幼兒園中班科學(xué)：給小熊一家送東西_第1頁
幼兒園中班科學(xué)：給小熊一家送東西_第2頁
幼兒園中班科學(xué)：給小熊一家送東西_第3頁
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文檔簡介

1、中班科學(xué)：給小熊一家送東西教材分析：可愛的小熊，胖胖的熊媽媽，能干的熊爸爸，很能引起幼兒的注意力。從幼兒感興趣的玩具熊入手，能激發(fā)幼兒參與活動的興趣。在此基礎(chǔ)上來吸引及引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)大小、長短，以此來區(qū)分自己與家人的物品，讓幼兒可以在游戲中學(xué)習(xí)。重點：能根據(jù)物體的大小、長短來區(qū)分自己與家人的物品。難點：學(xué)說：大的送給熊爸爸，小的送給熊寶寶，不大不小的送給熊媽媽。目標(biāo)：1、能根據(jù)物體的大小、長短來區(qū)分自己與家人的物品。2、體驗親自動手操作的樂趣，能邊送邊說。準(zhǔn)備：1、音樂三只熊中文版2、玩具熊三只3、大中小生活用品若干（衣、褲、碗、盤、杯、調(diào)羹等）4、立體式蘋果教具過程：一、聽音樂出示小熊一家1、

2、小朋友們，今天我們班來了幾位客人，我們來看看他們是誰好不好？！聽音樂一一出示小熊一家。2、小朋友們，你們能認(rèn)出它們誰是熊爸爸，誰是熊媽媽，哪個又是熊寶寶嗎?請幼兒說一說你是怎么看出來的。引導(dǎo)幼兒說出大的是熊爸爸，小的是熊寶寶，不大不小的是熊媽媽。3、學(xué)說：不大不小熊爸爸我們說他很大，熊寶寶是小小的，那熊媽媽我們也用一個好聽的詞來形容她好不好？不大不??！不大不小的是熊媽媽，說說看！二、教師出示有大中小的餐具引導(dǎo)幼兒區(qū)分（重點）1、小熊一家來到我們班中，它們可真高興??！瞧！吳老師還準(zhǔn)備了蘋果給他們吃呢！可是，怎么分呢？我有一個大蘋果，一個小蘋果，還有一個不大不小的蘋果。引導(dǎo)幼兒說大的分給熊爸爸，小的分給熊寶寶，不大不小的分給熊媽媽。2、出示餐具引導(dǎo)幼兒區(qū)分分調(diào)羹時，提問：看，這邊有三只調(diào)羹，哪知是爸爸的呢？引導(dǎo)幼兒學(xué)說不長不短長的是熊爸爸的，短的是熊寶寶的，不長不短的是熊媽媽的。三、給小熊一家送東西（難點）1、請一名幼兒示范，

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