2019四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷(新編人教版)語(yǔ)文

1、2021四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷新編人教版【2021四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷新編人教版】一、請(qǐng)把下面的句子抄寫下面的橫線上,注意書寫標(biāo)準(zhǔn)、字跡工整.落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月清楚.二、看拼音寫詞語(yǔ).shaoweiwanyanejiaozhejiangwUxiacashangpandengpingzhangbadi6rqi三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整.平如葉似萬(wàn)千危峰不斷奇峰四、比一比,然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空.欣賞欣賞玩賞贊賞1、我靜靜地()著優(yōu)美的交響樂(lè)曲.2、中外游客不約而同地來(lái)到令人神往的九寨溝,()那美麗的山水.3、大家()著同學(xué)們親手制作的飛機(jī)、輪船、汽車模型.4、這次活動(dòng)給大家留

2、下了深刻的印象,贏得了大家的()五、積累填空.1、,海上明月共潮生.2、日由江花紅勝火,.3、,白銀盤里一青螺.4、我攀登過(guò)的泰山,游覽過(guò)的香山,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山.桂林的山真奇啊,一座座,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,形態(tài)萬(wàn)千六、句式練習(xí).1、照樣子寫句子.(1)例：漓江的水真靜.漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng).花壇真漂亮.(2)溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子.(3)桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中2、用關(guān)聯(lián)詞把下面2句話合并成1句話.對(duì)這位年輕的護(hù)士的行為,我的母親沒(méi)有責(zé)怪她.對(duì)這位年輕的護(hù)士的行為,我的母親還給予

3、她豉勵(lì)3、修改病句.父親的教導(dǎo)使我終身受到教育和益處.七、閱讀課內(nèi)片斷,按要求作答.雖說(shuō)是孔隙,可也容得下一只小船進(jìn)生.怎樣小的小船呢兩個(gè)人并排仰臥,剛適宜,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船.我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒(méi)有一處不貼著船底了,才說(shuō)一聲“行了,船就慢慢移動(dòng).眼前昏暗了,可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái).我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子.1、這段話選自,作者是o2、“兩個(gè)人并排仰臥,剛適宜,再?zèng)]法容第三個(gè)人.這句話外表寫,實(shí)際上是寫o3、作者用詞十分準(zhǔn)確,“似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)寫生了空隙的,由于這是作

4、者的幻覺(jué),因而一詞用得很恰當(dāng).“要是準(zhǔn)會(huì)這組關(guān)聯(lián)詞準(zhǔn)確地表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)的感覺(jué).馬走在花海中,顯得格外矯健,人浮在花海上,也顯得格外精神.在馬上你用不著離鞍,只要一伸手就可以捧到你心愛(ài)的鮮花.雖然天山這時(shí)并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？1、作者在這里寫生了七月的天山如一樣美.作者抓住來(lái)突生天山之美.2、作者的語(yǔ)言生動(dòng)形象,“人浮在花海上采用寫法,寫生了天山深處這一特點(diǎn),其中這一詞語(yǔ)形象地寫生了這一特點(diǎn).3、雖然天山這時(shí)并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？把這句話改成陳述句：.八、閱讀下面短文,按要求作答.莫干山的蟬鳴到莫干山避暑,這兒的

5、蟬鳴聲引起了我的注意.晚飯以后,夜幕降臨,一片寂靜,只聽(tīng)見(jiàn)涼風(fēng)吹過(guò)滿山竹林,嘩嘩作響.忽然,不知怎么回事,滿山的蟬兒“吱啦一下鳴叫起來(lái),整潔得仿佛有誰(shuí)揮了一下指揮棒似的.于是,夜空中就只充盈著這“吱啦啦、吱啦啦的合唱曲了.粗聽(tīng)一成不變口平淡乏味口細(xì)品口卻也五花八門口饒有興趣有些,“嘰哩喳、嘰哩喳；一會(huì)兒,這邊山頭的蟬兒嗓門提升了三度,似乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒,那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的襯托下忽然領(lǐng)唱起來(lái),頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概.如此這般此起彼伏,倒也讓人生生一番仿佛置身于音樂(lè)大廳的陶醉來(lái).忽然一一又是一個(gè)忽然,停了.漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴,又像是有誰(shuí)指揮了一下指揮棒似的.真奇怪1、聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)的意思.充盈：.頗有：.2、戰(zhàn)由第2自然段中的兩對(duì)反義詞.3、莫干山蟬鳴聲有什么特點(diǎn)？用“劃由來(lái).4、“五花八門在文中是什么意思？用波浪線劃由有關(guān)句子來(lái)解釋.5、判斷對(duì)的打,錯(cuò)的打X1“這邊山頭的蟬兒嗓門提升了三度,似乎有心要形成二部和聲這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法.2結(jié)尾的省略號(hào)的用法是語(yǔ)意未盡.6、在第2自然段中口里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào).7、文中作者說(shuō)“真奇怪原因是什么九、習(xí)作表達(dá).?是自家的陽(yáng)臺(tái)?請(qǐng)選擇你同學(xué)們,你喜歡秋天的田野還是