物理九年級人教版 173+電阻的測量（教案）

1、.第3節(jié)電阻的測量出示目的 1.會設(shè)計實驗測量定值電阻的阻值。2.能比較定值電阻的測量與小燈泡電阻測量的異同。學習指導一定值電阻的測量自主預(yù)習閱讀課本第80、81頁內(nèi)容,完成以下填空:1.通過用電流表測量電流和用電壓表測量電壓來間接地測出導體的電阻的方法,通常稱為伏安法測電阻。 2.這種方法測電阻所根據(jù)的公式是R=U/I。 3.為了減小誤差,實際測量中要改變待測電阻兩端的電壓,屢次測量電壓及電流的值,最后求出電阻的平均值,因此在實驗器材中一般要選用滑動變阻器。 小組討論各小組同學分工合作,完成如以下圖所示實驗。1將實驗桌上的電源、開關(guān)、電流表、電壓表、定值電阻、滑

2、動變阻器根據(jù)上述電路圖連接電路。2檢查電路,閉合開關(guān),用滑動變阻器調(diào)節(jié)電路中的電流,得到三組電壓、電流數(shù)據(jù)。3根據(jù)公式R=U/I,求出三次電阻,再求平均值,確定定值電阻的阻值。老師點撥1連接電路前,先擺放儀器,再根據(jù)電路圖連接各電路元件。2連接電路時,開關(guān)斷開。3連接電路時應(yīng)從電源的正極開場,順著電流方向連接。4滑動變阻器的滑片應(yīng)在阻值最大處。跟蹤練習1.小宣用伏安法測量電阻R的阻值時,并聯(lián)在電阻R兩端的電壓表的示數(shù)如圖甲所示,與電阻R串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示,那么電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表的示數(shù)為0.5A,電阻R的阻值為5.  2.物理學習小組在“測量定值電阻阻值的實驗中:

3、1請用筆畫線代替導線,將圖中實物連接完好。2閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到B端填“A或“B。 3糾正錯誤后,挪動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3V時,電流表的示數(shù)如上圖,那么該定值電阻阻值為10。他們認為這個結(jié)果就是定值電阻的準確阻值,你認為合理嗎? 不合理,理由是沒有屢次測量取平均值。 解:3.在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線,每1m輸電線的電阻為0.01?，F(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路,為確定短路位置,檢測員用電壓表、電流表和電源連成如下圖電路進展檢測,電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)為20mA。這是應(yīng)用了伏安法測電阻從而確定短路位置離甲地7.5km。&#

4、160; 學習指導二定值電阻與小燈泡燈絲電阻測量的異同自主預(yù)習閱讀課本第81頁內(nèi)容,完成以下填空:1.測量小燈泡燈絲的電阻需要的電學器材有電源、小燈泡、開關(guān)、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器。 2.測量小燈泡燈絲的電阻所根據(jù)的原理公式是R=U/I。 小組討論各小組同學分工合作,完成如以下圖所示實驗。1將實驗桌上的電源、開關(guān)、電流表、電壓表、小燈泡、滑動變阻器根據(jù)電路圖連接電路。2檢查電路,閉合開關(guān),用滑動變阻器調(diào)節(jié)電路中的電流,得到三組電壓、電流數(shù)據(jù)。3根據(jù)公式R=U/I,求出三次電阻。4分析三次電阻有很大不同的原因。老師點撥1在測量定值電阻的阻值時,屢次測量求平均值,是為

5、了減小誤差,使測量值更接近真實值。2小燈泡燈絲的電阻是隨溫度變化而改變的,電壓會導致電流變大,導致升溫,所以求平均值是不科學的。這里屢次測量的目的是為了顯示燈絲電阻隨溫度的改變而改變的物理規(guī)律。跟蹤練習1.如圖是李江同學為測量小燈泡電阻而連的電路,有關(guān)該實驗的以下說法錯誤的選項是DA.閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最左端B.實驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程C.所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數(shù)的不同而不同D.在如圖位置閉合開關(guān)后,向左挪動滑動變阻器的滑片時小燈泡變亮2.某實驗探究小組用如下圖電路測小燈泡的電阻: 1閉合開關(guān)前,變阻器連入電路的電阻值應(yīng)最大,即滑片應(yīng)位于b端。填“a“b 2多項選擇閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),那么電路中可能出現(xiàn)的故障是BDA.滑動變阻器開路B.電壓