導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的 學生建立心理健康檔案。5、初二學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現象。6、加強教室的內務整理，衛(wèi)生、擺設要貼合要求，爭取 在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號，并能夠順利透 過區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗收。、學

12、習指導1、加強與科任老師的交流， 并及時將從科任教師處了解 的狀況間接的向學生反饋，進行嚴把作業(yè)數量、質量關，其 中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳狀 況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求， 張馳有度， 個性 2、注重成績突出的學生周末加強學 習輔導；鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而 行；配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作；對于 后進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級學生 的作用，個性是尖子生的作用，以學生幫忙學生學習，加強 后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老 師指導為輔，過

13、問學生心理和學習問題，進行有效的指導工 作。【篇三】 新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設，主要透 過班會或課間時進行思想教育 ; 同時多給學生一些時間， 班會 上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們 自覺管理班級的職責感，使學生們在自我反思和自我批評的 過程里，更能明辨是非黑白，實現自律 ; 繼續(xù)抓好常規(guī)工作， 健全和完善班級制度。具體做法如下：一. 班級狀況分析（一）班風方面 我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班群眾，并培 養(yǎng)了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長， 成為老師工作的好幫手 ; 日常各方面檢查成績很好， 要繼續(xù)持續(xù)。但也存在不少問題。個別組長潛力

14、有待提高。(二) 學習方面 班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺、主動地學習。 其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期 末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法 和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我 們下學期必須要避免的問題。 他們普遍基礎薄弱， 信心不足， 上進心不強，問題較突出。二. 新目標新計劃 本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多 向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面 入手：(一) 班級管理方面(1) 作業(yè)收發(fā)制度： 課代表在教室最前的幾張桌坐下， 同 學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后， 于課前交給各

15、科老師，如實上報作業(yè)的完成狀況，并由學習 委員劉海靜記錄，家長會上通報。(2) 課堂管理： 每一天的值日班長要認真負責， 記錄好一 天的主動用心學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課 干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每一天一總結，對于工 作認真負責的要及時表揚。(3) 班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、 團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，職責到人， 并構成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組 活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發(fā)展。(二) 思想教育方面 初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的 時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生

16、則由于 功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級 的管理工作，因此思想教育工作務必時刻注意。(1) 盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一 動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。(2) 多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)， 以 便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面 前的表現。(3) 利用好班會，對學生加強思想教育， 但要注意避免單 純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生的興趣，讓學生 參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學 生堂堂有收獲。(4) 透過家長會、家校通、 單個電話聯(lián)系等多種方式取得 與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家狀況，并及時反饋學生 在校狀況。同時透過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等 方法對家長的教育方式提出推薦和幫忙。雙方配合，以到達 的教育效果。(三) 學習方面(1) 透過班會、 個別談話等方式進一步