2022年班主任培訓(xùn)心得體會(huì)_2

1、高品質(zhì)文檔2022年班主任培訓(xùn)心得體會(huì) XX年3月15日，因?qū)W校的支配，我們高一、高二共10位班主任到曲靖政協(xié)賓館參與為期2天的班主任工作培訓(xùn)。在這里，我特別感謝學(xué)校能給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，對(duì)于無(wú)任何班主任閱歷的我來(lái)說(shuō)，就似乎在黑暗中看到了黎明的曙光，很興奮，很受益。 這次培訓(xùn)，由任小艾，李志剛、高金英三位老師來(lái)做指導(dǎo)。每位老師都有各自亮點(diǎn)，所溝通的內(nèi)容也都很精彩。接下來(lái)，詳細(xì)談?wù)勎业氖斋@： 首先，任小艾老師的講座主題是“老師素養(yǎng)和班主任工作藝術(shù)”和“做最好的老師”。 老師應(yīng)當(dāng)做轉(zhuǎn)變，從管理到服務(wù)的角色轉(zhuǎn)變，服務(wù)于人，服務(wù)于社會(huì)，就如耕種一般，做到訓(xùn)練無(wú)痕。依據(jù)學(xué)生的心理狀況差異，許多內(nèi)容應(yīng)當(dāng)以

2、體驗(yàn)的方式來(lái)讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，而不是滿(mǎn)堂灌。任老師也就老師這一職業(yè)作了分析：殘酷，只能勝利，不能失敗。魏書(shū)生的觀點(diǎn)是：能走進(jìn)學(xué)生心靈居所的老師就是好老師，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。有一句話(huà)這么說(shuō)：人生無(wú)處不為師，謹(jǐn)言慎行。因此，在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)多說(shuō)鼓舞的話(huà)，多說(shuō)激勵(lì)人心的話(huà)，多給學(xué)生正能量。目前，許多老師都有三個(gè)幻想：有教無(wú)類(lèi)、因材施教、人人成才。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，老師就必需不斷地提升自己，學(xué)會(huì)讀書(shū)，讀自己需要的書(shū)。訓(xùn)練三要素：微笑、愛(ài)、育人，愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。道德的最高境界是寬容，讓教室多一些愛(ài)，老師不應(yīng)當(dāng)成為讓學(xué)生可怕的地方。 目前，我們的訓(xùn)練面對(duì)三大難題：網(wǎng)絡(luò)、單親子女

3、、早戀。任老師從心理學(xué)方面給我們做出了分析。青少年三大特點(diǎn)：奇怪心強(qiáng)、辨別是非力量弱、仿照力量強(qiáng)，進(jìn)入青春期，黃帝內(nèi)經(jīng)中提出女子二七，男子二八，針對(duì)心理問(wèn)題，班主任在處理早戀問(wèn)題上可以實(shí)行的方法：做問(wèn)卷調(diào)查，摸清詳細(xì)狀況，對(duì)癥下藥，給學(xué)生上兩堂重要大課：人體生理解剖圖、人體心理輔導(dǎo)課；你教多大的孩子，請(qǐng)把心理年齡放在什么階段，多給學(xué)生預(yù)設(shè)結(jié)果，平常多被一些名人語(yǔ)錄，讓學(xué)生明白早戀的影響?？傊?，訓(xùn)練的勝利，在于敬重學(xué)生。 做最好的老師，勝利七步曲： 1、 學(xué)會(huì)調(diào)查（家訪(fǎng)、懇談、問(wèn)卷），訓(xùn)練視野打算訓(xùn)練高度。 2、 學(xué)會(huì)反思，“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人很多；閱人很多，不如自我頓悟

4、”。 3、 學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變，如：不請(qǐng)家長(zhǎng)，把周五定位家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)開(kāi)放日，不告狀，家長(zhǎng)會(huì)不批判，建立家校聯(lián)系錄； 4、 學(xué)會(huì)創(chuàng)新； 5、 學(xué)會(huì)總結(jié)。怎樣形成一種習(xí)慣，用21天強(qiáng)化，再內(nèi)化，到自覺(jué)，90天完成習(xí)慣的培育。因此，訓(xùn)練就是悄悄等待花開(kāi)的日子。 6、 學(xué)會(huì)讀書(shū)，魏書(shū)生說(shuō)過(guò)，讀書(shū)三境界眼讀是下智，心讀是中智，神讀是上智。 7、 學(xué)會(huì)提升自己。 其次，李志剛老師講座主題是“和諧互助課堂教學(xué)模式與實(shí)施策略”，從六方面給我們最報(bào)告：影響、緣由、過(guò)程、展現(xiàn)、詳細(xì)措施、管理機(jī)制，并介紹了他的課堂風(fēng)暴這本書(shū)。這個(gè)過(guò)程中，李校長(zhǎng)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，生動(dòng)活潑的例子給我們展現(xiàn)了山東即墨二十八中學(xué)及其教學(xué)，其中，對(duì)我影響

5、較深的是合作探究這一過(guò)程，采納了師友互助關(guān)系的搭建，最終提高教學(xué)成果。另外，李校長(zhǎng)也教我們?nèi)绾尉_匯報(bào)工作：要抓重點(diǎn)，簡(jiǎn)要匯報(bào)；要有肯定文采；要有肯定的政策水平；要有實(shí)踐材料。結(jié)束前，給我們展現(xiàn)了即墨二十八中學(xué)的感恩訓(xùn)練，這些，都是值得我們學(xué)習(xí)并加以改進(jìn)用在自己的教學(xué)和班主任管理工作中。 最終，高金英老師的講座主題是“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人做一個(gè)歡樂(lè)的老師”。高老師以海波的老師的價(jià)值導(dǎo)入，闡述了老師歡樂(lè)三原則： 1、 正確對(duì)待自己、別人、社會(huì)； 2、 既要全心全意貢獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康人生；既要懷殷殷般生活，又要在事業(yè)上力爭(zhēng)上游；既要精益求精于專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，又要有多姿多彩胡休閑愛(ài)好； 3、

6、 順境助人為樂(lè)，逆境知足常樂(lè)。 可見(jiàn)，做一個(gè)有陽(yáng)光味道的老師需要多方面努力。用生命去影響生命，用敬重贏得敬重。這就要求老師塑造陽(yáng)光心態(tài)： 1、 不能轉(zhuǎn)變環(huán)境你就適應(yīng)環(huán)境； 2、 不能轉(zhuǎn)變別人你就轉(zhuǎn)變自己； 3、 不能轉(zhuǎn)變事情你就轉(zhuǎn)變對(duì)事情的態(tài)度； 4、 不能老往上比，要往下比。 這樣，時(shí)刻保持一顆平常心，無(wú)時(shí)不歡樂(lè)；時(shí)常懷有一顆滿(mǎn)意心，無(wú)處不幸福。記得比爾蓋茨的十一條忠告，轉(zhuǎn)型年月，效率與公正的博弈，工作與生活的沖突，充盈在社會(huì)的每一個(gè)角落。無(wú)論農(nóng)夫工還是白領(lǐng)精英，無(wú)論公務(wù)員還是高校生幾乎全部的人，都會(huì)遭受抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的碰撞，都要承受各種壓力和考驗(yàn)。工作與事業(yè)，婚姻與家庭，子女訓(xùn)練與贍養(yǎng)老人，住

7、房保障和生活質(zhì)量等等一個(gè)又一個(gè)現(xiàn)實(shí)而深刻的命題，需要作為個(gè)體的人去破解和突擊。 歡樂(lè)的老師應(yīng)是認(rèn)可和接受老師職業(yè)的老師；是必定以對(duì)訓(xùn)練、對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)為前提的；是不斷學(xué)習(xí)和積累的老師；是能正確應(yīng)對(duì)壓力的老師；是擅長(zhǎng)自我激勵(lì)的老師；是擅長(zhǎng)自我掌握的老師；是敬重學(xué)生的老師；能以歡樂(lè)感染學(xué)生；能夠歡樂(lè)的教學(xué)，能讓學(xué)生在開(kāi)心中獲得學(xué)問(wèn)；能夠拉近師生間的距離，能把訓(xùn)練的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。xx說(shuō)過(guò)：不動(dòng)搖，不懈怠，不折騰，在這樣的要求下，就需要老師保持急躁、負(fù)責(zé)、歡樂(lè)、幽默、激情。 加強(qiáng)師德建設(shè)，主要從力量、人格、價(jià)值觀方面入手。而愛(ài)是師德的核心，包含七要素：理解、珍重、寬容、公平、關(guān)懷、賜予和責(zé)任

8、。力量主要指學(xué)習(xí)效果，有效課堂有五要素：明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性、貫徹賞識(shí)訓(xùn)練的原則、關(guān)注學(xué)生的非智力因素、當(dāng)堂訓(xùn)練和分層訓(xùn)練。提高學(xué)問(wèn)力量，含本體化學(xué)問(wèn)、文化學(xué)問(wèn)、實(shí)踐學(xué)問(wèn)、條件性學(xué)問(wèn)。班主任要做好信任、協(xié)調(diào)的工作，有五項(xiàng)原則：公平、相容、互利、信用、寬容，以“用其長(zhǎng)必先容其短”的心態(tài)。 現(xiàn)代型班主任就是與現(xiàn)代訓(xùn)練進(jìn)展相適應(yīng)的、具有新型的訓(xùn)練理念、高尚的師德修養(yǎng)、淵博的文化學(xué)問(wèn)、科學(xué)的管理方法、較強(qiáng)的組織力量和創(chuàng)新力量以及身心健康的復(fù)合型的班級(jí)學(xué)生的組織者、管理者和訓(xùn)練者。全國(guó)勞動(dòng)模范李素麗說(shuō)過(guò)：“仔細(xì)做事只能把事做對(duì)，專(zhuān)心做事才能把事做好?！?總而言之，這次的學(xué)習(xí)之旅，讓我感受頗深，在教學(xué)和班主任工作方面，我都學(xué)習(xí)和借鑒到了許多有價(jià)值的觀點(diǎn)和方法，覺(jué)得豁然開(kāi)