二年級(jí)主題班會(huì)記錄班會(huì)主題

1、二年級(jí)主題班會(huì)記錄 班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩    活動(dòng)過(guò)程：   一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始    二、聽(tīng)老師朗誦擁有一顆感恩的心    三、聽(tīng)了朗誦后，請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事。四、班主任講話：要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？    無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。在這

2、次主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。    我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切    感恩的心，感謝有你    伴我一生，讓我又勇氣作我自己    感恩的心，感謝命運(yùn)    花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍

3、惜班會(huì)效果：這次的活動(dòng)在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。我是二年級(jí)學(xué)生了（主題班會(huì)） 一、班會(huì)目標(biāo)： 1、了解自己一年來(lái)在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。 2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。 二、班會(huì)重點(diǎn)： 1、說(shuō)說(shuō)自己在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。 2、談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得不夠的地方。 三、活動(dòng)難點(diǎn)：知道二年級(jí)該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。 四、會(huì)前準(zhǔn)備： 1、召開(kāi)中隊(duì)干部會(huì)，討論一年級(jí)班級(jí)最大的成績(jī)和存在問(wèn)題。 2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的

4、目標(biāo)。 3、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)寫(xiě)孩子一年來(lái)的進(jìn)步和不足之處。 4、收集好一年級(jí)的獎(jiǎng)狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋。 五、 班會(huì)過(guò)程： 1、引入主題。 2、回憶過(guò)去。 （1）成績(jī)與進(jìn)步。 （2）不足與問(wèn)題。 （3）制訂班級(jí)目標(biāo)。 我們的目標(biāo) 勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。 勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。 誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人。 快樂(lè)：樂(lè)鍛煉，樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)勞動(dòng)，樂(lè)學(xué)習(xí)。 （4）鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù) 活動(dòng)后的收獲與思考： 二年級(jí)的學(xué)生好奇心重，而且已在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，他們有自己的見(jiàn)解，渴望被人承認(rèn),更樂(lè)于發(fā)表自己

5、的意見(jiàn)。班會(huì)課上，因?yàn)槔蠋煹膯l(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動(dòng)，但學(xué)生在說(shuō)的方面還需指點(diǎn)。 主題：講禮貌 目的：讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生，具備五講四美的品行。 準(zhǔn)備：有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽(tīng)易記。采用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)班級(jí)風(fēng)氣起積極影響作用。 方法：由活動(dòng)組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級(jí)狀況編排曲藝節(jié)目，并針對(duì)一些不良傾向進(jìn)行批評(píng)。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)目。 要求：內(nèi)容要生動(dòng)，形式要活潑，結(jié)束活動(dòng)時(shí)可評(píng)選“最佳表演者”3名。 過(guò)程： 一、 主持人講話 二、 表演節(jié)目 三、 討論發(fā)言 四、 評(píng)比節(jié)目 五、 主持人總結(jié)

6、 六、 老師講話。 主題：教師節(jié)的禮物 目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛(ài)戴，并能用富有感情的、真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)這種敬愛(ài)之情。 方式：全班同學(xué)制作一張節(jié)日賀卡。 內(nèi)容：（一）活動(dòng)步驟 1、 找一張對(duì)折紙板疊好。 2、 用彩筆畫(huà)或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。 3、 賀卡里面用彩筆畫(huà)出不同形狀的線格，可以有正方形、長(zhǎng)方形、圓形、等。 4、 每個(gè)格里是一位同學(xué)寫(xiě)給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過(guò)15個(gè)字。然后寫(xiě)上自己的名字，或用拼音代替，或畫(huà)個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓老師看了之后一猜便知。 5、 全班同學(xué)都寫(xiě)好后，由班長(zhǎng)加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。 （二）寫(xiě)

7、給老師的話可從哪些方面著手？ -1、 給老師的祝福 2、 對(duì)老師的關(guān)心 3、 對(duì)老師的感謝 4、 對(duì)老師的稱贊 5、 博老師一笑 6、 表達(dá)自己在學(xué)習(xí)、生活上渴望進(jìn)步的具體愿望，讓老師放心。語(yǔ)氣要溫馨。 遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī) 一、 教學(xué)目標(biāo): 1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。 2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。 3根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。 二 、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。 三、 活動(dòng)過(guò)程 （一） 談話引入 （二） 看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議 （三） 結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。 （四） 小結(jié)： 剛才同

8、學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。 金田小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)記錄 團(tuán)結(jié)協(xié)作 活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng) 團(tuán)結(jié)合作的精神，能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng) 自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體 的榮譽(yù)，辦好事情。 活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫(huà)錄音機(jī)音樂(lè)磁帶。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 引言激趣： 二、 游戲揭題： 講解游戲規(guī)則：推選出小組代表，進(jìn)行比賽。 請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑?，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì)） 揭題： 今天的班會(huì)主

9、題就是團(tuán)結(jié)協(xié)作。 三、 開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。 師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？ 進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。 談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。 結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。 各小組分頭討論、交流。 每組推選一至兩名代表發(fā)言。 評(píng)比總結(jié)。 四、 班會(huì)總結(jié)。 學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。 五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。 金田小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)記錄 在家做個(gè)好孩子 活動(dòng)目標(biāo)：圍繞學(xué)?？傮w目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)本班德育工作，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè). 活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)

10、目?jī)?nèi)容的確定，排練節(jié)目，制定好孩子標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)“好孩子反饋信息表”； 活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始： 主持人A：爸爸是樹(shù) 主持人B：媽媽是巢 主持人A、B：我是一只小小鳥(niǎo) 全體同學(xué)：樹(shù)托著巢，巢摟著鳥(niǎo)，大風(fēng)刮來(lái)，不動(dòng)搖！ 主持人A、B：二年級(jí)一班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”現(xiàn)在開(kāi)始 結(jié)束： 主持人B：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄， 齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻(xiàn)給我的家，做她的圍巾。 主持人A：高山頂上雪梅香， 齊：我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻(xiàn)給我偉大的爸爸、媽媽。 主持人A、B：二（1）班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”到此結(jié)束。 主持人A：請(qǐng)班主任陳老師講話。 （伴隨兒歌生日快樂(lè)，班會(huì)結(jié)束 金田小學(xué)主題班會(huì)

11、活動(dòng)記錄 誠(chéng)信在我心中主題班會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好品質(zhì)。 活動(dòng)過(guò)程：1、二年級(jí)班"誠(chéng)信在我心中"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 2、主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板誠(chéng)信在我心中 走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松！咋說(shuō)輕松呢？因?yàn)檠?，那個(gè)一輕松誠(chéng)信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛(ài)老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。 他愛(ài)公物、愛(ài)勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。 誠(chéng)信早已播種在心中。誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一棵松！ 誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！誠(chéng)信的人，有力量。有了誠(chéng)信事竟成。有了誠(chéng)信成英雄。 我有誠(chéng)信事事通。讓我們從誠(chéng)信走向明天！ 3、（全班合）誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋

12、友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。 話說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。” 主持人：在我們今天的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好！4、交換誠(chéng)信的卡片 主持人：我宣布二年級(jí)班主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束 5、班主任總結(jié) 金田小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)記錄 珍愛(ài)生命 學(xué)會(huì)自護(hù) 一、 活動(dòng)目的： 1、樹(shù)立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。 2、 掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。 二、前期準(zhǔn)備： 1

13、、 結(jié)合本學(xué)期爭(zhēng)戴的雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)，開(kāi)展動(dòng)員。 2、 結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。 三、 活動(dòng)過(guò)程： 主持人（男）：同學(xué)們，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張， 學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。 （女）：沒(méi)錯(cuò)，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非 常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。 （男）：看來(lái)我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？ 小組1：我們小組編演了一個(gè)小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。 主持人（女）：同學(xué)

14、們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來(lái)的自護(hù)知識(shí)。 主持人（男）：哎，你有沒(méi)有一個(gè)人在家的時(shí)候？ 主持人：社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。 同學(xué)們，說(shuō)了這么多了，不如下面我們就來(lái)個(gè)自護(hù)知識(shí)搶答題吧！ 比賽規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們作評(píng)委，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對(duì)有獎(jiǎng)品。 主持人：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。最后，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧。 學(xué)生談話記錄 金田小學(xué)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄 平安每一天 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)； 使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力

15、。 教學(xué)準(zhǔn)備： 師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。 設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品（“平安小精靈”胸章）；繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。 1 報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。 （師）：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這條錄音報(bào)道說(shuō)了些什么？ 播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。 （師）：聽(tīng)了這則報(bào)道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。 2 結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。 3 小組競(jìng)賽，信息交流。 “自護(hù)自救大闖關(guān)” 4 課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。 出示“我的安全卡”。 金田小學(xué)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄 毛澤東學(xué)游泳 活動(dòng)目的： 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖為救國(guó)而堅(jiān)持體育鍛煉的實(shí)踐。 2、樹(shù)立為祖國(guó)鍛煉身體的動(dòng)機(jī)。 活動(dòng)要求： 1、全班分成四個(gè)

16、組。 2、閱讀三篇故事，練習(xí)講演一篇，要求情節(jié)完整，語(yǔ)言流利，表情豐富。 3、組內(nèi)評(píng)出優(yōu)勝者再到班內(nèi)演講。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示主題：毛澤東學(xué)游泳 二、分組講演。 三、全班集體講演。 活動(dòng)講評(píng)： 1、學(xué)生提出講演得好的。 2、老師講評(píng)。 活動(dòng)結(jié)束。 金田小學(xué)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄 自護(hù)、自救安全教育 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。 教學(xué)過(guò)程： 一、 談話引入： 1、 用電安全 1） 認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。 2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3） 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 4） 使用中發(fā)現(xiàn)

17、電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。 5） 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。 2、安全使用煤氣 1） 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。 2） 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 二、 游泳時(shí)要注意安全 三、 交通安全 1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全 1） 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。 2） 集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。 金田小學(xué)主題隊(duì)

18、會(huì)活動(dòng)記錄 學(xué)生安全與冬季防火 一，活動(dòng)目標(biāo)： 1，學(xué)生認(rèn)識(shí)到防火的重要性。2，了解基本的安全防火意識(shí)。 3，學(xué)生積極主動(dòng)的參與到防火的工作中來(lái)。 二，活動(dòng)過(guò)程： （一）由事例引入. （二）學(xué)生談一下自已的看法。 1,要學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)發(fā)揮小組討論的作用，要學(xué)生在討論中加深理解。 2,學(xué)生討論，發(fā)生了火災(zāi)要如何逃跑。 （三）教師總結(jié)。 學(xué)生宿舍區(qū)是一個(gè)特殊的生活區(qū)域，它人口高度密集，稍有不慎，極易發(fā)生火災(zāi)，一直以來(lái)都被消防部門(mén)列為重點(diǎn)防火單位。一旦失火，后果不堪設(shè)想，同時(shí)還會(huì)危害到其他同學(xué)的生命安全。 "隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救火"我們提醒大家注意： 1. 不亂接電源

19、，直流電源不用時(shí)應(yīng)立即取下； 2. 不亂丟煙頭、火種； 3. 不焚燒垃圾；4. 不躺在床上吸煙； 5. 不在室內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)； 6. 不懸掛床簾、門(mén)簾； 7. 不在室內(nèi)存放易燃易爆物品； 9. 不使用電爐"熱得快"等電器； 10. 在任何情況下，都要保持安全通道的暢通； 11. 愛(ài)護(hù)消防器材，掌握常用消防器材的使用方法； 12. 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情后，在撥打校內(nèi)報(bào)警電話時(shí)，可視火情撥?;用119"報(bào)警，以減少損失； 13. 學(xué)習(xí)和掌握一定的防火、救火及逃生知識(shí)。 消防知識(shí)問(wèn)答 金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：陳 仟 家長(zhǎng)姓名：陳志善 時(shí)間：9.13 家訪內(nèi)容： 1、上課總

20、愛(ài)講小話。 2、作業(yè)不能按時(shí)完成。 3、經(jīng)常遲到。 家長(zhǎng)意見(jiàn)： 父母不在家，經(jīng)常看電視到深夜，請(qǐng)老師嚴(yán)格管教。 金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：朱 偉 家長(zhǎng)姓名：朱海平 時(shí)間：9.17 家訪內(nèi)容： 1、成績(jī)總是不理想。 2、作業(yè)不能按時(shí)完成，且字跡不工整。 3、經(jīng)常不遵守紀(jì)律。 家長(zhǎng)意見(jiàn)： 父母認(rèn)為是比其他同學(xué)有差巨，但不怪老師。 金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：陳海軍 家長(zhǎng)姓名：陳義界 時(shí)間：9.25 家訪內(nèi)容： 1、聽(tīng)課比較認(rèn)真，但成績(jī)還是不佳。 2、作業(yè)不能按時(shí)完成。 3、經(jīng)常遲到。 家長(zhǎng)意見(jiàn)： 父母不在身邊，是爺爺帶在親戚家，回家也不大聽(tīng)話。 在學(xué)校如不聽(tīng)老師的話，盡格管教。 金田小學(xué)

21、家訪情況記載 學(xué)生姓名：陳樂(lè)樂(lè) 家長(zhǎng)姓名：陳志新 時(shí)間：9.27 家訪內(nèi)容： 1、最近總是請(qǐng)假回家吃午飯，你們家長(zhǎng)是否同意。 2、如同意但在途中可能有交通事故請(qǐng)您多加交待。 3、您的孩子回家是否談起過(guò)對(duì)老師的意見(jiàn)。 家長(zhǎng)意見(jiàn)： 父母同意回家吃午飯，會(huì)協(xié)同老師反復(fù)交待注意安全。 金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：陶 晨 家長(zhǎng)姓名：陶雄偉 時(shí)間：10.9 家訪內(nèi)容： 1、總是招惹是非，不大專心聽(tīng)講。 2、作業(yè)不工整，作業(yè)本總是弄爛了。 3、經(jīng)常買(mǎi)零食吃。 家長(zhǎng)意見(jiàn)： 請(qǐng)老師多加嚴(yán)管。 在學(xué)校如不聽(tīng)老師的話，可以關(guān)在老師房中。 金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：陳娜群 家長(zhǎng)姓名：陳鐵輝 時(shí)間：10.17

22、 家訪內(nèi)容： 1、遵守遵守學(xué)校紀(jì)律好，團(tuán)結(jié)同學(xué)佳。 2、學(xué)習(xí)成績(jī)總是不理想，對(duì)此家長(zhǎng)有看法？ 家長(zhǎng)意見(jiàn)： 父母也忙，沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)，請(qǐng)老師多多關(guān)照。 金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：王玉琴 家長(zhǎng)姓名：王足紅 時(shí)間：10.25 家訪內(nèi)容： 1、聽(tīng)說(shuō)上周五回家路上被一摩托車撞了有這回事嗎？ 2、現(xiàn)在身體狀況如何？ 家長(zhǎng)意見(jiàn)： 是有此事，但摩托車司機(jī)僅給她二元就走了。 她不認(rèn)識(shí)人，幸虧沒(méi)事，以后一定注意。 金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：陳 敏 家長(zhǎng)姓名：陳志平 時(shí)間：11.6 家訪內(nèi)容： 1、陳敏同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好同學(xué)。 2、但身體可能有問(wèn)題，上課喜歡上廁所，有時(shí)一節(jié)課都要去幾次，希望家長(zhǎng)能到醫(yī)院檢查一下身體狀況。 家長(zhǎng)意見(jiàn)： 父母同意周末去縣醫(yī)院檢查身體。 金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：伍珊珊 家長(zhǎng)姓名：伍奇志 時(shí)間：11.15 家訪內(nèi)容： 1、伍珊珊同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)工整，成績(jī)較好。 2、了解伍珊珊同學(xué)回家是否讀書(shū)