五年級下科學(xué)教案-18、《斜面》預(yù)習(xí)展示教案_青島版

1、.18、?斜面?預(yù)習(xí)展示教案學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、探究：能用木塊、木板、小車等簡單器材做斜面省力觀察實(shí)驗(yàn)，并能用測力計(jì)等簡單測量工具進(jìn)展測量，采集數(shù)據(jù)，做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄；能做簡易科學(xué)模型；能用簡單表格整理有關(guān)數(shù)據(jù)，并嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對現(xiàn)象作合理的解釋；能用自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果，并能對研究過程和結(jié)果進(jìn)展評議，與別人交換意見。2、情感：愿意合作與交流；認(rèn)識到科學(xué)是不斷開展的；關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物；樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。愿意合作與交流；尊重別人的勞動(dòng)成果。3、知識：知道利用斜面提升物體時(shí)的省力規(guī)律，理解斜面原理在消費(fèi)生活中的應(yīng)用，知道利用斜面可以進(jìn)步工作效率

2、。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識斜面的作用及其在消費(fèi)和生活中的應(yīng)用。個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)措施學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入新課1談話：生活中我們經(jīng)常需要把一些物體推到高處，比方把電動(dòng)車或摩托車推到帶有臺階的房間里，你知道家長是怎么做的嗎？觀看課本P54圖片2講解：像這樣抬起木板的一端形成一個(gè)斜坡，就是一種簡單機(jī)械-斜面。老師及時(shí)板書課題：斜面二、自主探究：1、談話：結(jié)合生活經(jīng)歷，你們認(rèn)為使用斜面有什么作用呢？2、指導(dǎo)學(xué)生搭個(gè)斜面來研究談話：你能利用桌上的材料快速的搭個(gè)斜面嗎？匯報(bào)測量結(jié)果，師及時(shí)板書表格提早畫在黑板上。提問：通過這個(gè)測量結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？注意讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)：1、使用斜面確實(shí)省力；2、不同的斜面，省力大小不同。2、

3、探究斜面坡度對省力的影響你們想不想知道自己的想法是否正確呢？下面每個(gè)小組選擇一個(gè)問題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。匯報(bào)完善。各小組根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)方案，動(dòng)手操作。通過剛剛的實(shí)驗(yàn)，你們有什么發(fā)現(xiàn)？小結(jié)：斜面坡度越小越省力。三、自由活動(dòng)：1、觀看課本P56圖片，理解斜面在生活中的應(yīng)用。2、利用鉛筆、紙，制作一個(gè)螺絲釘模型，理解螺絲釘也是利用斜面原理。四、拓展延伸體會在騎自行車上陡坡時(shí)，怎樣騎上的會比較容易。學(xué)生搶答1組、3組、5組1號依次提出自己的猜測。活動(dòng)一：以小組為單位，利用鐵架臺、木板搭一個(gè)斜面。6號搭斜面，15號依次利用斜面往上提升重物，并讀出彈簧稱的示數(shù)。7組、11組1號依次匯報(bào)，其他學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)救?；顒?dòng)二：以小組為單位，設(shè)計(jì)探究影響斜面省力大小因素的實(shí)驗(yàn)方案?；顒?dòng)三：各小組根據(jù)探究方案，進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，4、5、6號負(fù)責(zé)改變斜面的長度或坡度，1、2、3號依次進(jìn)展提升重物，并讀出彈簧稱的示數(shù)。小組代表匯報(bào)。觀看課本P56圖片，16號