202X版高考生物一輪復(fù)習(xí)專題32生態(tài)工程課件

1、專題32生態(tài)工程生物生物 (浙江選考專用)考點(diǎn)生態(tài)工程考點(diǎn)生態(tài)工程五年高考1.2018浙江11月選考,32(二),7分某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程示意圖如下,回答下列問題:(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程體現(xiàn)的生態(tài)工程原理主要是。對(duì)該工程的經(jīng)濟(jì)效益分析,可從系統(tǒng)內(nèi)部的投入和產(chǎn)出、系統(tǒng)的有效貢獻(xiàn)等三方面進(jìn)行核算。(2)若要提高該工程的經(jīng)濟(jì)效益,可采用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)在桑基上再種植大豆,也可采用農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的技術(shù)放養(yǎng)適量的雞鴨等動(dòng)物以調(diào)整該工程的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。(3)某小組應(yīng)用基因工程方法開展適用于該生態(tài)工程的抗蟲植物改良研究。為提高將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞的效率,除考慮導(dǎo)入方法、篩選條件、防止污染外,還需考慮的主要因素有(答

2、出2點(diǎn)即可)。農(nóng)桿菌介導(dǎo)法是目前植物轉(zhuǎn)基因的常用方法,該方法的基本過程是農(nóng)桿菌感染植物時(shí),并將其插入到受體細(xì)胞的基因組中。欲獲得穩(wěn)定遺傳的抗蟲性強(qiáng)的轉(zhuǎn)基因植物品種,則轉(zhuǎn)入的抗蟲基因必須能在受體細(xì)胞中。答案答案(1)物質(zhì)循環(huán)系統(tǒng)的實(shí)際消費(fèi)(2)間種種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化(3)重組DNA的質(zhì)量和濃度、受體細(xì)胞的生長(zhǎng)狀態(tài)與密度攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞穩(wěn)定和高效地表達(dá)解析解析(1)根據(jù)題圖中農(nóng)業(yè)生態(tài)工程示意圖可知,蔗葉、蠶沙養(yǎng)魚,塘泥作為甘蔗和桑樹的肥料回到?；驼峄?桑葉養(yǎng)蠶,而桑葚、蠶繭、魚和甘蔗均可加工,為人類利用,這樣實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的良性循環(huán)?？蓮南到y(tǒng)內(nèi)部的投入和產(chǎn)出、系統(tǒng)的實(shí)際消費(fèi)、系

3、統(tǒng)的有效貢獻(xiàn)等三方面分析該工程的經(jīng)濟(jì)效益。(2)為了提高該工程的經(jīng)濟(jì)效益,可采用間種技術(shù)在?；戏N植大豆,也可以適量放養(yǎng)雞鴨等動(dòng)物來優(yōu)化種植業(yè)和畜牧業(yè)等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。(3)為提高將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞的效率,除考慮導(dǎo)入方法、篩選條件、防止污染外,還需考慮的主要因素有重組DNA的質(zhì)量和濃度、受體細(xì)胞的生長(zhǎng)狀態(tài)與密度等。將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、顯微注射技術(shù)和氯化鈣處理法。其中農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(農(nóng)桿菌介導(dǎo)法)是目前植物轉(zhuǎn)基因的常用方法,該方法的基本過程是農(nóng)桿菌感染植物時(shí),攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞,并將其插入到受體細(xì)胞的基因組中。欲獲得穩(wěn)定遺傳的抗蟲性強(qiáng)的轉(zhuǎn)基因植物品

4、種,轉(zhuǎn)入的抗蟲基因必須能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定和高效地表達(dá)。素養(yǎng)解讀素養(yǎng)解讀本題通過某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程,考查了生命觀念和科學(xué)探究。2.2017浙江4月選考,32(二),7分回答與生態(tài)工程有關(guān)的問題:(1)對(duì)農(nóng)作物秸稈多途徑利用的基本過程示意圖如下,貫穿全過程的核心技術(shù)是技術(shù)。其中“過腹還田”的具體途徑是。將秸稈和動(dòng)物糞便等通過微生物發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,這利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的技術(shù)。(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,畜牧業(yè)依賴和受制于種植業(yè),可以通過種植業(yè)和畜牧業(yè)的技術(shù)提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。“退耕還林”后,林地的增加可以減少,更有利于受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)。使用農(nóng)藥能有效控制農(nóng)業(yè)害蟲,但也使生態(tài)系統(tǒng)的減少,因此利用生物的進(jìn)行生物防治

5、是今后的發(fā)展方向。答案答案(1)物質(zhì)的良性循環(huán)秸稈家畜糞便農(nóng)田潔凈可再生的新能源開發(fā)(2)合理優(yōu)化水土流失生物多樣性種間關(guān)系解析解析本題考查選修3生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用,所考查的知識(shí)點(diǎn)均是教材內(nèi)容,相關(guān)知識(shí)點(diǎn)均可在教材中找到,而這部分也是容易被忽視的內(nèi)容,在此提醒同學(xué)們平時(shí)多看書,牢記相關(guān)的學(xué)術(shù)名詞。素養(yǎng)解讀素養(yǎng)解讀本題通過生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用,考查了生命觀念和科學(xué)探究。3.(2016浙江自選,18節(jié)選,5分)某農(nóng)戶建立了小型的“蔬菜雞、豬沼氣”系統(tǒng)。請(qǐng)回答:(1)這一系統(tǒng)屬于人工干預(yù)下的生態(tài)系統(tǒng),其生物組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和,在分析該生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益時(shí),除了考慮這三者的投入與產(chǎn)出外

6、,還要考慮的投入。(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,利用發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣開發(fā)生物能屬于的生態(tài)工程。A.生物多樣性保護(hù)和持續(xù)利用B.節(jié)水和廢水處理與利用C.山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)D.潔凈及可再生能源系統(tǒng)組合利用答案答案(1)庭院分解者勞動(dòng)者(2)D解析解析(1)該小型人工系統(tǒng)屬于庭院生態(tài)系統(tǒng),其生物組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,在分析該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益時(shí),需要綜合考慮這三者的投入和產(chǎn)出和勞動(dòng)者的投入。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,利用發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣開發(fā)生物能屬于潔凈及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程。素養(yǎng)解讀素養(yǎng)解讀本題通過庭院生態(tài)系統(tǒng),考查了生命觀念和科學(xué)探究?？键c(diǎn)生態(tài)工程考點(diǎn)生態(tài)工程教師專用題組教師專用題

7、組1.(2014重慶理綜,7,10分)為治理某廢棄采石場(chǎng)的生態(tài)環(huán)境,對(duì)其進(jìn)行了公園化建設(shè)。(1)對(duì)其進(jìn)行整理和覆土,并選擇適生植物進(jìn)行人工造林,不同恢復(fù)時(shí)期的植物物種數(shù)如圖所示。t0t1,植物殘?bào)w及凋落物中的有機(jī)物被生態(tài)系統(tǒng)中的轉(zhuǎn)化為無機(jī)物,使土壤條件得到改善;同時(shí)由于人工林土壤中存在,導(dǎo)致群落中植物物種數(shù)增加;t1t3,人工林抵抗力穩(wěn)定性的變化是;群落中植物物種數(shù)逐漸增加,物種之間加劇。(2)通過人工林建設(shè)和園林景觀構(gòu)建,既改善了生態(tài)環(huán)境,又可提高社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理。答案答案(1)分解者種子或繁殖體增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)(2)整體性(系統(tǒng)論)解析解析(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,將有機(jī)物轉(zhuǎn)化

8、為無機(jī)物的生物是分解者。人工林土壤中存在種子或繁殖體,會(huì)導(dǎo)致群落物種數(shù)增多,進(jìn)而使人工林自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)。由于陽光等資源有限,群落中植物物種數(shù)增加,物種間競(jìng)爭(zhēng)加劇。(2)人工林建設(shè)和園林景觀構(gòu)建,既改善了生態(tài)環(huán)境,又提高了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理。2.(2011課標(biāo),40,15分)現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池曝氣池兼氧池植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地?；卮饐栴}:(1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個(gè)過程中,微生物通過呼吸將有機(jī)物分解。(2)植物

9、池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了(填“生態(tài)系統(tǒng)”“群落”或“種群”)。在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于所固定的能。(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、和等原理。(4)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。答案答案(1)厭氧和需氧(或細(xì)胞)(2)群落一生產(chǎn)者太陽(3)物質(zhì)循環(huán)再生物種多樣性(4)已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))解析解析(1)依據(jù)題干提供的信息分析,污水流經(jīng)厭氧沉淀池時(shí),有些微生物能通過厭氧呼吸分解有機(jī)物;流經(jīng)曝氣池時(shí),有些微

10、生物能通過需氧呼吸分解有機(jī)物;流經(jīng)兼氧池時(shí),微生物能通過需氧呼吸和厭氧呼吸分解有機(jī)物。(2)據(jù)本小題提供的信息可推知植物池中所有的生物構(gòu)成了群落。植物處于食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí);植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于生產(chǎn)者所固定的太陽能。(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等。(4)根據(jù)小題中提供的信息可推測(cè)出,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境或受損的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)?？键c(diǎn)生態(tài)工程考點(diǎn)生態(tài)工程2018浙江嘉興3月選考模擬,32(二)回答下列與家蠶養(yǎng)殖有關(guān)的生態(tài)工程與基因工程的問題:(1)南方養(yǎng)蠶,常建立?；~塘。?；?/p>

11、魚塘的核心技術(shù)是()A.物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)B.立體養(yǎng)殖技術(shù)C.種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù)D.生物防治技術(shù)(2)通過?；~塘等樸素的生態(tài)工程實(shí)踐,可歸納出的生態(tài)工程原理是。(3)絲素蛋白是家蠶的一種分泌性復(fù)合蛋白,由絲素蛋白重鏈(FibH)、絲素蛋白輕鏈(Fibl)和p25糖蛋白組成。將Fibl基因?qū)氪竽c桿菌(不含質(zhì)粒A)并實(shí)現(xiàn)表達(dá)的過程如圖所示。三年模擬A A組組 20172019 20172019年高考模擬年高考模擬考點(diǎn)基礎(chǔ)題組考點(diǎn)基礎(chǔ)題組構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)要用到的工具酶是。導(dǎo)入時(shí),為了增加大腸桿菌的通透性,常用處理大腸桿菌。接種在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上的大腸桿菌,有的不能形成菌落,原因是。影印

12、接種就是用絲絨做成與平板大小相近的印章,然后把長(zhǎng)有菌落的母平板倒置在絲絨印章上,輕輕印一下,再把此印章在新的培養(yǎng)基平板上輕輕印一下。經(jīng)培養(yǎng)后,比較新平板上長(zhǎng)出的菌落與母平板上的菌落位置,推測(cè)可能導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的菌落是(用字母表示)。目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是。答案答案(1)A(2)整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生(3)限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶氯化鈣沒有導(dǎo)入質(zhì)粒b、c大腸桿菌合成絲素蛋白輕鏈(Fibl)解析解析(1)?；~塘的核心技術(shù)是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)。(2)生態(tài)工程原理為整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生。(3)構(gòu)建重組DNA分子需要用到限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶;重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌前常用氯化鈣處理以增

13、強(qiáng)細(xì)胞壁通透性。接種在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上的大腸桿菌,有的不能形成菌落,因其沒有導(dǎo)入質(zhì)粒。因插入的Fibl基因破壞了四環(huán)素抗性基因,故在影印法中,成功導(dǎo)入目的基因的菌落最可能是在四環(huán)素培養(yǎng)基中不能存活的菌落。目的基因在宿主細(xì)胞內(nèi)成功合成相關(guān)蛋白質(zhì)標(biāo)志其成功表達(dá)。解題關(guān)鍵解題關(guān)鍵理解?；~塘的模式以及相關(guān)生態(tài)工程技術(shù)。1.2019浙江綠色評(píng)估聯(lián)盟聯(lián)考,32(二)(15分)下面是關(guān)于植物克隆和生態(tài)工程的問題。請(qǐng)回答:(1)為培育能高效吸收和富集重金屬汞的轉(zhuǎn)基因優(yōu)質(zhì)水稻,常需要將含目的基因的重組DNA通過轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞中,再培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因水稻。(2)轉(zhuǎn)基因水稻在多次繼代培養(yǎng)后會(huì)喪失的表達(dá)能力。(3)

14、植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是;在植物克隆試驗(yàn)研究中,要盡量選擇性狀優(yōu)良、細(xì)胞全能性表達(dá)充分的。(4)將水稻的秸稈進(jìn)行“過腹還田”,利用畜禽糞便等培養(yǎng)食用菌再培養(yǎng)蚯蚓,蚓糞殘?jiān)僮鳛樗咎锏姆柿?利用了生態(tài)工程的技術(shù);同時(shí)利用該技術(shù)能生產(chǎn)出無公害大米的原因是減少了的使用量,減少了環(huán)境污染。(5)下面有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的敘述,錯(cuò)誤的是()A.人類食物生產(chǎn)系統(tǒng)的兩大支柱是種植業(yè)和漁業(yè)B.根據(jù)耕作方式,設(shè)計(jì)套種、間種和輪種技術(shù)C.利用動(dòng)物的不同習(xí)性,設(shè)計(jì)立體養(yǎng)殖技術(shù)B B組組2017201920172019年高考模擬年高考模擬專題綜合題組專題綜合題組時(shí)間:15分鐘分值:30分非選擇題(共30分)D.利用生物種間

15、關(guān)系,發(fā)展生物防治技術(shù)答案答案(1)農(nóng)桿菌(2)細(xì)胞全能性(3)植物組織培養(yǎng)基因型(4)物質(zhì)的良性循環(huán)化肥和農(nóng)藥(5)A解析解析(1)植物轉(zhuǎn)基因常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。(2)不同種類植物或同種植物的不同基因型個(gè)體之間遺傳性存在差異,細(xì)胞全能性的表達(dá)程度也不相同。如擬南芥等的培養(yǎng)細(xì)胞很容易再生出植株,并能在多個(gè)世代中保持細(xì)胞全能性的表達(dá),而小麥、水稻等作物的一些品種或品系的培養(yǎng)細(xì)胞所誘導(dǎo)出的再生植株,在多次繼代培養(yǎng)后,會(huì)喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力。(3)植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是植物組織培養(yǎng);在植物克隆試驗(yàn)研究中,要盡量選擇性狀優(yōu)良、細(xì)胞全能性表達(dá)充分的基因型。(4)將水稻的秸稈進(jìn)行“過腹還田”,利用畜禽糞便

16、等培養(yǎng)食用菌再培養(yǎng)蚯蚓,蚓糞殘?jiān)僮鳛樗咎锏姆柿?利用了生態(tài)工程的物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù);同時(shí)利用該技術(shù)能生產(chǎn)出無公害大米的原因是減少了化肥和農(nóng)藥的使用量,減少了環(huán)境污染。(5)種植業(yè)與畜牧業(yè)是人類食物生產(chǎn)系統(tǒng)的兩大支柱,因此不正確的是A選項(xiàng)。2.(2017浙江紹興3月模擬,32)(15分)如圖為某農(nóng)戶通過種植農(nóng)作物,養(yǎng)殖豬、鴨,興建沼氣池等措施構(gòu)建的新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答:(1)該系統(tǒng)有效促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和的暢通,經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境和社會(huì)效益同步發(fā)展。使用化肥能在短期內(nèi)提高農(nóng)作物產(chǎn)量,但過量使用化肥會(huì)降低作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,降低經(jīng)濟(jì)效益,還會(huì)導(dǎo)致環(huán)境的破壞和的下降,進(jìn)而影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。用動(dòng)物糞便和農(nóng)作物秸稈,通過發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣為農(nóng)戶提供能源,利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)中的技術(shù)。(2)利用未知序列的抗蟲基因培育抗害蟲的轉(zhuǎn)基因番茄,通常采用(A.建立基因文庫的方法B.化學(xué)合成方法C.逆轉(zhuǎn)錄法D.PCR技術(shù))獲取抗蟲基因,再用相同的限制性核酸內(nèi)切酶分別作用于抗蟲基因和Ti質(zhì)粒,形成,然后在DNA連接酶的作用下,形成重組質(zhì)粒,通過農(nóng)桿菌導(dǎo)入番茄細(xì)胞,進(jìn)而培育成轉(zhuǎn)基因抗蟲番茄。這種利用基因工程和植物克隆技術(shù)相結(jié)合培育新品種的方法,就是技術(shù)的應(yīng)用。