2020年江西撫州中考語文試卷及答案

1、2021年江西撫州中考語文試卷及答案蝴：L全窗盼120分,測試時間150分鐘.2.請將答案寫在做題卡上,否那么襁分.一、語言知識及其運(yùn)用(錚更2分,共10分)1.下歹序形不助口點(diǎn)字注音全部正確的一項為哪一項()A.吞噬(shi)佇蓄強(qiáng)詞有理(Qi&ng)頓開茅塞B.獐掇(chuan)統(tǒng)籌鍥而不舍(qie)不折不決C.娉婷(pin)府的惟妙惟肖(xiao)輕歌漫舞D.睥睨(pD浩瀚人跡罕至(®n)銷聲匿跡2 .F列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項為哪一項()生登滕王閣,遠(yuǎn)眺西山彝翠南浦云飛,俯視翳水浩浩漁舟往來,令人嘆為觀止.寸修長輩命我臨帖,也曾敷衍過一陣子,既是敷衍,當(dāng)然嘗不到

2、什么樂趣,也就隨聲附和了.C讀書問學(xué)、談文論藝,是人們精神生活的重要內(nèi)容,這是不言而喻的.D.羅素的?我為什么而活著?字里行間傳達(dá)著真誠與睿智,抒發(fā)了悲天憫人的情懷.3 .以下句子沒有語病的一項為哪一項()瓦煙波無際,天水相接,固然曠闊可觀,一灣淺溪的明凈,也使人感到寧靜與親切.B.?史記?被稱為“百科全書式的通史,主要是由于它是研究古代典章制度、人文歷史、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)文化的重要史料的原因.C.拙政園中的遠(yuǎn)香堂山水明秀,花木繁茂,其名字便表達(dá)了蓮花“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,是觀蓮的苜選勝池.D.在中國歷史長河中,中華民族具有強(qiáng)烈的憂患意識,近代以后,仁人志士憂患的是民族白強(qiáng)、復(fù)興和獨(dú)立.4 .以

3、下句子組成語段順序排列正確的一項為哪一項()那些殺身成仁的志士將生命視作敝履,他4,非對于生已感到厭倦,相反,他們倒是樂生的人.這是“生的美麗之最高的表達(dá).他們是為了保持“生的美麗,維持多數(shù)人的生存,而毅然獻(xiàn)出自己的生命的.這樣深的愛！甚至那軀殼化為泥土,這愛也還籠罩世間,跟著太陽,加月星永久閃耀.“生確實(shí)實(shí)是美麗的,樂“生是人的本分.B.C.D.5 .給空跳處選填語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁桹青草學(xué)校文學(xué)社社長王同學(xué)接到學(xué)校通知：“定于本周五下午2點(diǎn)在學(xué)術(shù)報告廳舉辦詩歌朗誦會',請東代表文學(xué)社邀請市電臺的金明老師來校指導(dǎo),并請他示范朗誦毛澤東的?沁園春雪?王同學(xué)轉(zhuǎn)述:A. “金老師,您

4、好！我校將于本周五下午2點(diǎn)在學(xué)術(shù)報告廳舉辦'詩歌朗詢會"我代表學(xué)校文學(xué)社邀請您前來指導(dǎo),并請您示范朗誦毛澤東的?沁園春雪?萬望勿辭！B. “金老師,您好！我是青草學(xué)校文學(xué)社社長.我校將于本周五下午2點(diǎn)舉辦'詩歌朗誦會'我代表學(xué)校文學(xué)社邀請您前采指導(dǎo),并請您示范朗誦毛澤東的?沁園春雪舞C. “金老師,您好！我是青草學(xué)校文學(xué)社社長.我校將于本周五下午2點(diǎn)在學(xué)術(shù)報告廳舉辦詩歌朗誦會,我代表學(xué)校文學(xué)社激請你前來指導(dǎo),您可不能不來啊！D. “金老師,您好！我是青草學(xué)校文學(xué)社社長.我校將于本周五下午2點(diǎn)在學(xué)術(shù)報告廳舉辦'詩歙朗誦會',我代表學(xué)校文學(xué)社邀請您

5、前來指導(dǎo),并請您示范朗誦毛澤東的?沁園春雪舞二、古詩文聞碑融累24分-閱讀下面的詞,完成第67題.每題2分,共4分慶清朝慢踏青【宋】王觀調(diào)雨為配,催冰做水,東君吩付春還.何人便將輕暖,點(diǎn)破殘塞？結(jié)伴踏青去好,平頭鞋子小雙鸞.煙郊外,望中秀色,如有無間.晴那么個,陰那么個,館打雪導(dǎo)天氣有許多股.須教鏤花撥柳,爭要先看.不道吳線繡襪,香泥斜沁幾行斑.東風(fēng)巧,盡收翠球,吹在眉山.【注】東君：?楚辭九歆?里有“東君,這里是借用來稱春神.小雙鸞：指古代婦女鞋上繡成的鸞鳳.恒仃fading:本形容堆砌羅列貌,此處形容天氣變化多端.眉山：?西京雜記?上說卓文君“眉色如望遠(yuǎn)山,臉際常假設(shè)芙蓉.這是“眉山典故的

6、由來.6 .以下對詞的內(nèi)容理解不正確的一項為哪一項OA.這首詞寫姑娘們的踏青活動,突出了初春時節(jié)景物的特點(diǎn).B.上礪姑娘們愉悅的心情和野外迷索的秀色,表達(dá)了對“東君的敬意.C.下踞天氣的無常,以及姑娘們看花覓柳的沉著與“小雙鸞沾滿泥污的狀態(tài).D.下闋最后三句寫出了姑娘們心情變化后笑容頓斂、眉頭緊鎖的神情.下到歹護(hù)司的賞析不正確的一項為哪一項OA.詞的開頭寫雨水的對仗句,富有形象性；下闋運(yùn)用夸張手法,增添了喜劇色彩.B.伺的下闋用口語寫天氣變化,活'潑有意趣；用“鏤“撥描寫姑娘們的行動,用詞精巧.C.詞中化用唐人詩句,自然貼切,如出己手,表達(dá)了詞人熔鑄前人詩句的本領(lǐng).D.這首詞充滿生活氣

7、息,寫法新奇,在同類題材作品中很有特色,是豪放詞中的佳作.二閱讀下面的短文,完成第8-11題.12分秋七月,公主咤衣貼繡鋪翠襦入宮中,太祖謂曰：“汝當(dāng)以此與我j自今勿復(fù)為此飭.公主獎曰：“此所用翠羽幾何？"太祖曰：“不然.主家服此,宮闈戚里必相效.京城翠羽價高,小民逐利,展轉(zhuǎn)販易,傷生浸廣,實(shí)汝之由.汝生長富貴,當(dāng)念惜福,豈可造止咸業(yè)之端？主慚謝.主因侍坐,與皇后同言曰：“官家作天子日久,豈不能用黃金裝肩凰巴乘以出入.太祖笑曰：“我以四海之富,宮殿卷以全銀為飭,力加J旦念我為天下守財耳！豈可妄用.古稱以一人治天下,不以天下奉一人.茍以自奉養(yǎng)為意,使天下之人何仰哉？當(dāng)勿復(fù)言.節(jié)選自?資

8、治誦鑒為【注】G公主：太祖之女.褶r(nóng)d:短襖,外套.飭：裝飾.肩第：指抬的小轎.8 .以下句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項為哪一項2分A.官闈戚里/必相效B.展轉(zhuǎn)板易C.實(shí)波/之由D,茍似自奉養(yǎng)為意9 .解釋文中加點(diǎn)的詞.3分衣2幾何3念O10 .翻淳文中畫線句子.4分1豈可造此惡業(yè)之端？<2我以四海之富,宮殿悉以金銀為飭,力亦可辦.11說說矩文所殖含的道理.3分三古詩文積累.8分12.填補(bǔ)以下句子的空缺處.短空1分1子日：“知之者不如好之者,.2夕陽西下,.<3,化作春泥更護(hù)花.4,家書抵萬金.5我報路長嗟日暮,.6滿面塵灰煙火色,.?,忽復(fù)乘舟夢日邊.8先帝知臣謹(jǐn)慎,.三、現(xiàn)代文聞

9、讀30分-閱讀下面的文章,完成第13-16題.17分一日的酬冰心去年冬末,我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信,曾說：“我要盡量地吞咽今年北平的春天今年北平的春天來得特別的晚,而且在還不知春在哪里的時候,抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭,柳絮亂飛,才曉得在厚厚的塵沙黃票之后,春還未曾露面,已悄悄地遠(yuǎn)引了.天下事都是如此去年冬天是特別的冷,也顯得特別的長.每天夜里,燈下孤坐,聽著撲窗怒號的朔風(fēng),小樓震動,覺得身上心里,都沒有一絲暖氣,一冬來,一切的快樂,活潑,力量,生命,似乎都凍得蜷伏在每一個細(xì)胞的深處.我無聊地宛安自己說,“等著罷,冬天來了,春天釬能很遠(yuǎn)么？然而這狂風(fēng),大雪,冬天的行列,排得意外的長,似乎沒有完盡的時

10、候.有一天看見湖上冰軟了,我的心頓然歡喜,說,“春天來了！當(dāng)天夜里,北風(fēng)又卷起海天匝地的黃沙,憤怒地?fù)渲业拇皯?把我心中的看意,又吹得四散有一天看見柳梢凰苦了,那天的F午,又不住地下著不成雪的冷雨,黃昏時節(jié),嚴(yán)冬的衣服,又披上了身.有一天看見院里的桃花開了,這天剛剛過午,從東南的天邊,頃刻布滿了慘喑的蕭云,跟著干枝風(fēng)動,這剛放蕊的春英,又都埋罩在漠漠的黃塵里.九十天看看過盡-一找不信了春天！幾位朋友說,“到大覺寺看杏花去罷.雖然我的心中,始終未曾得到春的消息,卻也跟著大家去了.到了管家?guī)X,撲面的風(fēng)塵里,幾百棵杏樹枝頭,一望已盡是殘花敗蕊,轉(zhuǎn)到大工,向陽的山谷之中,還有幾株盛開的紅杏,然而盛開

11、中氣力已盡,不是那滿樹濃紅,花蕊相間的情杰了.我想,“春去了就去了罷！歸途中央里倒也坦然,這坦然中是三分悼惜,七分憎嫌,總之,我不信了春天.四月三十日的下午,有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠,“且喜天氣晴明現(xiàn)在回想起來,那天是九十春光中唯一的春天海棠花又是我所深愛的,就欣然地容許了.東坡恨海棠無香,我卻以為假設(shè)是香得不妙,寧可無香.我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅,夏天還有玉簪,秋天還有菊花,栽后都很懊悔.由于這些花香,都使我頭痛,不能折來養(yǎng)在屋里.所以有香的花中,我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰,無香的花中,海棠要算我最喜歡的了.海窠是淺淺的紅,紅得“樂而不淫,淡淡的白,白得“哀而不傷,又有滿

12、樹的塌葉掩映著,秣纖適中,像一個天直、健美、取悅的少女,同是造物者最得意的作品.斜陽里,我正對著那幾樹繁花坐下.春在眼前了！這四棵海棠在懷磐堂前,北邊的那兩棵較大,高出堂檐約五六尺.花后是響晴蔚藍(lán)的天,淡淡的半圓的月,遙俯樹梢.這四棵樹上,有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵,亂烘烘地在繁枝上擠著開看見過幼稚園放學(xué)沒有？從小小的門里,擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量和生命,這一大群跳看涌看的分散在極大的周圍,在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！那在海棠枝上賣力的春,使我當(dāng)時有同樣的感覺.一看來對于春的憎嫌,這時都消失了,喜悅的仰首,眼前是爛'漫的春,驕奢的春,光艷的春,一一似乎春在九

13、十日采無數(shù)的徘徊瞻顧,百就千攔,只為的是今日在此樹枝頭,快意恣情地一放！看得恰到好處,便辭謝了主人回來.這春天吞咽得口有余香！過了三四天,又有友人來約同去,我卻回絕了.今年到處尋春,總是大晚,我知道那寸假設(shè)去,已是“落紅萬點(diǎn)愁如海,春來蕭索如新,大不必去惹那如海的愁緒.雖然九十天中,只有一日的春光,而對于春天,似乎已得到了報復(fù),不再怨恨憎嫌了.只是滿意之余,還覺得有些遺憾,如同小孩子打架后相尋,大家忍不住回嗔作喜,卻又不肯即時言歸于好,只背著臉,低著頭,便著嘴說,“早知道你又求哄我找我,當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？“一九三六年五月八日夜,北平選自?經(jīng)典散文讀本?13 .文章圍繞“看天敘事、寫景、

14、抒情.通讀全文,把握文意,答復(fù)以下問題.1九十天的等候中,作者詳細(xì)寫了哪幾件事？景物描寫中表達(dá)了景物怎樣的特點(diǎn)？?分<2那“一日的春光中,景物有怎樣的特點(diǎn)？“我的心情發(fā)生了怎樣的變化？4分14 .文章中,欲揚(yáng)先抑、比照、襯托等手法運(yùn)用自如,試探其一結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析.3分15 .找出文中一處關(guān)鍵語句,談?wù)勀銖闹畜w會到的作者對人生的思考.3分16 .與課文?荷葉母親?一樣,這篇文章的語言也表達(dá)了清新、細(xì)膩的特息,請舉一例具體分析.3分Z閱讀下面的文章,完成第1r20題.13分地表形態(tài)是指地球外表的起伏狀態(tài),又稱地形或地貌,是我們可以直接感受到的地球外表特征.內(nèi)力和外力是塑造地表形態(tài)的主

15、要作用力.內(nèi)力作用的能量來自地球內(nèi)部,主要表現(xiàn)為地殼運(yùn)動、巖漿活動和變質(zhì)作用.變質(zhì)作用一般發(fā)生在他亮深處,不能直接塑造地表形態(tài),而巖漿只有在噴出地表時才可直接影響地表形態(tài).因此,在內(nèi)力作用中,地殼運(yùn)動是塑造地表形態(tài)的主要方式.地殼的運(yùn)動以水平運(yùn)動為主,垂直運(yùn)動為輔.水平運(yùn)動是指組成也殼的巖層沿平行于地球外表的方向運(yùn)動,它使巖層發(fā)生水平位移和彎曲變形,常在地表形成綿長的斷裂帶和巨大的褶皺山脈；垂直運(yùn)動是指組成地殼的巖層作垂直于地球外表方向的運(yùn)動,即上升或下降運(yùn)動.它使巖層發(fā)生大規(guī)模的隆起和凹陷,引起地勢的起伏變化和海陸變遷.內(nèi)力作用在地表形成大陸與洋底、山脈與盆地等,其定了地表形態(tài)的根本格局,總

16、的趨勢是使地表變得上下不平.外力作用是指地球外表的風(fēng)、流水、冰川、生物等引起也表形態(tài)的變化.其能量來自地球外部,主要是太陽輻射能.它對地表形態(tài)的塑造主要有風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)和堆積四種方式.在溫度、水以及生物等的影響下,地表或接近地表的巖石發(fā)生崩解和破碎,形成碎塊或砂粒,這種作用叫風(fēng)化作用.水、冰川、空氣等在運(yùn)動狀態(tài)下對地表巖石及其風(fēng)化產(chǎn)物進(jìn)行破壞,稱為侵蝕作月.外力通過風(fēng)化、侵蝕作用不斷破壞地表,并把破壞了的物質(zhì)從高處搬運(yùn)到低處堆積起來,總的趨勢是使地表起伏的狀況趨向于平緩.在地表形態(tài)蟄造過程中,內(nèi)力和外力同時起作用,其結(jié)果也往往交織在一起.地,表形態(tài)的軍造過程也是巖石圈物質(zhì)的循環(huán)過程,它們存在

17、的根底是巖石圈二大類巖石一一巖槳巖、變質(zhì)巖、沉積巖的相互轉(zhuǎn)化.在地球內(nèi)部壓力作用下,巖漿沿著巖石圈的薄弱地帶侵入巖石圈上部或噴出地表,冷卻凝固形成巖漿巖.裸露地表的巖漿巖在風(fēng)吹、雨打、日曬以及生物作用下,逐漸崩解成礫石、沙子和泥土.這些碎屑物質(zhì)被風(fēng)、流水等搬運(yùn)后沉積下來,經(jīng)過固結(jié)成巖作用,形成沉積巖.同時,這些已經(jīng)生成的巖石又在一定溫度和壓力下發(fā)生變質(zhì)作用,形成變質(zhì)巖.巖石在巖石圈深處或巖石圈以下發(fā)生重熔再生作用,又成為新的巖漿.巖漿在一定條件下再次侵入或噴出地表,形成新的巖漿巖,并與其他巖石一起冉次接受外力的風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)和堆積.如此,周而復(fù)始,使巖石圈的物質(zhì)處于循環(huán)轉(zhuǎn)化之中.我們今天看到

18、的山系和盆地,以及流水、冰川、風(fēng)成地覆等,是巖石圈物質(zhì)循環(huán)在地表留下痕跡.山地是陸地的主要組成局部之一.山地有多種類型,如懦皺山、斷塊山、火山等,它們的形成和開展都與內(nèi)力作用有關(guān).褶皺山是地殼運(yùn)動的結(jié)果.在地殼運(yùn)動產(chǎn)生的強(qiáng)大擠壓作用下,巖層會發(fā)生塑性變形,產(chǎn)生一系列的波狀彎曲,叫做褶皺.褶皺的根本單位是褶曲,即褶皺的一個彎曲.褶曲有兩種根本的形態(tài),一種是背斜,一種是向斜.從形態(tài)上看,背斜一般是巖層向上拱起,向斜一般是巖層向下彎曲.在地貌上,有時候背料發(fā)肓成為山嶺,向斛發(fā)育成為谷地,但是也有不少褶皺構(gòu)造的背斜頂部因受到張力,被侵蝕成谷地,而向斜由于槽部受擠壓,不易被侵蝕,反而形成山嶺.褶皺山的規(guī)

19、模有大有小,大規(guī)模的崔領(lǐng)山系可以綿延數(shù)千千米,如縱貫?zāi)媳泵乐尬鞑康目频铣趵较?以及橫貫亞歐大陸中南部的阿爾卑斯一喜馬拉雅山系等；小規(guī)模的褶皺山只有幾十米.斷坎山是地殼運(yùn)動過程中形成的一種分布十分廣泛的地貌形態(tài).當(dāng)?shù)貧み\(yùn)動產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力和張力,貂過了巖石的承受水平時,巖體就會破裂.巖體發(fā)生破裂后,如果兩側(cè)的巖體沿斷裂面姓明顯的位移,就形成了斷層.如果斷層的位移以水平方向為主,那么會錯斷原有的各種地貌,或在斷層附近派生出假設(shè)干地貌.如果斷層的位移以垂直方向為主,那么其中相對下降的巖體形成谷地或低地,如我國的渭河平原、汾河谷地等；相對上升的巖體發(fā)育成為山嶺或高地,如我國的華山、廬山、泰山等.斷塊山

20、的規(guī)模大的可以延伸數(shù)千米,如我國的華山等,小的只有幾十米.火山是處于地下深處的巖漿運(yùn)動的結(jié)果.在巨大的壓力作用下,巖漿有時侯會沿著地殼的薄弱地帶噴出地表.如果巖漿沿著地殼的線狀裂隙流出,往往形成宮廣的熔巖高原,如東非高原；女腺巖漿是沿著旭殼的中央噴出口或管道噴出,往往會形成火山,如我國長白山的主峰.火山的規(guī)模大小不一,大火山的相對高度可達(dá)40005000米,火山口直徑為數(shù)百米；小火山的相對高度不及100米.河流地貌也是自然界常見的地貌之一.它們的形成和開展主要與外力作用有關(guān).河流地貌分為侵蝕地貌和堆積地貌.河流在流動過程中,會破壞和搬運(yùn)地表物質(zhì),形成侵蝕地貌.在河流發(fā)育初期,河流落差大,流速快

21、,能量集中,河流侵蝕作用以向下和向源頭侵蝕為主,使河谷不斷加深和延長.談時的河谷深而窄,谷壁除峭,橫剖面呈“V型.“V型河谷形成后,河流落差變小,河滂向下的侵蝕作用誠弱,向河谷兩岸的侵蝕作用增強(qiáng).河流在凹岸侵蝕,在凸岸堆積,使河流更為變曲,河谷拓寬.經(jīng)過漫長的過程,河谷展寬,橫剖面呈寬而淺的槽型.被河流搬運(yùn)的物質(zhì),在河流搬運(yùn)水平減弱的情況下,會沆積下來,形成沉積地貌.沖積平原是比擬典型的一種河流堆積地貌,包括洪積一沖積平原、河漫流平原和三角洲三種類型.地表形態(tài)與人類生活非常密切.山地相對高度大,地形崎嶇,對交通運(yùn)輸方式的選擇、交通運(yùn)愉線珞的分布和延伸萬向影響較大,山地地區(qū)的交通運(yùn)愉線主要以公路

22、為王,王要分布在山間盆地和河谷地帶.河流地新對聚落分布影響深遠(yuǎn),世界上一些主要河流的兩岸,常常右滿大大小小的城市；越往河流中下游,城市也越密集.多數(shù)鄉(xiāng)村的分布也與河漪有關(guān).河流的沖積平原為聚落的分布提供了多方面的有利條件.17.對于地表形態(tài)的塑造,文章從、山地的形成、四方面進(jìn)行了說明.3分18 .巖石圈物質(zhì)是如何循環(huán)運(yùn)動的？請概述.3分19 .文章介紹山地的形成采用了思樣的說明順序？試分析.3分20 .文章多處運(yùn)用了分類別、列數(shù)字的說明方法,試各找出一個例子,說明其作用.4分四、綜合性學(xué)習(xí)書作?酩分一綜合性學(xué)習(xí)6分21 .班級擬開展“讀名著,談感想綜合性學(xué)習(xí)活動,請從下面“專題探究中選捺一個專

23、題,寫一篇發(fā)言稿,交流你的讀書心得.字費(fèi)200左右.【專題轉(zhuǎn)U專題一：?紅星照耀中國?中的長征精神專段二：?水滸傳?中的人物專題三:?儒林外史?的挖苦藝術(shù)?二?寫作?5.分?22 .請以?好的故事?為題,寫一篇作文.要求：1文體不限詩歌除外卜2不少于600字；3文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名.江西省2021年中等例2生測試語文試題參考答案一、語言知識及其運(yùn)用每d量2分,共1.分l.D2.B3.A4.C5.D二、古詩文閱讀字騾24分一每題2分,共4分6 .C7.D二12分8 .C2分9 .每題1分,共3分1穿2多少3考慮,想到10 .每題2分,共4分1怎么可以成為這種壞事的開端？<2我

24、憑四海天下的財基,就是宮殿都用金銀來裝飾,也有力量可以力、到.11 .3分重視民生,以天下為重.力戒奢侈,節(jié)儉為本.克己律己,以身垂范.正家風(fēng),嚴(yán)家教.珍愛生靈,預(yù)防濫殺.三8分空空1分,凡錯、漏、增字,該空不給分12 .1好之者不如樂之者2,斷腸人在天涯3落紅不是無情物4烽火連三月6學(xué)詩謾有驚人句6兩鬢蒼蒼十指黑7閑來垂釣碧溪上8故后崩寄臣以大事也三、現(xiàn)代文閱讀30分一17分13 .8分L2分事情：春未曾露面就悄悄地遠(yuǎn)引了；冬夜燈下孤坐,沒有一絲暖氣；狂風(fēng)大雪沒有完盡的時候；大覺寺看杏花殘敗.2分景物特點(diǎn)：嚴(yán)寒、慘暗、殘敗22分景物特點(diǎn)：樂而不淫、哀而不傷.繁盛嬌艷2分心情變化：從悼惜、惜嫌

25、、怨恨轉(zhuǎn)為喜悅、快慰14 .3分【例如一】文章運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法突出對那“一日的春光的贊美之情.作者先寫九十天里春天的姍姍來遲,默默黃塵中未曾露面已悄悄遠(yuǎn)引,杏樹枝頭盡是殘花敗蕊,表達(dá)對春的憎嫌；后寫四月三十日春在掛甲屯吳家花園的隆重登場,愛花海棠的繁盛嬌艷,抒發(fā)心中的快慰,表達(dá)對春的贊美.【劉列二】文意運(yùn)用比照的手法表情達(dá)意.如寫對千海棠花的深爰,先是以“蘇軾恨海棠無香與“我以為假設(shè)是香得不妙,寧可無香比照,突出對“花香的態(tài)度；再以有香的丁香、珍珠梅、玉簪、菊花與蘭花、桂花,香豆花、玫瑰比照,突出對花“香的喜好5最后點(diǎn)明無香的花中最愛海棠.【例如三】文章運(yùn)用襯托的手法寫“一日的春光之美.如

26、寫四棵海棠樹以“蔚藍(lán)的天“半圓的月以及放學(xué)的“幼稚園充滿生命力的景象來襯托,突出春之爛漫.15,3分【例如】關(guān)鍵句：雖然九十天中,只有一日的春光,而對于春天,似乎已得到了報復(fù),不再怨恨憎嫌了.作者的思考：生活中總會有許多的不如意,不要報怨,要有樂觀的心杰,要珍惜眼前所擁有的一切,相信美好的時光一定會到來.16 .3分【例如】文章的語言與?荷葉母親?一樣,也表達(dá)了清新、細(xì)膩的特點(diǎn).如“花后是響晴蔚藍(lán)的天,淡淡的半氮的月,遙俯樹梢.這四棵樹上,有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵,亂烘烘地在繁枝上擠著開中“響晴蔚藍(lán)的天,淡淡的半圓的月,遙俯樹梢等語句清爽明麗、新奇不俗；“千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵,乳烘烘地在繁枝

27、上擠著開細(xì)致入微地寫出了海棠僑美繁茂、活力無限的情態(tài),二13分17 .3分塑造地表形態(tài)的主要作用力河流地貌的形成與開展河流地貌的發(fā)育地表形態(tài)對人類生活的影響18 .3分在內(nèi)力作用下,巖漿侵入巖石圈上部或噴出地表形成巖漿巖；巖漿巖在外力作用下崩解成礫石、沙子和泥土；被風(fēng)、流水搬運(yùn)后形成沉積巖；在變質(zhì)作用下形成變后巖.這些巖石在巖石圈深處重熔再生為新的巖漿,巖漿侵入或噴出又形成就的巖漿巖,并被再次搬運(yùn)和堆積.19 .3分文堂介紹山地的形成采用了邏輯順序.作者先總體介紹山地的類型以及山地形成的作用力一一內(nèi)力,然后根據(jù)由主到次的順序分別介紹褶皺山、斷塊山、火山各自的形成過程與規(guī)模,條理清楚,層次清楚,便于理解,20 .4分【例如】文章運(yùn)用了分類別的說明方法,比方介紹山地的形成,根據(jù)山地的三種類型分別介紹皺山、斷塊山以及火山的形成過程與規(guī)模,條理清楚.文章運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,比方文章介紹“火山的B寸候說“大火山的相對高度可達(dá)4000500.米,火山口直徑為數(shù)百米3小火山的相對高度不及10.米.給人以具體準(zhǔn)確的印象.四、綜合性學(xué)習(xí)書作56分一6分21 .【例如一】大家好！讀完?紅星照耀中國