初二年級班主任工作計(jì)劃范本

1、初二年級班主任工作計(jì)劃范本新的學(xué)年來了， 本學(xué)期我被校園任為八 （ 4）班的班主任，感覺肩負(fù)重任。雖然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的 一門生物學(xué)科，跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完全不一樣的。不 管怎樣樣，學(xué)年伊始，我對自己今后的工作做了如下計(jì)劃。一、幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想， 變“要我學(xué)”為“我 要學(xué)”1、中學(xué)生是人生觀構(gòu)成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國 家命運(yùn)，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓 好時(shí)政教育，個(gè)性是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時(shí)期，以 此來喚起他們的歷史職責(zé)感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué) 習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。2、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找

2、適合于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮他人生 的路。此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人， 要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生 以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。總之，以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學(xué)生信心1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜 樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后最后趕上來了，取得 了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，個(gè)性是 他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹立目標(biāo)，取 長補(bǔ)短。3、應(yīng)

3、對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因， 指出成功的道 路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不 應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一 時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績，必需長期努力?？傊嘀魅尉蛻?yīng)是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信 是人生成功的一半”。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng) 工作，也是差生轉(zhuǎn)化的重心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法， 個(gè)性是它的作用和好處， 并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法， 課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。 要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng) 成，還需要針對每科的具體狀況對

4、具體科目的學(xué)習(xí)方法全方 位的指導(dǎo)。2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成 果。3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)， 請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資 料，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一 種努力爭先，不畏艱難的氛圍。4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦， 只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生 既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂 內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能 否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。四、加強(qiáng)班級管理1、學(xué)生交流， 把握每個(gè)學(xué)生的思想

5、， 學(xué)習(xí)， 生活的動(dòng)態(tài) 定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映課堂的紀(jì) 律、清潔衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教 學(xué)方面存在的問題，這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤 管理班級，同時(shí)也可給任課教師指出以便修正教學(xué)。平時(shí)， 早自習(xí)，下課，午后午休，以及校班會(huì)課時(shí)間多到教室向?qū)W 生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日 常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能持續(xù)班上始終 處于班主任的有效監(jiān)管中。2、精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等 于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明

6、白違紀(jì)了將要受到何種處理，主要 在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清掃工作，與 家長及時(shí)取得聯(lián)系，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生及時(shí)改正，嚴(yán)重的上報(bào) 政教處，對屢教不改的學(xué)生動(dòng)用校園紀(jì)律對其教育，同時(shí)加 強(qiáng)對他的監(jiān)督，多同他交流，給予他信任。【篇二】 新學(xué)期已經(jīng)開始，校園的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常 運(yùn)行。本學(xué)期我任然擔(dān)任初二 (3) 班的班主任。 為了本學(xué)期能 順利開展各項(xiàng)工作，為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無知 的少年時(shí)代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫忙 他們走好青春第一步，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，這學(xué)期我的主 要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我 班各科成績?yōu)橹攸c(diǎn)展開，特制訂

7、了如下班級工作計(jì)劃：一、班級基本狀況本班原有 44 人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，現(xiàn)有男生 24 人，女 生 19人，共有 43 人。在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí) 生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了 良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上一個(gè) 學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評為校級“禮貌班級”，在校常規(guī)、板 報(bào)、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。 在上學(xué)期期末考試中，我班的語文和英語處于年級地位，數(shù) 學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距不大，個(gè)性是我們處在年級前面 的學(xué)生人數(shù)較為。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭狀況以及個(gè)人因素 等各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)

8、擴(kuò)展 的趨勢。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時(shí)的學(xué) 習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量但是關(guān)等， 更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健 康。二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)1、努力提高文化成績， 爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名， 其中語文、英語力爭第一；同時(shí)持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低 分率；要有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生對生物和地理學(xué)科校園的重視程 度，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過關(guān)的；配合 物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保障新學(xué)學(xué)科的順利 進(jìn)行。2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)， 使每個(gè)學(xué)生都能做 到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學(xué)都能和“流動(dòng) 紅旗”合一次影。3、鼓

9、勵(lì)藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動(dòng)和班群眾的建設(shè)融 為一體，讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺(tái)。4、進(jìn)行愛國主義、群眾主義和理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的職 責(zé)心、愛心和創(chuàng)造意識(shí)，是附中的精神真正落到實(shí)處。為到達(dá)以上目標(biāo)，我們將采取以下措施：三、工作措施 以上為本學(xué)期的班級工作計(jì)劃，未盡事宜將在實(shí)際工作 中安排穿插； 同時(shí)， 計(jì)劃將可能圍繞校園德育工作的重點(diǎn)和 時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。、德育工作 利用班會(huì)、外出學(xué)習(xí)、大型集會(huì)等時(shí)間，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生 思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；個(gè)性是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。主要工作重點(diǎn)：1、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況，主動(dòng)與任 課老師交流

10、溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)， 加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末學(xué) 習(xí)、生活、安全等的管理工作。2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，重新調(diào) 整組建班委，今年新增 6 個(gè)雜物長，建立以班長為龍頭的有 力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取 得更多進(jìn)步，從而切實(shí)培養(yǎng)職責(zé)心更強(qiáng)、工作潛力更強(qiáng)的班 干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。3、結(jié)合校園德育工作安排，利用班隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對 學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如能夠開展以“教師 節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動(dòng)，以促進(jìn)師生間相互 了解的活動(dòng)，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，

11、培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，還能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表 演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分 的精神準(zhǔn)備，幫忙學(xué)生提高明辨是非的潛力，樹立遠(yuǎn)大的理 想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛祖國、關(guān)心他人、有著 強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感的新一代接班人。4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識(shí)為指 導(dǎo)加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對特殊的 學(xué)生建立心理健康檔案。5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要貼合要求，爭取 在本學(xué)期再次獲得“禮貌班級”的榮譽(yù)稱號，并能夠順利透 過區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗(yàn)收。、學(xué)

12、習(xí)指導(dǎo)1、加強(qiáng)與科任老師的交流， 并及時(shí)將從科任教師處了解 的狀況間接的向?qū)W生反饋，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其 中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時(shí)而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳狀 況做好統(tǒng)計(jì)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實(shí)好班級學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求， 張馳有度， 個(gè)性 2、注重成績突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué) 習(xí)輔導(dǎo)；鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí)，但要量力而 行；配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作；對于 后進(jìn)生，首先做好他們的思想教育工作，同時(shí)發(fā)動(dòng)班級學(xué)生 的作用，個(gè)性是尖子生的作用，以學(xué)生幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng) 后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老 師指導(dǎo)為輔，過

13、問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工 作?！酒?新的一學(xué)期又開始了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要透 過班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育 ; 同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間， 班會(huì) 上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們 自覺管理班級的職責(zé)感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的 過程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律 ; 繼續(xù)抓好常規(guī)工作， 健全和完善班級制度。具體做法如下：一. 班級狀況分析（一）班風(fēng)方面 我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班群眾，并培 養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長， 成為老師工作的好幫手 ; 日常各方面檢查成績很好， 要繼續(xù)持續(xù)。但也存在不少問題。個(gè)別組長潛力

14、有待提高。(二) 學(xué)習(xí)方面 班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定，并能自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。 其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期 末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒?和持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我 們下學(xué)期必須要避免的問題。 他們普遍基礎(chǔ)薄弱， 信心不足， 上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。二. 新目標(biāo)新計(jì)劃 本學(xué)期，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫，多 向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面 入手：(一) 班級管理方面(1) 作業(yè)收發(fā)制度： 課代表在教室最前的幾張桌坐下， 同 學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后， 于課前交給各

15、科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成狀況，并由學(xué)習(xí) 委員劉海靜記錄，家長會(huì)上通報(bào)。(2) 課堂管理： 每一天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé)， 記錄好一 天的主動(dòng)用心學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，上課 干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等，并且每一天一總結(jié)，對于工 作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表揚(yáng)。(3) 班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、 團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，職責(zé)到人， 并構(gòu)成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組 活動(dòng)，培養(yǎng)自覺性，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。(二) 思想教育方面 初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的 時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生

16、則由于 功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級 的管理工作，因此思想教育工作務(wù)必時(shí)刻注意。(1) 盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一 動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績起伏。(2) 多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)， 以 便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面 前的表現(xiàn)。(3) 利用好班會(huì)，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育， 但要注意避免單 純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生 參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué) 生堂堂有收獲。(4) 透過家長會(huì)、家校通、 單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得 與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家狀況，并及時(shí)反饋學(xué)生 在校狀況。同時(shí)透過面談、家長會(huì)上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等 方法對家長的教育方式提出推薦和幫忙。雙方配合，以到達(dá) 的教育效果。(三) 學(xué)習(xí)方面(1) 透過班會(huì)、 個(gè)別談話等方式進(jìn)一步