公開課課件《認識自我》

1、成功的第一步成功的第一步斯芬克斯之謎斯芬克斯之謎 在古希臘的神話傳說中，一個名叫在古希臘的神話傳說中，一個名叫斯芬克斯的獅身人面獸坐在拜森克斯芬克斯的獅身人面獸坐在拜森克城堡唯一的井口旁，要求每一位前城堡唯一的井口旁，要求每一位前來打水的人猜這句謎語，凡是沒猜來打水的人猜這句謎語，凡是沒猜中的，斯芬克斯馬上把他吃掉，無中的，斯芬克斯馬上把他吃掉，無數(shù)人為此而喪生，數(shù)人為此而喪生，給當時拜森克城給當時拜森克城民帶來了前所未有的災(zāi)難。民帶來了前所未有的災(zāi)難。 什么東西？什么東西？早晨用四條腿走路，早晨用四條腿走路，中午用兩條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路？傍晚用三條腿走路？猜謎語猜謎語

2、“人人”1、了解正確認識自我的意義、了解正確認識自我的意義2 2、掌握正確認識自我的途徑和方法、掌握正確認識自我的途徑和方法 3、注意正確認識自我的原則、注意正確認識自我的原則 學習目標：學習目標： 簡單說，就是了解自己，清楚自己簡單說，就是了解自己，清楚自己是一個怎樣的人。對自己的是一個怎樣的人。對自己的外貌外貌、體質(zhì)體質(zhì)、性格性格、氣質(zhì)氣質(zhì)、能力能力等方面有比較全面的等方面有比較全面的了解，清楚地知道自己的了解，清楚地知道自己的優(yōu)缺點。優(yōu)缺點。思考：思考：什么是認識自我？什么是認識自我？故事感悟故事感悟伊索寓言伊索寓言中有這么一個故事：鷹從懸崖中有這么一個故事：鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔

3、抓走了。穴鳥見了，上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學老鷹的樣子，便猛撲到公非常羨慕，也想學老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。道理：道理：穴鳥沒有正確認識穴鳥沒有正確認識自己的長處與不足，自己的長處與不足， 是是“不不自量力自量力”的表現(xiàn)，最終招致的表現(xiàn)，最終招致不幸。不幸。因此，我們必須對自因此，我們必須對自己有一個全面的、清醒的認己有一個全面的、清醒的認識，了解自

4、己的長處與不足，識，了解自己的長處與不足，做到揚長避短。做到揚長避短。認識自己認識自己v李白有一次喝醉了，竟然伸出了腳，讓坐在身旁的高力士給他脫靴子。高力士一時不知所措，只得給李白脫下靴子。但這件事讓他耿耿于懷。終于有一首李白送給楊貴妃的詩，被他抓住了把柄，他挑撥楊貴妃，說李白在詩中故意侮辱楊貴妃，借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝。楊貴妃信了高力士的話，也對李白惱怒起來。后來，玄宗幾次想任命李白官職，都被楊貴妃阻止了。李白哪里會想到，酒后的不拘小節(jié)竟會引來如此后果 。1 1、揚長避短、揚長避短2 2、充分發(fā)揮自身潛力、充分發(fā)揮自身潛力3 3、確定符合自己實際的目標、確定符合自己實際的目標名言欣賞

5、：名言欣賞：知人者智，自知者明知人者智，自知者明 老子老子人貴有自知之明人貴有自知之明 中國諺語中國諺語 知己知彼，百戰(zhàn)不殆知己知彼，百戰(zhàn)不殆 孫武孫武 1比較評價比較評價2他人評價他人評價3心理測量心理測量與評價與評價認識自我的途徑與方法認識自我的途徑與方法 比較評價比較評價1、比較評價是指：、比較評價是指： 。2、 進行比較評價時，要做到進行比較評價時，要做到不不 、不、不 、不、不 。要。要求對自己和他人作出求對自己和他人作出 、 的評價。的評價。 比較評價比較評價含義：含義：比較評價是指通過與同學等比較評價是指通過與同學等同同齡人齡人和和先進人物先進人物相比較認識自我相比較認識自我原則

6、：原則：要實事求是、客觀地認識自己和他人要實事求是、客觀地認識自己和他人 要對自己和他人作出全面的、一分為要對自己和他人作出全面的、一分為二的評價二的評價 猜一猜它們（這四幅圖）是猜一猜它們（這四幅圖）是什么？什么？ 為什么同一樣東西會出為什么同一樣東西會出現(xiàn)四種不同的模樣呢？現(xiàn)四種不同的模樣呢？因為觀看的角度不同。因因為觀看的角度不同。因此我們看事物要全面，要此我們看事物要全面，要從不同的角度去認識它，從不同的角度去認識它，認識自己也如此。認識自己也如此。 我和我和 同學相比，我的優(yōu)點同學相比，我的優(yōu)點是是 ；他的優(yōu)點是；他的優(yōu)點是 。我的缺點是我的缺點是 ；他的缺點是；他的缺點是 。v熱情

7、、認真、熱情、認真、勤奮、勤奮、刻苦、粗心、聰明、樂觀、馬虎、刻苦、粗心、聰明、樂觀、馬虎、穩(wěn)重、穩(wěn)重、樂于助人、遵守紀律、人緣好、寬容、樂于助人、遵守紀律、人緣好、寬容、活潑開活潑開朗朗、拘謹、拘謹、開朗、內(nèi)向開朗、內(nèi)向、勤儉節(jié)約、善良、積極向、勤儉節(jié)約、善良、積極向上上以銅為鏡，可以正衣冠；以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失；以人為鏡，可以明得失； 貞觀政要貞觀政要唐太宗唐太宗他人評價他人評價含義：含義：是指是指以他人對自己的態(tài)度以他人對自己的態(tài)度為為鏡子來認識自我鏡子來認識自我1、他人評價是：、他人評價是： 。2、如果一個人被他人重視和

8、贊賞，、如果一個人被他人重視和贊賞，說明什么？反之，說明什么？說明什么？反之，說明什么？v真實的反映真實的反映v歪曲的反映歪曲的反映v具體分析，正確對待；具體分析，正確對待；v有則改之，無則加勉。有則改之，無則加勉。如何對待他人的評價？如何對待他人的評價？v要獨立思考，具體分析，正確對待要獨立思考，具體分析，正確對待v要實事求是，有則改之，無則加勉要實事求是，有則改之，無則加勉v 宋濂是我國明初的一代文學家，一生著作很多，曾擔任太子的老師。 宋濂的父親是個讀書人，家里有許多藏書。v 宋濂小時候就很愛讀書，他下定決心，要把家里的藏書全部讀完。 他說到做到，堅持每天看一本書，從不間斷。就這樣，宋濂

9、花了六年的時間，終于看完了家里所有的書。 v 宋濂還想讀書，他聽說許多富有的人家藏書很多，于是他就跑去借書，但是人家都不愿意借給他。 有一次，宋濂又到一個富人家借書看，這家人也不愿意借給他，所以借的時候說十天之內(nèi)要還回來，可十天根本就讀不完那本書。這家人以為這樣宋濂就不會借了，可宋濂滿心歡喜地答應(yīng)了。 v 于是，這家人在無奈之下就把書借給了宋濂。 到了第十天的早晨，天上飄著鵝毛大雪。宋濂早早兒起來，沒顧上吃飯就向那富人家趕去。那家人以為這樣的天氣宋濂不會來還書了，可是沒想到宋濂卻冒雪把書還了回來。這富人很感動，他告訴宋濂，以后可以隨時來看書，不再給他限定還書時間了。 心理測量與評價心理測量與評

10、價 心理測量是采用專業(yè)的心理量表和心理測量是采用專業(yè)的心理量表和測量工具對人的智力、人格、能力或心測量工具對人的智力、人格、能力或心理健康進行評價的方法。理健康進行評價的方法。 了解自我小測驗：了解自我小測驗：1 1、 答案跟下面一致的，每小題記答案跟下面一致的，每小題記1 1分。分。 1、是是； 2、否否； 3、否否； 4、是是； 5、否否； 6、是是； 7、否否； 8、是是； 9、是是； 10、是是。 0 3 分，有自知之明；分，有自知之明； 4 7 分，分， 對自己了解不全面；對自己了解不全面； 810 分，不了解自我。分，不了解自我。觀看成語故事觀看成語故事刮目相看刮目相看并思考問題：

11、并思考問題： 魯肅對呂蒙前后的評價有什么不同？魯肅對呂蒙前后的評價有什么不同？ 這對于我們認識自己和他人有什么啟示？這對于我們認識自己和他人有什么啟示？1.2.從前，有一個叫徐文靖的少年，非常調(diào)皮從前，有一個叫徐文靖的少年，非常調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常打架、罵人。同學們都不愿意搗蛋，經(jīng)常打架、罵人。同學們都不愿意和他交朋友，這使他決定痛改前非。為和他交朋友，這使他決定痛改前非。為 了了能夠改掉不良習慣，他找來兩個小瓷瓶，能夠改掉不良習慣，他找來兩個小瓷瓶，準備了一些黑豆和黃豆。每做一件好事，準備了一些黑豆和黃豆。每做一件好事，就在一個瓶里放一顆黃豆；每做一件錯事，就在一個瓶里放一顆黃豆；每做一件錯事，就

12、在另一個瓶里放一顆黑豆。過一段時間，就在另一個瓶里放一顆黑豆。過一段時間，他就把兩個瓶里的豆子倒出來，進行檢查、他就把兩個瓶里的豆子倒出來，進行檢查、反省。漸漸地，黃豆多了，黑豆少了，最反省。漸漸地，黃豆多了，黑豆少了，最終他成了受歡迎的孩子。終他成了受歡迎的孩子。 通過這節(jié)課，我認識到了通過這節(jié)課，我認識到了教師寄語：教師寄語：歌曲欣賞：歌曲欣賞：想飛上天，和太陽肩并肩想飛上天，和太陽肩并肩 世界等著我去改變世界等著我去改變 想做的夢從不怕別人看見想做的夢從不怕別人看見 在這里我都能實現(xiàn)在這里我都能實現(xiàn) 大聲歡笑讓你我肩并肩大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂無限何處不能歡樂無限 拋開煩惱拋開煩惱 勇敢的大步向前勇敢的大步向前 我就站在舞臺中間我就站在舞臺中間 我相信我就是我我相信我就是我 我