S基礎知識講座

1、5S基礎知識講座培訓對象:生產線一線人員,班組長,QC人員教材制作與講員:陳永清教材內容:第一章:5S是工廠管理合理化的根本沒有做好5S,會給工廠帶來:1.資金的浪費2.場所的浪費3.人員的浪費4.士氣的浪費5.形象的浪費6.效率的浪費7.質量的浪費8.成本的浪費9.等待的浪費第二章:為什么需要5S管理推行5S是為?1.舒適的工作環(huán)境10.吸引綜合型人才 2.安全的作業(yè)場所9.消除管理的死角 3.員工的工作熱情5S 8.讓用戶參觀的廠房 4.產品的質量水平7.良好的公司形象 5.現(xiàn)場的生產效率6.設備的使用壽命1/6第三章5S基本概念1.日本整理整頓的定義:5S平心而論,日本企業(yè)在推動整理整頓

2、活動時,比較具體而實在,他們很干脆地將整理整頓簡化為五個字,同時給它們下了非常明確的定義,讓員工不但一聽就懂, 而且能做;這五個字都以 S開頭的日文羅馬拼音,故簡稱5S,簡述如下:2.5S定義:2.1整理 (SEIRI)在工作現(xiàn)場, 區(qū)分要與不要的東西:保留需要的東西撤除不需要的東西2.2整頓 (SEITON)將需要的東西加以定位放置, 并且保持在需要的時候能立即取出的狀態(tài):定位之后, 要明確標示用完之后, 要物歸原位2.3清掃 (SEISO) 將不要的東西加以排除、丟棄, 以保持工作場所無垃圾、無臟亂之狀態(tài):勤于擦拭機器設備勤于維護工作場所2.4清潔 (SEIKETSU)維持清掃過后的場所及

3、環(huán)境的整潔美觀, 使工作人員覺得干凈、衛(wèi)生而產生無比的干勁:現(xiàn)場時刻保持美觀狀態(tài)維護前 3 S 的效果2.5教養(yǎng) (SHITSUKE)通過進行上述 4S 活動, 讓每一位員工都養(yǎng)成良好習慣, 并且遵守各項規(guī)章制度, 做到 “以廠為家, 以廠為榮” 的地步:改造人性提高道德質量3.5S 活動的重心:教養(yǎng) (修身或自律) 3.1整理、整頓、清掃、清潔、的對象是: “場地”、”物品”;3.2教養(yǎng) (修身或自律)的對象則是: ”人”。2/64.5S推進層次圖第四章 5 S 活動的效益1.意義:5S 是工廠管理的基礎, 經由徹底的規(guī)劃執(zhí)行后, 去除未整理、未定位、未定量、未區(qū)分、未修復、不清潔、不安全、

4、不需要等缺失, 使工廠整齊美觀, 透過提高工作效率, 尤其在人員之教養(yǎng)上, 應訓練成 “第一次就把事情做對” 之良好習慣, 而其達成人盡其才,地盡其利,物盡其用,貨暢其流2.效益:2.1效率的提升2.2物品費用的節(jié)省2.3空間的節(jié)省2.4常屬企業(yè)體質的改善3/6第五章 5S 執(zhí)行技巧(一) 整理(SEIRI)1.目的:a.騰出寶貴的空間.b.防止誤用,誤送.c.制造清爽的工作場所.d.防止物品變質與資金積壓.2.對工作場所進行全面檢查:點檢出哪些東西是不需要的東西,例如: 2.1辦公區(qū)域: 辦公桌抽屜,文件柜的文件,書籍,檔案,圖表.辦公桌上的物品.2.2地面(特別注意內部,死角)a.機器,設

5、備大型工模夾具.b.置放于各角落的良品,不良品,半成品.c.油桶、油漆、酒精、粘接劑d.垃圾桶e.紙屑、竹簽、小部件2.3天花板a.配線配管b.蜘蛛網c.單位部門的指導牌d.吊燈、日光燈(二) 整頓 (SEITON)1.目的a.縮短前置作業(yè)時間和尋找時間b.壓縮庫存量,控制用量c.防止誤用、誤送d.塑造目視管理的工作場所2. “尋找”的時間, 越少越好。為什么會產生 “尋找” 呢?其原因不外乎如下 “四無”:2.1無整理:不需要的東西太多了-發(fā)生尋找的首要原因。2.2無定位:沒有規(guī)定放置的地方。4/62.3無標示:沒有設定標示。2.4無歸位:沒有放回所規(guī)定的位置。3.要完全消除 ”尋找”, 必

6、須做到如下幾點:撤除不需要的東西 (依整理做法)。整理出放置的地方。規(guī)定放置的場所 (依物品的使用頻率)。標示出放置的場所。4.1場所標示4.2品名項目標示 (三)清掃(SEISO)1.目的:減少傷害。保證質量(降低質量不良率)。塑造高作業(yè)效率的工作場所。減少設備故障。2.清掃的推行方法規(guī)定例行掃除時與時段,舉例:每日5分鐘 5S每周30分鐘 5S每月60分鐘 5S(四)清潔 (SEIKETSU)1.目的: 提高產品品位; 塑造潔凈的工作場所; 提升公司形象。2.清潔的推行方法:2.1設法養(yǎng)成 “潔癖” 的習慣。2.2設定 “責任者”, 加強執(zhí)行。2.3配合每日清掃做設備清潔與點檢。2.4主管隨時巡查糾正, 帶動氣氛。5/6(五). (SEITSUKE)1.目的:養(yǎng)成良好習慣;塑造守紀律的工作場所;身體力行2.教養(yǎng)的推行方法:2.1教養(yǎng)是 5S 的重心。2.2建立共同遵守的規(guī)章制度2.3將各種規(guī)章制度目視化2.4實施各種教育訓練第六章附言1. 5S活動的基本原則目標:非速成的,而是長久持續(xù)的.程序:非固定的,無可套用的模式.組織:非個人的