年軟件工程實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、2018 年軟件工程實(shí)習(xí)報(bào)告范文實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)， 是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。下面了軟件工程，歡迎大家參考！1 概述八月初，我們來(lái)到大連東軟實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行為期 20 天的實(shí)習(xí)，我們要做的是物流配送管理系統(tǒng)， 我要做的是配送中心管理模塊。 它的主要功能是完成對(duì)商品、 庫(kù)房和供應(yīng)商的管理， 缺貨查詢和進(jìn)貨安排。由于大家負(fù)責(zé)不同的模塊編寫， 作為組長(zhǎng)的我需要充分考慮各個(gè)模塊之間的交互，系統(tǒng)風(fēng)格一致性等問(wèn)題。為此，項(xiàng)目啟動(dòng)之前我們小組 6 人開(kāi)會(huì)討論了整體的業(yè)務(wù)流程，明確了數(shù)據(jù)庫(kù)表之間的關(guān)聯(lián)和各個(gè)模塊之間的接口。 在項(xiàng)目驗(yàn)收階段我們順利地通過(guò)

2、了答辯， 圓滿完成了預(yù)期目標(biāo)， 雖然和優(yōu)秀的小組開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)還有一些差距， 但是我們發(fā)揮了每個(gè)人的能力， 結(jié)果也令我們滿意。2 感受與體會(huì)在為期 20 天大連東軟實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)過(guò)程中， 我每天都感覺(jué)很充實(shí)，從基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，項(xiàng)目整個(gè)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，并且不斷動(dòng)手實(shí)踐，我感到收獲很大。這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后走向工作崗位之前的不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。這次實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力， 培養(yǎng)我們的專業(yè)素質(zhì)、 應(yīng)用科學(xué)的思維方法和計(jì)算技巧， 使我們了解科學(xué)研究工作的一般程序和方法，

3、撰寫科技論文的能力 ; 培養(yǎng)我們直接參與科研活動(dòng)、科研文獻(xiàn)和資料的調(diào)研，對(duì)研究工作以及相關(guān)的研究結(jié)果分析、綜合的能力 ; 重點(diǎn)培養(yǎng)我們積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)以及對(duì)畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力 ; 有利于擴(kuò)大我們的知識(shí)面，并掌握一些軟件工程技術(shù)的發(fā)展前沿。這次實(shí)習(xí)讓我們走出校園，切身體會(huì)公司的企業(yè)文化，感受到了和學(xué)校里面不一樣的學(xué)習(xí)方式和氛圍， 也可以從中學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解了很多行業(yè)需求和動(dòng)態(tài)，使我們視野更加開(kāi)闊。我是 JAVA開(kāi)發(fā)方向的，前一周時(shí)間主要是老師給我們講解 JAVA 的基礎(chǔ)知識(shí)， Web實(shí)用頁(yè)面的設(shè)計(jì)方法， ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)的使

4、用，這些知識(shí)有些我們?cè)谡n堂上學(xué)過(guò)， 這次是系統(tǒng)的講解， 為我們之后的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于像我這樣軟件工程專業(yè)的學(xué)生， JAVA語(yǔ)言是我們的立身之本，然而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不是很牢固， 學(xué)過(guò)的知識(shí)存在遺忘的現(xiàn)象。 就像老師強(qiáng)調(diào)的那樣， 我需要注重學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，不能模棱兩可。在 Web開(kāi)發(fā)技術(shù)是我的薄弱環(huán)節(jié)， 以前只知其然不知其所以然，在講解過(guò)程中，我了解了在 JavaEE框架下對(duì)于一個(gè) B/S 架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序是如何基于協(xié)議進(jìn)行通信的。 掌握了請(qǐng)求和響應(yīng)是如何發(fā)送和處理，過(guò)濾器的使用， Session 技術(shù)原理等等。之后我們 6 個(gè)人一組開(kāi)始了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。我們要做的是

5、物流配送管理系統(tǒng)，物流配送管理系統(tǒng)是一套專門針對(duì)配送行業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售管理的軟件系統(tǒng)，全面適用于物流配送領(lǐng)域中的各級(jí)各類經(jīng)營(yíng)企業(yè)。 時(shí)間緊任務(wù)重，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。 我們先根據(jù)需求確定功能點(diǎn)，根據(jù)功能點(diǎn)我們搭建了每個(gè)模塊的靜態(tài)界面， 通過(guò)實(shí)現(xiàn)前臺(tái)跳轉(zhuǎn)我們逐漸明晰了流程，也順利通過(guò)了評(píng)審。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們也遇到了很多問(wèn)題，由于小組6 個(gè)人實(shí)踐能力不同，大家的進(jìn)度就很難統(tǒng)一。還有一個(gè)就是版本控制的問(wèn)題，為了避免工程修改沖突， 我們?yōu)槊總€(gè)人建立了了自己的開(kāi)發(fā)包， 大家將自己開(kāi)發(fā)的文件放置其中。我們用到的 Struts 和 Hibernate 框架里面有些文件需要公用， 這樣我們決定在項(xiàng)目整合的時(shí)候

6、統(tǒng)一修改。 這樣我們就避免了很多不必要的麻煩。由于我們選用了我們比較熟悉的開(kāi)發(fā)工具和框架，所以我開(kāi)發(fā)起來(lái)比較流暢， 技術(shù)上沒(méi)有遇到太大的問(wèn)題。 在開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們建立了很好的信任關(guān)系， 良好的溝通機(jī)制， 讓我們每個(gè)組員有問(wèn)題馬上分析和解決。我們也充分體會(huì)到了， 團(tuán)隊(duì)合作開(kāi)發(fā)中每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)不僅僅是自己的責(zé)任還有團(tuán)隊(duì)的利益。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)訓(xùn)中心還為我們安排了幾次專題講座。在項(xiàng)目管理和質(zhì)量管理講座中， 張老師為我們講述了軟件行業(yè)一條非常重要的項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn) CMMI，能力成熟度模型。 它用于指導(dǎo)軟件公司開(kāi)發(fā)出合理高效的產(chǎn)品。 我們需要掌握這些標(biāo)準(zhǔn)， 使自己的技術(shù)和方法在以后的工作中處于行業(yè)的領(lǐng)先地位。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，我深切了解到生涯規(guī)劃是確定人每個(gè)階段發(fā)展的方向，立足于本職工作，不斷自我管理，最終達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的一種方法。還有面試技巧訓(xùn)練，這些對(duì)于目前尚未走向工作崗位的