蘇科版七年級(jí)上冊(cè)第一章我們與數(shù)學(xué)同行 1.2　活動(dòng)　思考 教案

1、.課題1.2活動(dòng)考慮課型學(xué)講教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間 月 日總第 課時(shí)目的要求1經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、猜測(cè)和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生的考慮；2嘗試從不同角度尋求解決問題的方法，并能有效地解決問題；3能搜集、選擇、處理數(shù)字信息，做出合理的推斷或大膽的猜測(cè)；4通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心，感受“數(shù)學(xué)地解決問題的策略與方法，感受“做數(shù)學(xué)的樂趣與收獲.學(xué)習(xí)重點(diǎn) 經(jīng)歷活動(dòng)過程，在活動(dòng)過程中和活動(dòng)后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的考慮.學(xué)習(xí)難點(diǎn)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生考慮.教法教具指導(dǎo)學(xué)生 解疑釋惑 檢測(cè)應(yīng)用教具：小黑板等教學(xué)過程學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容個(gè)人設(shè)計(jì)一、情境引入誰聽說過高斯Gauss，德國數(shù)學(xué)家？來跟大家說一說高斯

2、十歲時(shí)，他的老師出了一道題：1234100？1100101，299101，那么有：1234100101×505050二、自學(xué)先學(xué)一、自學(xué)目的1、嘗試從不同角度尋求解決問題的方法，并能有效地解決問題；2、能搜集、選擇、處理數(shù)字信息，做出合理的推斷或大膽的猜測(cè)； 二、自學(xué)指導(dǎo)1、自學(xué)課本8-9頁內(nèi)容，邊學(xué)邊標(biāo)記重點(diǎn)內(nèi)容，5分鐘后看誰能正確完成自學(xué)檢測(cè)2、完成課本上對(duì)應(yīng)的問題。考慮：規(guī)律是怎么發(fā)現(xiàn)的？ 三、自學(xué)內(nèi)容老師巡視，學(xué)生自學(xué)教材內(nèi)容，理解學(xué)生自學(xué)情況，端正學(xué)生自學(xué)意識(shí)。三、自學(xué)檢測(cè)如何由一張長方形的紙片得到一個(gè)正方形？完成后提問：為什么這樣剪出來的圖形是正方形？用這張長方形紙片還能

3、剪出什么圖形？四、展示交流1、用火柴棒搭三角形投影展示：搭一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)請(qǐng)同學(xué)們用同樣的方法搭并找規(guī)律.搭1個(gè)三角形需要火柴棒 根；搭2個(gè)三角形需要火柴棒 根；搭3個(gè)三角形需要火柴棒 根；搭10個(gè)三角形需要火柴棒 根；搭n個(gè)三角形需要火柴棒 根.2、觀察投影上的月歷并找規(guī)律1圖中方框中的四個(gè)數(shù)有什么關(guān)系嗎？從行、列以及對(duì)角上數(shù)字來研究.2圖中方框中的九個(gè)數(shù)有什么關(guān)系嗎？3考慮：小明一家外出5天，這5天的日期之和是20，小明幾號(hào)回家？3、現(xiàn)場調(diào)查初一學(xué)生最喜歡的體育活動(dòng)并根據(jù)所調(diào)查的數(shù)據(jù)給出一個(gè)分析報(bào)告繪制如下表格，調(diào)查可以采用全班同學(xué)舉手表決的方式，也可以組織小組進(jìn)展討論，統(tǒng)計(jì)各小組的意見進(jìn)展比較，選擇喜歡的工程可以是1項(xiàng)，也可以是2項(xiàng)活動(dòng)名稱籃球足球乒乓球羽毛球健美操跳繩人數(shù)      五、當(dāng)堂反響通過查閱圖書資料，理解數(shù)學(xué)與生活、數(shù)學(xué)在社會(huì)開展等