【大學(xué)】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 設(shè)計師

1、個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計夢想乘著翅膀飛翔從上大學(xué)的第一天起，我一直在想畢業(yè)了我怎么辦？我要做什么？我要做什么？ 我能做什么？我能做什么？ 我該怎么做？我該怎么做？-然而答案卻始終不見以以為蒙上了眼睛，就可以看不見世界的變化；為蒙上了眼睛，就可以看不見世界的變化；以為捂住了耳朵，就可以聽不到夢想的呼喚；以為捂住了耳朵，就可以聽不到夢想的呼喚；以為腳步停了下來，時間就可以在這一刻凝固。以為腳步停了下來，時間就可以在這一刻凝固。不！世界不會因為我以為，就真的如我以為。不！世界不會因為我以為，就真的如我以為。所以，從這一刻開始，我要關(guān)注世界的變化，所以，從這一刻開始，我要關(guān)注世界的變化

2、，我要聆聽夢想的呼喚，我要跟上時間的步伐，我要聆聽夢想的呼喚，我要跟上時間的步伐，我要為我的夢想奮斗！并且堅信我的夢想一定會實現(xiàn)！我要為我的夢想奮斗！并且堅信我的夢想一定會實現(xiàn)！因為我的夢想乘著翅膀在飛！因為我的夢想乘著翅膀在飛！前言第一章第一章 自我分析自我分析第二章第二章 環(huán)境分析環(huán)境分析第三章第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合 第四章第四章 評估調(diào)整評估調(diào)整第五章第五章 結(jié)束語結(jié)束語目錄第一章 自我分析 職業(yè)興趣職業(yè)興趣01 職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀02性格特征性格特征03勝任能力勝任能力04自我分析小結(jié)自我分析小結(jié)05職業(yè)興趣職業(yè)興趣 我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣

3、前倆項是藝術(shù)型和常規(guī)型。有人說：“興趣是最好的老師”，也有人說：“如果人能從事自己感興趣的工作，那么，人生就是天堂”。興趣給人的活動過程帶來的樂趣由此可見一斑。我覺的從人才素質(zhì)測評報告中得出的結(jié)果和我相符合。具體情況是喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。 從我的個人情況來看：我很喜歡現(xiàn)在現(xiàn)在的專業(yè)，以后想能當(dāng)一名設(shè)計師，不想干一些和藝術(shù)不沾邊的工作。我的性格相對來說不是很外向，因而我不是很喜歡過于外向的工作。總之，我會根據(jù)自己的愛好以及現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)找一份自己感興趣的工作。俞敏洪老師在演講的時候給面臨就業(yè)

4、的大學(xué)生有這樣一個建議：先擇業(yè)、再就業(yè)、再職業(yè)。我很贊成這個建議，我想如果以后畢業(yè)暫時找不到自己喜歡的工作，我會選擇先擇業(yè)，畢業(yè)了還問家里要錢確實是一件很丟臉的事情。職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀 通過這學(xué)期對職業(yè)生涯與規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步的了解到應(yīng)該找一份怎樣的工作，懂得了為自己的未來做一個更好的規(guī)劃?，F(xiàn)在就我的情況說一下我的職業(yè)價值。職業(yè)價值觀是指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是對職業(yè)的認(rèn)識態(tài)度以及他對職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。選擇職業(yè)要根據(jù)自己的性格、興趣來選，據(jù)我對自己的了解，我是一個很有耐心的人，不管做事么事都盡力把它做到最好。在以后我想找一份自己喜歡的工作，想通過自己的努力在

5、工作上有所貢獻(xiàn)。在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，向別人虛心請教，并掌握一定的能力。工作中，我覺得就要肯干，踏踏實實的工作。尤其是想成為一名設(shè)計師，必須要有向別人學(xué)習(xí)的精神。就比如說這段時間做的包裝設(shè)計，在一起看作業(yè)就是一個相互學(xué)習(xí)的過程。性格特征性格特征 我的性格相對來說不是很外向，一般不會有特別多的話語，但并不是說我喜歡一個人獨(dú)處，我也很喜歡與朋友一起聊天，分享我的事情。我有著很強(qiáng)的負(fù)責(zé)心、能承受一定的工作壓力，能很快適應(yīng)一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，性格特點： 我有較強(qiáng)的上進(jìn)心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應(yīng)環(huán)境，為人誠實，做事細(xì)心謹(jǐn)慎，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執(zhí)著

6、，積極進(jìn)取，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。我積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。在平時學(xué)校生活中，利用暑假我做過一些兼職 。例如：服務(wù)員、派傳單，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學(xué)到了很多知識。勝任能力勝任能力 我的目標(biāo)是當(dāng)一名設(shè)計師，我想在剛畢業(yè)的時候我的這個目標(biāo)是很難實現(xiàn)的，那么我會從基層做起，并一步一步實現(xiàn)我的目標(biāo)。由于我平時為人真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名設(shè)計師，我相信以后能很好

7、的勝任，我的性格比較溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，比如說運(yùn)動、旅游、音樂等等，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認(rèn)為自己在專業(yè)方面的實踐能力不足，有待提高，在以后的寒暑假中我會提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，完善自我。自我分析小結(jié)自我分析小結(jié)根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識自己，我有很多的優(yōu)點，也有很多的不足，通過上了職業(yè)生涯與規(guī)劃這門課程，我懂得了應(yīng)該制定一些合理的目標(biāo)，以前有的目標(biāo)制定的很大、很空，實施起來很難。就像俞敏洪老師說的人生的奮斗目標(biāo)

8、不要太大，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。 現(xiàn)在我對自己的職業(yè)生涯做出合理的調(diào)整以及規(guī)劃，現(xiàn)在我更加清楚的認(rèn)識自己，正確的認(rèn)識自己。并明確了以后自己適合一份什么樣的工作。我喜歡俞敏洪老師的這樣一段話與大家共勉：每條河流都有一個夢想：奔向大海。長江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長江劈山開路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過程中，如果像泥沙般沉淀，就永遠(yuǎn)見不到陽光了。不管是現(xiàn)在還是以后我們都應(yīng)該有一種水的精神，不像泥沙般沉淀。第二章 環(huán)境分析家庭環(huán)境家庭環(huán)境1. 經(jīng)濟(jì)狀況經(jīng)濟(jì)狀況是在對影響職業(yè)選擇的因素中占了很大比例的，因為每個人工作的目的都離不開賺

9、錢，除了那些自由主義者。既然是為了賺錢，那么那些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好的人會更加渴望找一個好的，理想的職業(yè)。對于家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般的我當(dāng)然會渴望找到一個理想的職業(yè)。 2. 家人期望我的父母一代在職業(yè)上很普通，所以他們把希望托付在我身上，家中一直堅信讀書時最好的出入，對于我喜歡的學(xué)習(xí)方向長輩們也會大力支持，希望我盡可能地學(xué)習(xí)好，規(guī)劃好，以便將來工作好。我們身為孝子孝女，自然會努力去達(dá)到家人的期望，選擇一個適合我自己發(fā)展并能實現(xiàn)家人期望的職業(yè)。他們希望我在自己喜歡的工作上變得很優(yōu)秀，不希望自己的孩子變得平庸而碌碌無為。 學(xué)校環(huán)境學(xué)校環(huán)境我所就讀的是一所普通本科院校，學(xué)校的環(huán)境很好，但是比較偏遠(yuǎn)。我想，

10、作為當(dāng)代一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個學(xué)習(xí)環(huán)境，一個學(xué)習(xí)平臺，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會實踐。社會環(huán)境社會環(huán)境1.就業(yè)形勢就業(yè)形勢 當(dāng)今社會，對職業(yè)經(jīng)理人人才的需求成上升趨勢，這和社會迅速發(fā)展的特點密切相關(guān)。隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和經(jīng)營管理工作的日趨復(fù)雜，那些無法適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、無法適應(yīng)市場需求競爭激烈的資本所有者便把自己投資興辦的企業(yè)交給具有相當(dāng)才能、符合企業(yè)發(fā)展要求的職業(yè)經(jīng)理去管理，職業(yè)經(jīng)理隊伍的形成是市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代資業(yè)發(fā)展的需要。 2.就業(yè)政策就業(yè)

11、政策 當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)情況下，各高校向社會大量輸入大學(xué)生，致使就業(yè)形勢不容樂觀。但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。 不過話又說回來了，現(xiàn)在大學(xué)生的問題不是不好找工作，只是期盼過高，而又無工作經(jīng)驗，導(dǎo)致差的工作看不上，好的工作做不了。但是國家給予大學(xué)生一些就業(yè)政策，從“打工型”就業(yè)向“創(chuàng)業(yè)型”就業(yè)轉(zhuǎn)變。 職業(yè)環(huán)境職業(yè)環(huán)境 平面設(shè)計入門容易入行難。現(xiàn)在平面設(shè)計師工作后不久就轉(zhuǎn)行，由于工作辛苦，耐力不強(qiáng)，導(dǎo)致很多人放棄。堅持多年經(jīng)驗豐富的設(shè)計師往往不滿足于當(dāng)前工作或單一的平面設(shè)計，也會發(fā)展其他領(lǐng)域或跨行做設(shè)計。第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

12、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合 個人個人SWOT分析分析 01職業(yè)目標(biāo)的確定職業(yè)目標(biāo)的確定 02職業(yè)目標(biāo)的分解和組合職業(yè)目標(biāo)的分解和組合 03個人個人SWOTSWOT分析分析 優(yōu)勢優(yōu)勢劣勢劣勢 內(nèi)部環(huán)境內(nèi)部環(huán)境1、有明確的奮斗目標(biāo)、有明確的奮斗目標(biāo)2、有一定的創(chuàng)意空間、有一定的創(chuàng)意空間3、擁有設(shè)計學(xué)學(xué)位、擁有設(shè)計學(xué)學(xué)位4、性格穩(wěn)重，樂觀大方、性格穩(wěn)重，樂觀大方5、精力充沛，身心健康、精力充沛，身心健康6、知識面廣泛、知識面廣泛7、適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)、適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)1、英語水平較低、英語水平較低2、人脈還不夠廣泛、人脈還不夠廣泛3、設(shè)計專業(yè)所學(xué)知識廣而不、設(shè)計專業(yè)所學(xué)知識廣而不精，一定程度上與工作對精，一

13、定程度上與工作對口不上口不上4、創(chuàng)造能力不足、創(chuàng)造能力不足 外部環(huán)境外部環(huán)境1、經(jīng)濟(jì)全球化氛圍下，企業(yè)、經(jīng)濟(jì)全球化氛圍下，企業(yè)和跨國公司密布和跨國公司密布2、廣州是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，擁、廣州是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，擁有眾多發(fā)展機(jī)會有眾多發(fā)展機(jī)會3、市場對從事設(shè)計工作的人、市場對從事設(shè)計工作的人需求仍然很大需求仍然很大 1、設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生眾多，競、設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生眾多，競爭壓力大爭壓力大2、用人單位多為大企業(yè)，對、用人單位多為大企業(yè)，對畢業(yè)生要求嚴(yán)格畢業(yè)生要求嚴(yán)格3、近年來經(jīng)濟(jì)不景氣，總體、近年來經(jīng)濟(jì)不景氣，總體就業(yè)形勢不好就業(yè)形勢不好4、學(xué)校所處區(qū)位相對閉塞，、學(xué)校所處區(qū)位相對閉塞，外部信息不靈通外部信息不

14、靈通5、學(xué)校知名度及畢業(yè)生競爭、學(xué)校知名度及畢業(yè)生競爭能力偏低能力偏低 綜合個人條件、家庭條件、社會環(huán)境以及個人的SWOT分析，我選擇到企業(yè)從事設(shè)計工作，從低層做起，慢慢積累能力和資源，向企業(yè)高層設(shè)計主管努力。職業(yè)目標(biāo)的確定職業(yè)目標(biāo)的確定企業(yè)高層設(shè)計主管企業(yè)高層設(shè)計主管 企業(yè)設(shè)計總監(jiān)企業(yè)設(shè)計總監(jiān) 企業(yè)高級設(shè)計師企業(yè)高級設(shè)計師 企業(yè)優(yōu)秀設(shè)計師企業(yè)優(yōu)秀設(shè)計師 專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生 職業(yè)目標(biāo)的分解和組合職業(yè)目標(biāo)的分解和組合 1、20到23歲成果目標(biāo)：通過實踐學(xué)習(xí)，了解藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基本知識，順利畢業(yè)，并進(jìn)入企業(yè)工作學(xué)歷目標(biāo)：取得畢業(yè)證書，學(xué)位證書，計算機(jī)一級證書、四六級、BEC中級證書，認(rèn)真學(xué)

15、習(xí)專業(yè)知識，能夠熟練的操作設(shè)計方面的軟件，能力目標(biāo)：從事一定的設(shè)計工作，做兼職，有一定的實踐經(jīng)驗。2、23到29歲職務(wù)目標(biāo)：進(jìn)入企業(yè)從事設(shè)計工作能力目標(biāo)：了解企業(yè)文化，掌握本職位基本工作，工作在同事中居于突出位置，與同事關(guān)系良好，與上級有一定溝通，增加人脈，與業(yè)務(wù)單位保持工作和私人聯(lián)系經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：到29歲時，年薪68萬學(xué)歷目標(biāo)：參加各界的設(shè)計比賽，爭取取得名譽(yù)3、29到35歲職務(wù)目標(biāo)：國家企業(yè)中層設(shè)計師能力目標(biāo)：帶領(lǐng)團(tuán)隊從事企業(yè)內(nèi)設(shè)計工作，業(yè)績在其他團(tuán)隊中居于領(lǐng)先地位，與下屬及其他團(tuán)隊人員保持良好關(guān)系，參與部門內(nèi)工作討論決策，與上級主管及部門經(jīng)理無障礙溝通，與相關(guān)單位緊密聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪81

16、2萬學(xué)歷目標(biāo)：獲取出國學(xué)習(xí)的機(jī)會個人目標(biāo)：結(jié)婚生子4、35到43歲職務(wù)目標(biāo)：國家企業(yè)高層設(shè)計師能力目標(biāo)：帶領(lǐng)手下各個團(tuán)隊制定計劃，向上級提交出色的業(yè)績，逐步形成自己的設(shè)計理念，向上與公司高層管理人員有一定接觸，發(fā)展私人關(guān)系，初步了解企業(yè)設(shè)計營銷運(yùn)作機(jī)制，培養(yǎng)應(yīng)急處理能力，向下與領(lǐng)班及設(shè)計人員保持自由溝通，維持私人關(guān)系，與相關(guān)單位保持緊密聯(lián)系。投資目標(biāo)：開始利用手頭閑置資金，投資設(shè)計、比賽等，獲取利潤。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪1215萬，投資盈利35萬學(xué)歷目標(biāo)：獲取出國學(xué)習(xí)考察調(diào)研機(jī)會，在國際比賽中取得優(yōu)異成績5、43到53歲職務(wù)目標(biāo)：國家企業(yè)設(shè)計總監(jiān)能力目標(biāo)：打造部門文化，制定部門戰(zhàn)略計劃，與其他部門保

17、持有效溝通，參與企業(yè)重大決策，與高層管理人員保持密切聯(lián)系，團(tuán)結(jié)部門，與下屬保持親密接觸。拓展人脈，與其他企業(yè)中高層管理者保持工作上及私人聯(lián)系在業(yè)界有一定知名度。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪1525萬，投資盈利510萬6、53歲之后職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)高層設(shè)計主管能力目標(biāo)：傳承發(fā)展企業(yè)文化，制定企業(yè)長期戰(zhàn)略計劃，與其他高層管理人員保持有效溝通，對企業(yè)重大事件作出決策，與部門保持密切聯(lián)系，監(jiān)督績效。與業(yè)界朋友及商業(yè)伙伴保持密切聯(lián)系，在業(yè)界享有知名度。把自己的設(shè)計理念編成一套系統(tǒng)的思維，能夠得到大家的肯定，并得以應(yīng)用。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪及分紅30萬以上，投資盈利10萬以上學(xué)歷目標(biāo)：到高校講授自己的設(shè)計理念第四章 評估調(diào)整評

18、估內(nèi)容評估內(nèi)容 01評估時間評估時間 02評估調(diào)整原則評估調(diào)整原則03 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，所以必須根據(jù)事實結(jié)果的情況職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，所以必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。 評估內(nèi)容評估內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評估：職業(yè)目標(biāo)評估： 1、假如在公司內(nèi)一直不被其中，一直被排擠，我們剛剛開始工作， 好的報酬并不代表今后有一個好的發(fā)展環(huán)境和成長空間， 我們現(xiàn)在至工作三年的任務(wù)不是為了掙錢而去工作，我們是為了學(xué)習(xí)更多的知識，只有我們現(xiàn)在又更多的知識，我們才能看清一個企業(yè)的發(fā)展前景和自己的發(fā)展目標(biāo)。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是理論知識很少和實踐相

19、結(jié)合， 所以我們在以后的工作中要學(xué)會更多的實踐知識，為我們的以后發(fā)展打下基礎(chǔ)，然后我將重新選擇公司。 2、假如公司在后期福利不好，或者工資水平與其他同等公司差距懸殊時，我會選擇離開公司，尋求新的公司。 3、假如公司倒閉，我會提前選好新的公司做準(zhǔn)備，并且隨時安排 好自己以后的工作方向，至到公司結(jié)束運(yùn)營后再到新的公司面試就職。 職業(yè)路徑評估職業(yè)路徑評估： 1、在大學(xué)階段時，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事平面設(shè)計工作時，我會選擇走雜志社方向的路線，進(jìn)入雜志刊報企業(yè)工作，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。 2、在工作初期，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事時尚雜志工作，我會考慮走管理方面還有軟件培訓(xùn)方面發(fā)展方向。 3、在工作中

20、期時，假如我發(fā)現(xiàn)我并適合從事軟件培訓(xùn)工作，爭取機(jī)會我會進(jìn)一步提高自己在藝術(shù)設(shè)計方面的知識， 會考慮靠去平面設(shè)計方面的研究生。 4、在工作后期是，如果發(fā)現(xiàn)我并不適合從事企業(yè)設(shè)計總監(jiān)工作， 我會選擇提前退休，或者到新的公司就職。 實施策略評估：實施策略評估： 1、 如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時， 過后我會選擇請假，到外地散心修養(yǎng) 2、 如果長時間處于過度勞累或者壓力過大時，我會選擇其他公司。其他因素評估：其他因素評估：1、 假如身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選擇辭職，帶調(diào)理好身體之后， 再度就業(yè)。2、 假如家庭發(fā)生重大變故，如需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的工資就職或者是抵押貸款；如需要長

21、時間陪伴家庭時，我會選擇辭職，陪伴家庭度過難關(guān)。 3、 經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支， 同時尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。 評估時間評估時間 計劃往往趕不上變化，這要求我要做好職業(yè)目標(biāo)的評估和調(diào)整，及時了解情況的變化，通過對實際情況和目標(biāo)的實現(xiàn)程度分析，做好職業(yè)目標(biāo)的考核，修改和調(diào)整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，確?？尚行裕拍芡瓿陕殬I(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。一般情況下，我會一年做一次評估規(guī)劃，并在年頭制定該年具體計劃，并逐月修訂，將具體計劃按 照年月周細(xì)分，并做好總結(jié)工作。積極修正和合核查策略和計劃，保證目標(biāo)有效實施。 在特殊情況下，例如職位變更或者職業(yè)變更時期，我會隨時評估并 進(jìn)

22、行相應(yīng)調(diào)整，我會酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計劃。評估調(diào)整原則評估調(diào)整原則1 1、成功標(biāo)準(zhǔn)、成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是經(jīng)濟(jì)目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。 2 2、差距、差距 A.從事鋼鐵企業(yè)的經(jīng)驗和與同事之間的協(xié)調(diào)配合； B.作為技術(shù)人員所必備的專業(yè)理論知識、創(chuàng)新能力；C.身體適應(yīng)能力有差距。 D.社交圈太窄。 3 3、縮小差距的方法、縮小差距的方法 A教育培訓(xùn)方法 （1）充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。 包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、 報考技能資格證書等。 （2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會。 B討論交流方法 （1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些 人經(jīng)常進(jìn)行交流。 （2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的 優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。 C實踐鍛煉方法 （1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工 作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。 （2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣