老海棠樹(shù)閱讀理解附答案

1、老海棠樹(shù)奶奶，和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)，好像她們從來(lái)就在一起。老海棠樹(shù)有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái)，下來(lái)吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來(lái)了?”是的，我在那兒看小人書(shū)，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫(xiě)作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎?”對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，我兩腿攀緊樹(shù)椏，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)?！坝X(jué)呢，也在上頭睡?”沒(méi)錯(cuò)。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠樹(shù)下，望著我春天，老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就

2、不下來(lái)幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹(shù)上東一句西一句地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎?這回活兒緊!”我說(shuō)：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累!”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋?；蛘呦奶?，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜?沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎?”我跳下樹(shù)，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不再吭聲。有年秋天，老

3、海棠樹(shù)照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來(lái)看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來(lái)去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?lái)，去歇息著吧?！倍欤巴?，風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本掃盲識(shí)字課本，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說(shuō)說(shuō)，到底什么意思?”我看也不看地就回答：“不知道。再說(shuō)，您學(xué)那玩藝兒有用嗎?”奶奶立刻不語(yǔ)，惟低頭盯著那張報(bào)紙，半天半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收

4、緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠獭！薄澳棠?”“奶奶”我記得她終于抬起頭時(shí)，眼里竟毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。如今，奶奶已離我而去。而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她;奶奶坐在滿樹(shù)的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時(shí)地要我給她說(shuō)說(shuō)：“這一段到底是什么意思?”這形象，逐年地定格成我的思念，和我永遠(yuǎn)的悔恨。15.從第段中找出與第段畫(huà)線句“可這回奶奶不要我?guī)汀毕嗾諔?yīng)的句子：(2分16.第段寫(xiě)“我”在老海棠樹(shù)上的活動(dòng)，在文中的作用是 。(5分17.品讀第段畫(huà)線部分“奶奶。奶奶!奶奶”，從語(yǔ)氣的角度分析“我”心理變化的過(guò)程。 (6分18.從全文看，以“老海棠樹(shù)”為標(biāo)題的好

5、處是 。(5分19.選擇文中最觸動(dòng)你的一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)一段80字左右的感想。(8分老海棠樹(shù) 出題背景選文老海棠樹(shù)既是一篇文學(xué)色彩濃郁的散文，也是一篇接近學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的“生活美文”，“我”與奶奶之間雖平凡，但卻溫馨的祖孫情，是能夠引發(fā)學(xué)生共鳴的。第15題、第16題和第18題雖然是從不同的考點(diǎn)出發(fā)，但都與文章的主旨和作者要傳遞的情感有關(guān)，如果考生能夠以之為思考的起點(diǎn)，也就找到了答題的捷徑。第19題要求選擇一個(gè)觸動(dòng)自己的場(chǎng)景寫(xiě)感想，既重視文本閱讀，又需要考生能夠由此及彼聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟，這是有限制的開(kāi)放，從命題角度來(lái)看，亦是一個(gè)不小的變化。解題思路第15題(2分答案： 你就不能勞駕去洗洗菜?這道

6、題目要求尋找有照應(yīng)關(guān)系的語(yǔ)句。在“可這回奶奶不要我?guī)汀敝锌梢宰プ蓚€(gè)詞語(yǔ)“可”、“幫”，“可”表轉(zhuǎn)折，表逆向，“這回奶奶不要我?guī)汀?，逆向的就是奶奶要“我”幫。審題時(shí)務(wù)必要注意尋找范圍從第段中找出。這樣，答案就自然出來(lái)了。第16題(5分答案：內(nèi)容上，表現(xiàn)“我”在老海棠樹(shù)上的快樂(lè)，借以反映奶奶對(duì)“我”的關(guān)心;結(jié)構(gòu)上，為下文進(jìn)一步寫(xiě)“我”和奶奶的親情作鋪墊。一段文字在文中的作用無(wú)非是兩個(gè)方面，一個(gè)是內(nèi)容方面的作用，另一個(gè)是結(jié)構(gòu)方面的作用。從這兩個(gè)方面去研讀第段“我”在老海棠樹(shù)上的活動(dòng)，就能較好地完成本題。沒(méi)釣到的大魚(yú)(1這是34年前的事了。今天我已經(jīng)是紐約市一個(gè)小有成就的建筑師了。(2 七歲那年，我

7、家在島上有所美麗的小房子。在鱸魚(yú)釣獵開(kāi)禁前一天傍晚，我和媽媽早早又來(lái)釣魚(yú)。安好誘餌后，我將魚(yú)線一次次甩向湖心。落日的余輝下，水中泛起一圈圈色彩斑斕的漣猗。當(dāng)月升中天的時(shí)候，那湖水中的波紋又變成了銀白色，景象十分美麗動(dòng)人。(3 忽然，釣桿的另一頭倍感沉重起來(lái)。我知道一定有大家伙上釣，急忙收到魚(yú)線。母親在一旁靜靜地看著我熟練的操作，十分愜意欣慰。(4 終于，我小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚(yú)拉出水面。好大的魚(yú)啊!在此之前我還見(jiàn)過(guò)這么大的魚(yú)呢!它是一條鱸魚(yú)。(5 我們緊盯著這條漂亮的大魚(yú)看呆了。月光下，美麗的魚(yú)鰓一吐一納的翕動(dòng)著。母親撳亮小電筒看看表，已是晚上10點(diǎn)-但距允許釣獵鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)

8、。(6“ ”母親說(shuō)。(7“不!媽媽!”我哭了。(8“還會(huì)有別的魚(yú)的。”母親安慰著我。(9“再?zèng)]有這樣大的魚(yú)了?！蔽胰匀粋胁灰?。(10我環(huán)視了湖的四周，月光下，也看不到一個(gè)魚(yú)艇或釣魚(yú)人。又看看母親，雖然沒(méi)人看見(jiàn)我們，也沒(méi)有人知道這事，但我從母親那平時(shí)溫和慈祥而現(xiàn)在卻十分堅(jiān)決的臉色中知道：決定是不可更改的。只好慢慢解開(kāi)大魚(yú)嘴上的魚(yú)釣，把它放了生。(11暗夜中，那鱸魚(yú)抖動(dòng)笨大的身軀慢慢扎向黑色的湖水深處，漸漸消失。(12回想剛才釣大魚(yú)時(shí)興高采烈的情景，我就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。(13 如今，母親的小房子還在那個(gè)湖心小島上，我還是常到那里釣魚(yú)。(14 如我所說(shuō)，我再也沒(méi)有能釣到很久前那一夜晚釣上的那樣漂亮的

9、大魚(yú)。但我卻為此終身感謝母親。以后的生活中我碰到過(guò)許多類(lèi)似于那一夜晚的問(wèn)題，但從未因無(wú)人知道而放松自律，有損公德。我通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)，勤奮，守法，仍然能獵取到生活中的大魚(yú)-事業(yè)上成績(jī)斐然。我至今仍懷念母親那一夜的教誨，并常常對(duì)自己的兒子和女兒講述起這件平常而又動(dòng)人的小事。1.鱸魚(yú)釣獵還沒(méi)有開(kāi)禁，他和他媽媽為什么還到湖上釣魚(yú)?(2分答：2.第(2段畫(huà)浪線的句子是什么描寫(xiě)?有什么作用?(4分答：3.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括(2-(12 段的主要內(nèi)容. (3分4.下面兩句話中選出最恰當(dāng)?shù)囊痪浞旁谠纳?，并?jiǎn)要說(shuō)明理由.(2分孩子，你得把它放回去.孩子，你把它放回去好嗎?答：應(yīng)選( ，理由是：5.文章采用了那種記敘順序?(1分答：6.文中"沒(méi)有釣到大魚(yú)"和"依然能釣到生活中的大魚(yú)"中的"大魚(yú)"各指什么?(2分答：參考答案：1. 湖里還有其他的魚(yú)可以釣。(禁的只是鱸魚(yú)另一方面為釣鱸魚(yú)做好準(zhǔn)備。2.景物描寫(xiě)(1分渲染了傍晚寧?kù)o的氣氛，烘托出我和母親釣