職業(yè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)化面試

1、精選文檔 職業(yè)認(rèn)知1、如果你是一名老老師，年輕教師覺得自己工資低、工作苦、想辭職，你怎么辦？隨著教育改革的不斷推進(jìn)，社會及家長對教師的要求也越來越高，給教師帶來了更大的挑戰(zhàn)和壓力。年輕教師剛剛步入工作崗位，會出現(xiàn)很多的不適應(yīng)，比如覺得工資低，工作辛苦等問題。那么在發(fā)現(xiàn)年輕教師出現(xiàn)該情況之后，我應(yīng)該做到：首先，我要幫助年輕老師樹立正確的職業(yè)認(rèn)知，確立正確的價值觀。老師是人類靈魂的工程師，雖然清貧，但他們的付出換來的卻是民族的希望與進(jìn)步。我們應(yīng)該熱愛教育事業(yè)， 端正教育態(tài)度。其次，幫助年輕教師適應(yīng)當(dāng)前工作現(xiàn)狀，可以從以下這幾個方面入手：第一，介紹一下具體的工作內(nèi)容和目前學(xué)生狀況，讓他們對工作有個簡

2、單的了解。并且從自身經(jīng)驗出發(fā)給予一定指導(dǎo)。第二，對于他們工作當(dāng)中遇到的困難，及時的，針對性的給予幫助。第三，加強同事之間的溝通和聯(lián)系，使之快速的融入到這個大環(huán)境中。最后，我會幫助年輕老師進(jìn)行教學(xué)職業(yè)規(guī)劃，用發(fā)展的眼光來看待現(xiàn)狀，看待教師職業(yè)。2、你覺得作為一名班主任，應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？作為班主任首先應(yīng)該具備作為一名老師的基本的素質(zhì)，其次還要站在一個班主任的立場上去管理班集體。首先，從普通教師的角度出發(fā)，必須遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要有正確的教師觀和學(xué)生觀。要有鉆研和與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)精神。在此思想之上，還應(yīng)該具有扎實的專業(yè)知識能力和優(yōu)秀的教學(xué)能力。同時要有愛心，耐心，責(zé)任心。其次，從班主任的角度

3、出發(fā)，除了具備以上素質(zhì)之外，還應(yīng)該具備以下幾點：第一，較強的組織管理能力：制定相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)，對學(xué)生有一定的約束力。還要組織更多的班級活動，凝聚班級力量。第二，良好的交流溝通能力：首先要加強與任課老師之間的溝通能力，能夠調(diào)節(jié)各科目老師的協(xié)作力。再者還要加強與學(xué)生之間的溝通能力，能夠及時的得到班級的反饋。第三，較強的應(yīng)急應(yīng)變能力：及時處理班級突發(fā)事件?？傊艺J(rèn)為作為一個班主任應(yīng)該具備以上兩個方面的素質(zhì)。3、教師是一個辛苦的職業(yè)，你為什么選擇這個行業(yè)？教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，它具有一定的社會價值，但目前確實也有一些不可忽視的現(xiàn)狀。比如說教師的工資待遇不高，比較清貧。并且工作量大，承受的壓力也很

4、大。但是每個職業(yè)都有它的有優(yōu)勢和不足之處，我對教師這個職業(yè)的選擇是出于以下幾點：首先，教師這個職業(yè)是為人尊敬的，從小受我的數(shù)學(xué)（所報科目）老師的影響，教書育人，樂于奉獻(xiàn)，也夢想著自己能成為像他一樣的人民教師，我熱愛教師這個職業(yè)。其次，通過教師這個職業(yè)，實現(xiàn)我人生價值和社會價值的同時也能提升我自身的能力和素質(zhì)。最后教師這個職業(yè)相對來說比較穩(wěn)定，能夠讓我兼顧家庭，有更多的精力投入到工作中來，同時我也可以利用假期的時間不斷的充實自己，提升自己的教學(xué)水平。除了以上幾點之外，同時我還具備成為教師的一定的能力，比如我有責(zé)任心和愛心，具有較強的組織管理能力。我堅信憑借著我的堅持和努力，我可以能為一名優(yōu)秀的人

5、民教師。4、你是新老師，學(xué)校安排你當(dāng)班主任，你沒有經(jīng)驗怎么辦？作為一名新教師，學(xué)校安排我做班主任，說明學(xué)校對我的重視與信任。自己缺乏班主任的經(jīng)驗，在接下來的工作中，我要做到以下幾點：首先，努力做好教學(xué)工作。進(jìn)入學(xué)校工作對一個青年教師而言意味著你的一個非常重要的任務(wù)是參與教學(xué)。我會從以下幾個方面進(jìn)行努力。第一，虛心向老教師、有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。第二，教師要認(rèn)真對待每一節(jié)課，要精心備課，上好每一節(jié)課，還要寫好教學(xué)反思。第三，提高駕馭課堂的能力。其次，加強班主任工作的學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)與班級管理能力。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀的班主任教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加

6、強學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平。再次，建立全面合理的班級管理制度，是良好班級形成的促進(jìn)劑。良好的班風(fēng)猶如和煦的春風(fēng)，能愉悅學(xué)生的身心，健全學(xué)生的人格；同時也是創(chuàng)建一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)班級的重要條件。最后，暢通家校交流的渠道?？梢园褌魉拖矆笞鳛榻涣鞯氖侄危芮薪處?、學(xué)生和家長之間的關(guān)系，特別是可增強學(xué)生的自信心。5、你是怎么看待教師這個職業(yè)的？任何職業(yè)都有辯證的兩個方面，目前來看，教師這個職業(yè)存在一些不可忽視的現(xiàn)狀，教師的工資待遇不高，比較清貧，并且工作量大，承受的壓力也很大。雖然教師的職業(yè)有一些弊端，但是它具有一定的社會價值我個人認(rèn)為教師這個職業(yè)還是很有發(fā)展前景的。第一，通過教師這

7、個職業(yè)，實現(xiàn)我人生價值和社會價值的同時也能提升我自身的能力和素質(zhì)。第二，教育是國家的基石，目前國家對教育的重視度越來越大，隨之對教育的投入也越來越大，教師在社會中占有一個舉足輕重的地位。第三，教師這個職業(yè)對教師的要求也越來越高，需要具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。我是從以上這幾個方面來看待教師這個職業(yè)的。6、怎樣才能作為一名好老師？作為一名好的教師，首先固然應(yīng)該做到敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實。除了這些優(yōu)秀品質(zhì)以外我認(rèn)為教學(xué)過程中，教師還需具備以下幾個特征：首先，要勇于面對挑戰(zhàn)。隨著時代的發(fā)展，社會主導(dǎo)價值觀會以某種方式在校園中呈現(xiàn)出來。不良的社會環(huán)境及家庭教育的誤區(qū)容易導(dǎo)致學(xué)生道德觀念和道德行為弱

8、化。追求拜金享樂，喜好怪異，喪失理想，厭學(xué)貪玩等多種心理疾患與品格缺陷疾患。在這種時代背影下，班主任面臨更大的挑戰(zhàn)，它既挑戰(zhàn)著班主任的職業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)和心理品質(zhì)，但同時也給班主任提供了探索的空間，發(fā)展的機遇。所以，在這種背景下，教師在教學(xué)的過程中更應(yīng)該具備迎接挑戰(zhàn)的智慧和勇氣。其次，生命的最高境界就是與事業(yè)同行。教書育人是教師生命的體現(xiàn)方式，可以給教師帶來自身價值的滿足感、幸福感。但同時教師更應(yīng)該有一顆不求回報的平常心。最后，由于老師肩負(fù)著教育下一代的重要職責(zé)，對學(xué)生身心的塑造起著模范的作用，所以教師這一職位更需要具備責(zé)任感，教師這一職位對道德的要求更高。所以，教師應(yīng)該更有責(zé)任心和師德。7、

9、說一說你的優(yōu)勢。首先，我畢業(yè)于師范院校，具備了作為一名教師所必須的綜合素質(zhì)。大學(xué)期間，除了扎實地學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，我還積極參加教學(xué)實踐活動，先后在多所小學(xué)授課實習(xí)，積累了一些教育教學(xué)經(jīng)驗；除此之外在校期間我也積極參加學(xué)校各類活動，通過擔(dān)任學(xué)生干部的實踐鍛煉，自己的組織管理能力有了一定的提升，這為以后進(jìn)行學(xué)生管理奠定了基礎(chǔ)。其次，從個人性格方面來說，我對于工作比較認(rèn)真耐心，這對于以后和學(xué)生接觸，回答學(xué)生的問題是必不可少的；同時我具有責(zé)任心和愛心，這也是作為教師必須具備的，從這個角度來說，我也比較符合作為一名教師。以上就是我的優(yōu)勢，我的回答完畢。8、你最喜歡的電視節(jié)目？（備注：發(fā)散型題目言之有理即

10、可。最終要談到能從節(jié)目中獲得的啟示）我最喜歡的節(jié)目是超級老師，超級老師是中國電視熒幕上第一次老師們作為電視真人秀的主角，展現(xiàn)新時代下麻辣教師的課堂風(fēng)采。在這個節(jié)目中我能夠看到各種各樣當(dāng)代教師們的走下講臺走上舞臺，在電視觀眾面前說出屬于教師的自信。在這個節(jié)目當(dāng)中，我學(xué)到了對新時代老師的定義，作為老師，為人師表，傳道授業(yè)解惑，首先要具有師德，愛學(xué)生，平等的對待每一位學(xué)生，其次，作為新時代的老師，要與時俱進(jìn)，不斷的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，最后，作為新時代的老師應(yīng)該找準(zhǔn)自己的定位，在教學(xué)中應(yīng)該體現(xiàn)教師組織者，引導(dǎo)者的作用，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。如果有機會能夠拿到教師資格證，我也愿意去那個舞臺試一試。9、你

11、是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作？作為應(yīng)屆畢業(yè)生在剛剛參加工作的時候都會存在一個不得不面對的現(xiàn)實和挑戰(zhàn)，就是相比于工作多年的老教師經(jīng)驗不足。但是經(jīng)驗對于今后的工作固然重要，但卻不是做好工作的唯一條件，而且經(jīng)驗也是可以在今后的實踐中慢慢積累的，我相信我一定能勝任這項工作。首先，在大學(xué)期間，我掌握了扎實的理論知識，這是我勝任教師工作的基礎(chǔ)。俗話說：要給學(xué)生一桶水，老師應(yīng)該有一缸水。只有教師自己具備了豐富的、扎實的知識積累才能夠給學(xué)生以最好的教育。其次，我在見習(xí)和實習(xí)期間已經(jīng)積累了一些教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，對于日常教育教學(xué)工作有了基本的接觸和了解，這也有利于我在接下來的工作中又好又快的熟悉工

12、作，積累經(jīng)驗。再次，作為剛畢業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生，我有較強的學(xué)習(xí)能力，這對于一個剛剛走上社會的年輕人來說也是必不可少的。雖然我們在學(xué)校接受了多年專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，但是老教師在實踐中積累的工作經(jīng)驗也顯得特別寶貴，我在工作中也會虛心向老教師請教、學(xué)習(xí)，把自己的理論知識和老教師的寶貴經(jīng)驗融合到自己的教學(xué)實踐中，探索適合自身特點和學(xué)生需求的教學(xué)經(jīng)驗。最后，我認(rèn)為，經(jīng)驗豐富對于處理起日常工作固然有幫助，但是作為教學(xué)工作來說，創(chuàng)新的意識也必不可少，我們在教學(xué)工作中要不斷進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，這就需要我們具備創(chuàng)新的意識和思路，而作為個剛剛踏入社會的年輕人來說，創(chuàng)新意識恰恰是我們的優(yōu)勢所在。因此，我堅信，作為

13、一名應(yīng)屆畢業(yè)生，雖然缺乏經(jīng)驗，但是我還是能勝任日常的教育教學(xué)工作的。尤其是在各位經(jīng)驗豐富的老教師的指點和帶領(lǐng)下，我會盡量彌補不足，發(fā)揮特長把工作做好。10、接手了新的班級，班級成績和班風(fēng)都挺好，你如何建設(shè)？首先，我會向之前的帶班老師進(jìn)行請教，了解這個班級學(xué)生和班級建設(shè)的具體情況，吸取經(jīng)驗，對班級優(yōu)異的成績和良好的班風(fēng)進(jìn)行很好的繼承和發(fā)揚。其次，在對此班級優(yōu)良傳統(tǒng)繼承的基礎(chǔ)上，不斷開拓進(jìn)取，創(chuàng)造新的突破，使班級在“德智體美勞”方面都能成績優(yōu)異。再次，在環(huán)境文化建設(shè)，制度文化建設(shè)，精神文化建設(shè)三個方面開展班級建設(shè)工作：第一，環(huán)境文化建設(shè)：制定比較規(guī)范的班級衛(wèi)生值班制度，建設(shè)學(xué)習(xí)角提高學(xué)習(xí)氛圍，營造

14、一個良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二，制度文化建設(shè)：在原有班級制度的基礎(chǔ)之上可以聽取學(xué)生和其他任課老師的意見，進(jìn)一步完善班級的制度建設(shè)。第三，開展一些班級活動，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)有愛。最后，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，增強與學(xué)校其他老師之間的交流，把本班成功的經(jīng)驗分享給大家的同時，吸收其他班級的成功經(jīng)驗，在老師們的共同努力下，營造良好的校風(fēng)。11、作為一名新班主任，你要舉行一次家長會，你會怎么做？家長會可以增進(jìn)班主任與家長的溝通與了解，有利于家校聯(lián)合、共同努力，更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。作為一名新班主任，要舉行一次家長會，我會按照以下方法去做。首先，我會向有經(jīng)驗的班主任進(jìn)行請教，吸取舉行家長會成功的經(jīng)驗，再根據(jù)本班級的

15、具體情況進(jìn)行實施。其次，在開家長會前我會認(rèn)真地撰寫一份計劃書。確定好家長會的主題、時間、地點。安排好各個環(huán)節(jié)，預(yù)想好一些突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案等。通知家長以及其他必要的授課老師按照規(guī)定時間地點出席，整理學(xué)生個人檔案以作更好的交流。作為一名新班主任，第一次與家長的見面溝通就要樹立起自己的威信，做到讓家長放心。最后，家長會后我會認(rèn)真反思，總結(jié)此次家長會的成功經(jīng)驗以及出現(xiàn)的一些問題。12、你是一名新的班主任，學(xué)生不理你，你怎么辦？班主任是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實施者，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，同時也是溝通學(xué)校、家庭和社會教育的橋梁。所以，處理好與學(xué)生之間的關(guān)系非常重要。作為一名新班主任，學(xué)生不理我很正常，我會如下去做。首先，做好自我介紹。接手班級之初，我會舉行班會，向?qū)W生全面地介紹自己，讓他們了解我。讓學(xué)生們