五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《同分母分?jǐn)?shù)的加、減法》 教案1

1、.同分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)目的 ：1.理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的意義。 2.理解并掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法那么。 3.培養(yǎng)學(xué)生的口算才能和計(jì)算才能。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.分?jǐn)?shù)加減法的意義。 2.同分母分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法的算理。 教學(xué)用具：投影片、硬紙板、條形小黑板。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1口算128+72，97+103，加法的意義？ 2.這樣的分?jǐn)?shù)單位？ 3在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。投影片 4把下面各分?jǐn)?shù)約分，是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。投影片 5先說(shuō)出下面每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位，然后再指出哪些分?jǐn)?shù)的單位是一樣的。投影片   6直接說(shuō)出以下各題的結(jié)果。   老師：我們?cè)谌?/p>

2、年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)相加、減，指上面第6題但不知道為什么要這樣相加、這樣相減。今天我們就來(lái)繼續(xù)研究這個(gè)問(wèn)題。板書(shū)課題：同分母分?jǐn)?shù)加、減法。 二、學(xué)習(xí)新課 1分?jǐn)?shù)加法的意義和同分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法。 1老師用條形小黑板貼出例1。 老師：請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)題目的條件和問(wèn)題。 老師貼出硬紙板圖，問(wèn)：圖中黃色部分和紅色部分各表示什么？分?jǐn)?shù)單位各是多少？各有幾個(gè)這樣的單位？ 老師：怎樣列式？學(xué)校口答老師板書(shū)： 老師：分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義一樣，是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。   老師：觀察和的分子分母與加數(shù)的分子分母，能發(fā)現(xiàn)它們有什么關(guān)   2老師：為什么分母不變、分子相

3、加就可以得出答案呢？     也就是單位“1平均分的份數(shù)沒(méi)有變，所以分母不變，分子相加，表 3說(shuō)出下面各題的算法和結(jié)果。學(xué)生口答老師板書(shū)。 4老師：請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)加法的意義和同分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法？學(xué)生口答老師板書(shū)？ 同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變、只把分子相加。 2分?jǐn)?shù)減法的意義和同分母分?jǐn)?shù)相減的方法。 1老師：誰(shuí)能把例1改編成一道減法題？ 學(xué)生口述出兩道題。老師用小黑板貼出例2 老師：請(qǐng)列式并說(shuō)出算式的意義。 學(xué)生口答，老師板書(shū)： 老師：請(qǐng)同學(xué)們分小組說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)減法的意義。如何計(jì)算？為什么這樣算？ 學(xué)生討論匯報(bào)后，老師把板書(shū)補(bǔ)充完好：   2老師：根據(jù)例1的條件和答

4、案，還可以編出另一道減法題。學(xué)生   做數(shù)字卡片用了這張紙的幾分之幾？ 請(qǐng)學(xué)生直接口答列式和計(jì)算過(guò)程。老師板書(shū)：  口答練習(xí)：要求說(shuō)出算法。   3老師：請(qǐng)觀察板書(shū)例1，例2和同分母分?jǐn)?shù)相加、相減的法那么，有什么共同處？能不能把同分母分?jǐn)?shù)加法、減法的法那么統(tǒng)一起來(lái)？ 學(xué)生討論、口答后，老師板書(shū)出：同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分子相加、減。 3分?jǐn)?shù)加，減計(jì)算的結(jié)果要化簡(jiǎn)。   老師：分?jǐn)?shù)加、減計(jì)算后，結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)；是假分?jǐn)?shù)的，一般要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。 2計(jì)算下面各題。請(qǐng)幾位同學(xué)寫(xiě)投影片 用學(xué)生投影片訂正。 三、穩(wěn)固反響 1口答填空：投影片 2直接說(shuō)出結(jié)果。投影片   3判斷正誤，并說(shuō)明理由。投影片   4填空。   四、課堂總結(jié)與課