初中語(yǔ)文人教版（部編）八年級(jí)下冊(cè)蒹葭2 課件_第1頁(yè)
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1、保定市百花中學(xué)保定市百花中學(xué) 陳媛陳媛1預(yù)習(xí)反饋1預(yù)習(xí)反饋2聲情并茂讀蒹葭2聲情并茂讀蒹葭疊詞的使用，使詩(shī)情更加濃郁，更有節(jié)奏感。重章疊句，一唱三嘆，低回不已，飄逸自然，在回環(huán)反復(fù)中，使整首詩(shī)情調(diào)凄婉動(dòng)人，增添了整首詩(shī)的音樂(lè)美。蒹葭蒹葭蒼蒼蒼蒼，白露為，白露為霜霜。所謂伊人所謂伊人，在水一，在水一方方。溯洄從之溯洄從之，道阻且道阻且長(zhǎng)長(zhǎng)。溯游從之溯游從之，宛在水，宛在水中央中央。 蒹葭蒹葭萋萋萋萋，白露未，白露未晞晞。所謂伊人所謂伊人，在水之，在水之湄湄。溯洄從之溯洄從之，道阻且道阻且躋躋。溯游從之溯游從之，宛在水中，宛在水中坻坻。 蒹葭蒹葭采采采采，白露未，白露未已已。所謂伊人所謂伊人，在水

2、之，在水之涘涘。溯洄從之溯洄從之，道阻且道阻且右右；溯游從之溯游從之，宛在水中，宛在水中沚沚。蒹葭蒹葭，白露為霜。所謂伊人，在水一方。，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。 蒹葭蒹葭，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭蒹葭，白露未已。所謂伊人，在水之涘。，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。3爭(zhēng)先恐后繪蒹葭 要求：組長(zhǎng)分配任務(wù),全組合作完成，時(shí)間5分鐘1. 搜索你認(rèn)為最符合蒹葭這首詩(shī)內(nèi)容、意境的圖片，截圖上傳。2. 用優(yōu)美的文字描繪蒹葭這首詩(shī)呈現(xiàn)的畫(huà)面上傳。3. 選派代表展示朗讀。4各抒己見(jiàn)悟蒹葭在你眼里主人公是個(gè)怎樣的人？你的依據(jù)是什么？追求者熾熱追尋的“伊人”僅僅是一位美麗的女子嗎？還能不能有其他的理解呢？盡管路漫漫

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