組織行為學(xué)網(wǎng)上作業(yè)答案

1、組織行為學(xué)_0001試卷總分：100測試時(shí)間：90單項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題判斷題一、單項(xiàng)選擇題(共8道試題，共32分。)1. ()是指兩種以上的物質(zhì)相互作用所產(chǎn)生的效果不同于單一物質(zhì)作用的總和E3a.促進(jìn)效應(yīng)b.協(xié)同效應(yīng)CC.致弱效應(yīng)'D.標(biāo)準(zhǔn)化效應(yīng)2. 將沖突分為任務(wù)沖突、關(guān)系沖突和過程沖突，其依據(jù)()OA.沖突的特性園B.沖突的內(nèi)容仃C.沖突的范圍'D.沖突產(chǎn)生的原因及影響3. ()是指由信息源選擇和確立的傳送信息的媒介物回A.溝通渠道dB.溝通網(wǎng)絡(luò)仃C.溝通語言'D.溝通功能4. 一個(gè)人在群體中工作不如單獨(dú)一個(gè)人工作時(shí)更努力，我們把這種傾向稱為()匚3A.冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移&#

2、39;'B.從眾影響園C.社會(huì)情化0D.顧慮影響5. ()是指為完成群體任務(wù)而做出貢獻(xiàn)的人A.鼓勵(lì)者TB.信息加工者E3c.支配者E3d.阻礙者6. 在進(jìn)行社會(huì)知覺的整個(gè)過程中，對象最先給人留下的印象，往往“先入為主”，對后來對該對象的印象起著強(qiáng)烈的影響，這是（）OA.知覺防御'B.暈輪效應(yīng)"C.首因效應(yīng)'D.定型效應(yīng)7. 溝通過程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是（）'A.信息dB.應(yīng)用C.編碼DD.反饋8.26.一首熟悉的歌曲，不會(huì)因其中個(gè)別曲子走調(diào)，就認(rèn)為是別的歌曲，這屬于知覺的（）1A.整體性dB.選擇性0C.理解性*D.恒常性組織行為學(xué)_0001試卷總分：10

3、0測試時(shí)間：90單項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題判斷題二、多項(xiàng)選擇題（共8道試題，共32分。）.社會(huì)知覺包括（）A.對他人的知覺B.對人際關(guān)系的知覺C.對角色的知覺D.對因果關(guān)系的知覺.群體的特性有（）A.目標(biāo)的共同性B.結(jié)合的組織性C.心理上的認(rèn)知性D.行為與利益的聯(lián)系.群體凝聚力表現(xiàn)在成員心理感受方面有（）A.情感歸屬感B.判斷認(rèn)同感C.力量支持感D.個(gè)人行為.態(tài)度的三個(gè)組成成分是（）A.認(rèn)知成分B.知識(shí)成分C.情感成分D.行為成分為傾向成分.組織行為學(xué)的特點(diǎn)有（）A.綜合性B.兩重性C.實(shí)用性D.目標(biāo)性信息溝通過程的三大影響因素（A.信息溝通環(huán)節(jié)的障礙B.信息發(fā)送者C.信息接收者D.信息的通道.以自

4、我為中心角色包括（）A.尋求認(rèn)可者B.支配者C.逃避者D.阻礙者.價(jià)值觀具有下列特性（）A.主觀性B.歷史性C.選擇性D.穩(wěn)定性組織行為學(xué)_0001試卷總分：100測試時(shí)間：90單項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題判斷題三、判斷題（共6道試題，共36分。）1. 人的個(gè)性心理是自然化的產(chǎn)物。（）AA.錯(cuò)誤B.正確2. 組織是一個(gè)動(dòng)態(tài)開放的社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)，不必與外界環(huán)境保持一致性。（）AA.錯(cuò)誤B.正確3. 個(gè)體采取與自己通常行為方式不一致的行為，一般應(yīng)作內(nèi)部歸因。（A.錯(cuò)誤''B.正確4. 會(huì)計(jì)小組編制職工工資表的工作，一般會(huì)采用異質(zhì)結(jié)構(gòu)群體。（）畫A.錯(cuò)誤'B.正確5. 平行溝通方式可以

5、使各部門及時(shí)準(zhǔn)確地了解部門以外的情況，從而了解全局。（）回A.錯(cuò)誤''B.正確6. 領(lǐng)導(dǎo)行為理論是從人際關(guān)系和情感因素的角度去研究領(lǐng)導(dǎo)行為，學(xué)者在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中所采取的領(lǐng)導(dǎo)行為與他們的工作效率之間沒有關(guān)系。（）A.錯(cuò)誤B.正確組織行為學(xué)_0002試卷總分：100測試時(shí)間：90單項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題判斷題一、單項(xiàng)選擇題（共8道試題，共32分。）.根據(jù)歸因理論，通常被看作內(nèi)因的原因是（）A.努力程度B.任務(wù)難度C.運(yùn)氣D.下面的哪個(gè)描述不是特質(zhì)理論的局限（）A.沒有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的特質(zhì)可以在所有情景下預(yù)測領(lǐng)導(dǎo)B.特質(zhì)在弱情景下比在強(qiáng)情景下更能預(yù)測行為C.在區(qū)分

6、原因和效果上有相當(dāng)清晰的證據(jù)D.在區(qū)分有效的和無效的領(lǐng)導(dǎo)上，特質(zhì)能更好地預(yù)測領(lǐng)導(dǎo).觀察者以感官為工具，直接觀察他人的行為，并通過對外在行為的分析去推測人們內(nèi)在心理狀態(tài)的方法是（）A.調(diào)研法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.文獻(xiàn)研究法.“群體動(dòng)力”這一理論是由誰提出的？（）A.威爾遜B.阿奇C.薛恩D.盧恩.關(guān)于員工報(bào)酬和新型工具的分發(fā)屬于（）A.與群體績效方面相關(guān)的規(guī)范B.社交方面的規(guī)范C.成員形象方面的規(guī)范D.與資源分配相關(guān)的規(guī)范.情緒興奮性高，但不均衡。反應(yīng)速度快，心境變化較大，熱情直率，易于沖動(dòng)的氣質(zhì)類型是（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì).路徑一目標(biāo)理論指出的領(lǐng)導(dǎo)行為是（）A.參與的、

7、目標(biāo)取向的、支持的B.成就取向的和人道主義的C.支持的、指導(dǎo)的、參與的、成就取向的D.參與的和獨(dú)裁的.26.一首熟悉的歌曲，不會(huì)因其中個(gè)別曲子走調(diào)，就認(rèn)為是別的歌曲，這屬于知覺的（）A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性返回組織行為學(xué)_0002試卷總分：100測試時(shí)間：90單項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題判斷題二、多項(xiàng)選擇題（共8道試題，共32分。）1. 批評(píng)的方法主要有（）斤A.漸進(jìn)批評(píng)法審B.商討批評(píng)法VC.直接批評(píng)法歹D.參照批評(píng)法2. 根據(jù)奧德弗的ERG1論，人的核心需要主要有哪些？廠A.社交需要“B.成長的需要CC.生存需要3.qD.相互關(guān)系的需要組織行為學(xué)的特點(diǎn)有（A.綜合性B.B.兩重性7

8、C.實(shí)用性DD.目標(biāo)性4.群體互動(dòng)對個(gè)人行為的影響包括（）廠A.從眾0B.社會(huì)協(xié)同效應(yīng)0C.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)DD.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化效應(yīng)5.群體或組織中，溝通主要有以下哪幾種基本功能（AA.控制0B.激勵(lì)“C.情緒表達(dá)廠D.理解6. 個(gè)體心理包括（）A.A.個(gè)人行為的發(fā)展過程歹B.情感發(fā)展以及社會(huì)認(rèn)知CC.個(gè)性DD.價(jià)值觀7. 社會(huì)知覺的過程包括（）qA.尋找意義qB.注重顯著性信息斤C.對信息進(jìn)行類比VD.運(yùn)用圖式8.雙因素理論認(rèn)為，企業(yè)中影響人的積極性的因素，可按其激勵(lì)功能的不同,分為（qA.激勵(lì)因素BB.保健因素廠C.心理因素廠D.生理因素組織行為學(xué)_0002試卷總分：100測試時(shí)間：90單項(xiàng)選擇題

9、多項(xiàng)選擇題判斷題三、判斷題（共6道試題，共36分。）B.正確組織行為學(xué)_0003試卷總分：100測試時(shí)間：90單項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題判斷題一、單項(xiàng)選擇題（共8道試題，共32分。）1. 當(dāng)前直接作用于感覺器官的整個(gè)客觀事物在大腦中的反映是（）A.知覺B.感覺C.思維D.情緒2. 如果行為領(lǐng)導(dǎo)理論是正確的，那么（）dA.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論是不正確的1 B.領(lǐng)導(dǎo)者天生就擁有領(lǐng)導(dǎo)行為C.領(lǐng)導(dǎo)行為應(yīng)當(dāng)改變*D.領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)習(xí)的D.性格5. 活潑開朗，善于交際，適應(yīng)性強(qiáng)，但體驗(yàn)不深刻，興趣易變的氣質(zhì)類型是(ElA.膽汁質(zhì)珂B.多血質(zhì)。C.黏液質(zhì)匕1D.抑郁質(zhì)6. 赫茲伯格認(rèn)為，激勵(lì)員工的關(guān)鍵在于()0A.提供給員

10、工更高的工作報(bào)酬目B.加強(qiáng)對員工的監(jiān)督和控制C.設(shè)計(jì)出一種能讓員工感到工作本身就是激勵(lì)的工作任務(wù)OD.創(chuàng)造良好的工作條件7. 不僅提出需要層次的“滿足一上升”趨勢，而且也指出“挫折一倒退”趨勢的理論是哪一種()A.需要層次論國B.成就需要論回C.ERG理論dD.雙因素理論8. 情緒興奮性高，但不均衡。反應(yīng)速度快，心境變化較大，熱情直率，易于沖動(dòng)的氣質(zhì)類型是()1*A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)°D.抑郁質(zhì)組織行為學(xué)_0003試卷總分：100測試時(shí)間：90單項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題判斷題二、多項(xiàng)選擇題（共8道試題，共32分。）1. 麥克利蘭的激勵(lì)需求理論認(rèn)為人的基本需要有（A.成就需要B.歸

11、屬需要C.安全需要D.權(quán)力需要2. 正式溝通有哪幾種形式（A.鏈?zhǔn)?chain)B.環(huán)式(circle)C.丫式（Y）D.輪式(wheel)3.與組織中的職位有關(guān)的權(quán)力是（A.強(qiáng)制權(quán)力B.獎(jiǎng)賞權(quán)力C.專家權(quán)力D.法定權(quán)力4. 知覺的特性包括（A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性5. 組織的作用包括（A.整合作用B.服務(wù)作用C.管理作用rid.鼓勵(lì)作用6. 每一個(gè)管理者都受自身價(jià)值觀的制約，并在管理行為開展的時(shí)候影響其他人，這些影響主要包括（）史A.個(gè)人對決策和問題解決方法的選擇B.關(guān)于道德行為的標(biāo)準(zhǔn)的確定C.個(gè)人接受或抵制組織目標(biāo)和組織壓力的程度歹D.對個(gè)人所面臨的形勢和問題的看法7. 希

12、波克拉底劃分的氣質(zhì)類型有（）ALa.多血質(zhì)刁B.黏液質(zhì)歹C.膽汁質(zhì)回D.抑郁質(zhì)8. 魅力型領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別于無魅力領(lǐng)導(dǎo)者的下特征主要有（）“A.他們反對現(xiàn)狀并努力改變現(xiàn)狀團(tuán)B.設(shè)置與現(xiàn)狀距離很遠(yuǎn)的目標(biāo)前景團(tuán)C.對環(huán)境的變化非常敏感，并采取果斷措施改變現(xiàn)狀VD.能深入淺出、言簡意賅地向下級(jí)說明自己的理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)，并使之認(rèn)同組織行為學(xué)_0003試卷總分：100測試時(shí)間：90單項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題判斷題三、判斷題（共6道試題，共36分。）.在交易型領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)方式是物物交換式的領(lǐng)導(dǎo)，影響方式是被動(dòng)交易，下屬的狀態(tài)是外在的、斤斤計(jì)較型的，有待滿足的需求是生理的、安全的、社會(huì)性的自我，權(quán)利訴求追求合法性的、獎(jiǎng)

13、賞性的、強(qiáng)制性的權(quán)利。（）A.錯(cuò)誤B.正確.強(qiáng)化理論認(rèn)為強(qiáng)化可以塑造行為，強(qiáng)調(diào)控制行為的因素是外部強(qiáng)化物。（）A.錯(cuò)誤B.正確.當(dāng)通過不同的溝通方式達(dá)到協(xié)調(diào)和統(tǒng)一員工行為的目的時(shí)，溝通就具有控制的作用。（）A.錯(cuò)誤B.正確.個(gè)性是由先天遺傳因素所決定。（）A.錯(cuò)誤B.正確.群體的凝聚力越強(qiáng)，越容易產(chǎn)生從眾行為（）A.錯(cuò)誤B.正確.組織中的每一個(gè)人都有他們各自的個(gè)性特征，有他們的不同的氣質(zhì)、能力、性格和興趣。（）A.錯(cuò)誤B.正確1.相對而言，57人的群體在執(zhí)行任務(wù)時(shí)較有效。E3a.錯(cuò)誤*B.正確2.三國演義中的張飛的氣質(zhì)類型屬于多血質(zhì)（）國A.錯(cuò)誤1B.正確3.個(gè)性是由先天遺傳因素所決定。（）回A.錯(cuò)誤1B.正確4.積極組織行為學(xué)與傳統(tǒng)組織行為學(xué)相比，更加關(guān)注組織、團(tuán)隊(duì)、管理者和員工等負(fù)面障礙問題的解決，在很大程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)組