數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計學(xué)生成績管理系統(tǒng)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上遼 寧 科 技 大 學(xué)課程設(shè)計報告 設(shè)計題目： 學(xué)生成績管理 學(xué)院、系： 電子與信息工程學(xué)院 專業(yè)班級： 計算機 11-2 班 學(xué)生姓名： 趙月 指導(dǎo)教師： 龍艷彬 成 績： 2013年 1 月 8 日目 錄一、需求分析-3二、概要設(shè)計-3三、詳細(xì)設(shè)計-53.1系統(tǒng)流程圖-53.2界面設(shè)計-63.3各功能模塊的設(shè)計-7四、測試與分析-9五、總結(jié)-15六、附錄（源代碼）-161. 需求分析11問題描述本系統(tǒng)實現(xiàn)了學(xué)生成績管理的功能，具有學(xué)生成績的輸入、讀取、查詢、修改、插入、刪除、排序，統(tǒng)計等功能。12基本要求 (1) 輸入的形式和輸入值的范圍； 首先輸入學(xué)生

2、個數(shù)，按回車鍵。按照提示選擇，將學(xué)生信息保存在文本文檔中，具體對學(xué)生信息進(jìn)行插入刪除查詢操作時，將保存在文本文檔中的學(xué)生信息提取出來，保存在自己定義的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，然后再對該數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行操作，所有操作完成，或者在相應(yīng)的命令后，再將學(xué)生信息保存到文本文檔中。輸入數(shù)據(jù)類型主要是char、int、float等數(shù)據(jù)類型，輸入內(nèi)容包括：學(xué)期、學(xué)號、姓名、高等數(shù)學(xué)成績，數(shù)據(jù)機構(gòu)成績，大學(xué)英語成績總分，平均分等數(shù)據(jù)。 (2) 輸出的形式；學(xué)期、學(xué)號、姓名、高等數(shù)學(xué)成績，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)成績，大學(xué)英語成績，總分，平均分等數(shù)據(jù)。 (3) 程序所能達(dá)到的功能；1. 數(shù)據(jù)輸入功能，輸入的數(shù)據(jù)能最終保存在文

3、件中；2.數(shù)據(jù)刪除功能，能最終從文件中刪除；3. 排序功能，根據(jù)自己設(shè)計的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，設(shè)計排序算法4.多種查詢（如按學(xué)號查詢、按姓名查詢、按成績查詢等）及輸出功能；6. 學(xué)生信息的修改（比如修改學(xué)生姓名，修改學(xué)生某門課程的成績） 7. 其它功能（如各種統(tǒng)計，統(tǒng)計每個學(xué)生所有課程的平均分，統(tǒng)計某門課程所有學(xué)生的平均分等等）2、 概要設(shè)計1. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：數(shù)組（順序存儲結(jié)構(gòu)）2. 程序模塊：（1）先編入系統(tǒng)所需的庫函數(shù)，使程序可運行#include <iostream.h>#include <stdlib.h>#include <iomanip.h> /主要是對ci

4、n,cout之類的一些操縱運算,是I/O流控制頭文件。 #include <conio.h>/文件和標(biāo)準(zhǔn)控制臺的輸入輸出#include <stdio.h> （2） 主界面的設(shè)計在主界面中包括“輸入學(xué)生信息并保存到文件 讀取文件并輸出學(xué)生信息 按學(xué)號及學(xué)期查詢 按姓名及學(xué)期查詢 按學(xué)號及學(xué)期修改信息 插入信息 按學(xué)號及學(xué)期刪除信息 按數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)降序(冒泡)排序 按總分降序(選擇)排序 統(tǒng)計各科成績的總分和平均分 11退出”等全部的功能。每個函數(shù)體如下：void input(Student *r); /輸入void output(Student *r); /輸出void s

5、earchnum(Student *r); /按 學(xué)號及學(xué)期 查找void searchname(Student *r); /按 姓名及學(xué)期 查找void change(Student *r); /按 學(xué)號及學(xué)期 修改信息Student *insert(Student *r); /插入信息void shanchu(Student *r); /按 學(xué)號及學(xué)期 刪除信息void maopao(Student *r); /按數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)降序(冒泡)排序void xuanze(Student *r); /按總分降序(選擇)排序void tongji(Student *r); /統(tǒng)計各科總分和平均分信息（3

6、） Main()函數(shù)的設(shè)計 在main()函數(shù)中主要運用do-while循環(huán)語句和switch()-case選擇判斷語句來調(diào)用相關(guān)功能模塊。系統(tǒng)的運行是在一個循環(huán)里進(jìn)行的，只有在主界面并選擇“退出”時，才會跳出循環(huán)，并退出程序。void main()cout<<"輸入學(xué)生的個數(shù):"cin>>num; /全局變量Student *p=(Student *)new Studentnum;/定義指針數(shù)組，存放學(xué)生個數(shù)int m;docout<<endl;cout<<endl;cout<<"t*->菜單欄&

7、lt;-*n"<<endl;cout<<"t* <1> 輸入學(xué)生信息并保存到文件 <2> 讀取文件并輸出學(xué)生信息 *"<<endl;cout<<"t* <3> 按學(xué)號及學(xué)期查詢 <4> 按姓名及學(xué)期查詢 *"<<endl;cout<<"t* <5> 按學(xué)號及學(xué)期修改信息 <6> 插入信息 *"<<endl;cout<<"t* <7> 按學(xué)

8、號及學(xué)期刪除信息 <8> 按數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)降序(冒泡)排序 *"<<endl;cout<<"t* <9> 按總分降序(選擇)排序 <10> 統(tǒng)計各科成績的總分和平均分*"<<endl;cout<<"t* <11> 退出 *"<<endl;cout<<"t*-*n"<<endl;cout<<"請選擇:"cin>>m;switch(m)case 1: input

9、(p); /輸入break;case 2:output(p);break;case 3: searchnum(p);break;case 4: searchname(p);break;case 5: change(p);break;case 6: p=insert(p);break;case 7: shanchu(p);break;case 8: maopao(p);break;case 9:xuanze(p);break;case 10: tongji(p);break;case 11: /退出break;while(m!=11); 3、詳細(xì)設(shè)計1、系統(tǒng)流程圖輸入學(xué)生個數(shù)主界面輸入學(xué)生成績輸

10、出學(xué)生成績查詢學(xué)生成績修改學(xué)生成績插入學(xué)生成績刪除學(xué)生信息按總分排序按單科排序統(tǒng)計分?jǐn)?shù)退出退出2、界面設(shè)計在此界面用戶可以選擇要操作的選項，回車之后即可進(jìn)入相關(guān)的頁面進(jìn)行操作（例如：選擇1，即可進(jìn)入輸入學(xué)生信息頁面）3、各功能模塊的設(shè)計主函數(shù)模塊： 用函數(shù)void main()來實現(xiàn) 主要是來顯示主菜單，使用戶選擇操作。首先定義一個指針數(shù)組（全局使用）Student *p=(Student *)new Studentnum;在此處num是指學(xué)生個數(shù)，并不是學(xué)號，在這里應(yīng)用了do-while和switch-case語句來進(jìn)行選擇。最后若選擇“11”則是保存記錄并退出循環(huán)。輸入學(xué)生記錄模塊:用函數(shù)

11、void input(Student *r);來實現(xiàn) 主要功能用來對學(xué)生的成績進(jìn)行輸入。首先會有個提示“輸入學(xué)生的個數(shù)”，之后跳出主菜單，選擇"1"，進(jìn)入輸入模塊輸入所需學(xué)生個數(shù)的學(xué)生信息，比如學(xué)期，學(xué)號，姓名，成績等。輸完之后會自動跳出主菜單。期間會有一些提示語，按照提示操作。根據(jù)if和for語句來判定是否有重復(fù)學(xué)號輸入，在本操作中，允許有重復(fù)學(xué)生姓名出現(xiàn)。t=1表示找到了與之重復(fù)的學(xué)號，t=0表示未出現(xiàn)重復(fù)學(xué)號。在此期間會根據(jù)語句算出總分和平均分，并默認(rèn)按學(xué)號排序保存到文件中去。之后返回主菜單。輸出學(xué)生記錄模塊： 用函數(shù)void output(Student *r);來

12、實現(xiàn) 主要功能是用來輸出學(xué)生的信息。在系統(tǒng)已經(jīng)錄入了學(xué)生資料的前提下，用該功能可以顯示學(xué)生的信息資料。同時也會自動跳出主菜單進(jìn)行后續(xù)操作。其中stew()指的是兩字節(jié)之間的間隔，在括號中填入數(shù)字就會有相應(yīng)的間隔。按學(xué)號及學(xué)期來查找學(xué)生記錄模塊： 用函數(shù)void searchnum(Student *r);來實現(xiàn) 主要功能時用來查找學(xué)生記錄。首先會有提示輸入學(xué)號及學(xué)期，再用for循環(huán)語句和if判斷語句來進(jìn)行查找，if(rm.num=n&&rm.term=k)若找到則顯示學(xué)生記錄并跳出循環(huán)；if(rm.num!=n&&rm.term!=k)若沒有則提示“該學(xué)號不存在

13、,或沒有這個學(xué)期的成績!”。按姓名及學(xué)期來查找學(xué)生記錄模塊： 用函數(shù)void searchname(Student *r)來實現(xiàn) 主要功能也是用來查找學(xué)生記錄的。首先會有提示輸入姓名及學(xué)期，再用for循環(huán)語句和if判斷語句來進(jìn)行查找，if(0 = n0) && (rm.term = k)若找到則顯示學(xué)生記錄并跳出循環(huán)；if(0!=n0&&rm.term!=k)若沒有則提示"該姓名不存在,或沒有這個學(xué)期的成績!"按學(xué)號及學(xué)期修改信息： 用函數(shù)void change(Student *r)來實現(xiàn) 主要功能是用來修改學(xué)生

14、記錄。首先也要有個判斷語句，判斷學(xué)生是否存在，這個是通過學(xué)號及學(xué)期來判斷的，這里會有提示輸入學(xué)號及學(xué)期，之后是for和if語句，if(rm.num=n && rm.term=k)若存在則先輸出修改之前的信息，查看是否正確。若正確，則修改此學(xué)生記錄，這里有個while循環(huán)語句，和switch-case選擇語句，用來選擇修改哪科成績，和是否進(jìn)行再修改記錄（通過選擇Y或y來實現(xiàn)）。最后將修改過后的記錄保存到文件中去，并輸出提示"文件已修改并寫入"。插入學(xué)生資料模塊： 用函數(shù)Student *insert(Student *r);實現(xiàn) 主要功能是用來添加學(xué)生資料，成

15、績。若顯示沒有此學(xué)生的信息，就可以使用本模塊來進(jìn)行添加。在此模塊代碼中定義了另一個指針數(shù)組：Student *y = (Student *)new Studentnum+1;用來存放新添加的學(xué)生記錄。再利用for循環(huán)進(jìn)行輸入新學(xué)生記錄，for(m=0;m<num;m+)最后會有一個提示語句cout<<"是否繼續(xù)輸入？（繼續(xù)，輸入y，否則輸入其他）"<<endl;若輸入y則繼續(xù)輸入，否則將返回主菜單。按學(xué)號及學(xué)期刪除學(xué)生記錄模塊 用函數(shù)void shanchu(Student *r)來實現(xiàn) 主要功能是用來刪除學(xué)生記錄。首先有個讀文件的操作，之后會

16、有判斷語句，根據(jù)所輸入的學(xué)號及學(xué)期，來顯示刪除前的信息記錄，添加for循環(huán)語句，循環(huán)把后一位的信息提前一位，整體數(shù)量減一，來進(jìn)行全局變量的修改，之后再把修改過后的信息記錄保存到文件中去。按數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)成績（冒泡）降序排序模塊用函數(shù)void maopao(Student *r) 來實現(xiàn) 主要功能時是用來對學(xué)生的記錄來按單科成績（這里以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)成績?yōu)槔┻M(jìn)行排序。這樣方便對某科成績有個大致的了解。首先會有一個讀文件操作，為排序做基礎(chǔ)。本排序使用冒泡排序。它有兩個優(yōu)點：一是很容易寫出代碼；二是具有穩(wěn)定性，這里的穩(wěn)定性是指原序列中相同兩元素的相對順序仍然保持到排序后的序列。冒泡排序時進(jìn)過n-1趟子排序完成

17、的，第i趟子排序從第1個數(shù)至第n+1個數(shù)，若第i個數(shù)比后一個數(shù)大（則升序，小則降序。本程序一律采用降序）則交換兩數(shù)。排序之后，將排序之后的結(jié)果寫入文件，再打開文件的時候，里面顯示的就是按單科成績排序后的結(jié)果。按總分（選擇）降序排序： 用函數(shù)void xuanze(Student *r)來實現(xiàn) 主要功能時是用來對學(xué)生的記錄來按總分成績進(jìn)行排序。這樣方便對學(xué)生總體有個大致的了解。首先會有一個讀文件操作，為排序做基礎(chǔ)。本排序使用選擇排序。其基本思想是：n個記錄的文件的直接選擇排序可進(jìn)過n-1趟直接選擇排序得到有序結(jié)果：初始狀態(tài)，無序區(qū)為R1.n,有序區(qū)為空。第一趟排序 在無序區(qū)R1.n中選出關(guān)鍵字最

18、小的記錄Rk，將它與無序區(qū)的第一個記錄R1交換，使R1.n和R2.n分別變?yōu)橛涗泜€數(shù)增加1個的新有序區(qū)記錄和記錄數(shù)減少1個的新無序區(qū)。 . 第i趟排序 第i趟排序開始時，當(dāng)前有序區(qū)和無序區(qū)分別為R1.i-1和R(1in-1)。該趟排序從當(dāng)前無序區(qū)中選出關(guān)鍵字最小的記錄Rk，將它與無序區(qū)的第一個記錄與R交換，使R1.i和R分別變成為記錄個數(shù)增加1個的新有序區(qū)和記錄個數(shù)減少1個的新無序區(qū)。這樣，n個記錄的文件的直接選擇排序可經(jīng)過n-1趟直接選擇排序得到有序結(jié)果。統(tǒng)計各科總分及平均分模塊： 用函數(shù)void tongji(Student *r)來實現(xiàn) 主要功能是計算總分和各科平均分，計算完之后將總分保

19、存到文件中。4、 測試與分析進(jìn)入主界面選擇<1>輸入學(xué)生信息輸入結(jié)束后的界面：Student.txt:23 趙月 89.0 92.0 88.0 3 269.0 89.712 李麗 92.0 85.0 88.0 3 265.0 88.331 王虎 87.0 79.0 45.0 3 211.0 70.3選擇<2>，輸出了學(xué)生信息：選擇<3>，按學(xué)號及學(xué)期查詢學(xué)生信息：選擇<4>，按姓名及學(xué)期查詢學(xué)生信息：選擇<5>，按學(xué)號及學(xué)期修改學(xué)生信息：Student.txt:23 趙月 89.0 92.0 88.0 3 269.0 89.712 李

20、麗 92.0 85.0 88.0 3 265.0 88.331 王虎 87.0 79.0 85.0 3 211.0 70.3選擇<6>，插入學(xué)生信息：Student.txt:23 趙月 89.0 92.0 88.0 3 269.0 89.712 李麗 92.0 85.0 88.0 3 265.0 88.331 王虎 87.0 79.0 85.0 3 211.0 70.317 王萬 78.0 79.0 86.0 3 243.0 81.0選擇<7>，按學(xué)號及學(xué)期刪除學(xué)生信息：Student.txt:23 趙月 89.0 88.0 88.0 3 269.0 89.712 李麗

21、 92.0 88.0 88.0 3 265.0 88.317 王萬 78.0 86.0 86.0 3 243.0 81.0選擇<8>，按數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)降序<冒泡>排序：Student.txt:23 趙月 89.0 88.0 88.0 3 269.0 89.712 李麗 92.0 88.0 88.0 3 265.0 88.317 王萬 78.0 86.0 86.0 3 243.0 81.0選擇<9>，按總分降序<選擇>排序：Student.txt:23 趙月 89.0 88.0 88.0 3 269.0 89.712 李麗 92.0 88.0 88.0

22、3 265.0 88.317 王萬 78.0 86.0 86.0 3 243.0 81.選擇<10>,統(tǒng)計各科成績的總分和平均分：選擇<11>，退出：5、 總結(jié) 課程設(shè)計終于結(jié)束了感覺有很多的收獲，通過課程設(shè)計我又一次鞏固了所學(xué)的知識，對學(xué)習(xí)到的理論知識進(jìn)行了鞏固，真正的理解及體會了。平時有很多知識都是似懂非懂，通過平時上機操作，自己也了解了一些，但在這次的課設(shè)上，之前的困惑也通過這次的課設(shè)解決了一些，雖然還是不能夠全面的理解，但是有進(jìn)步就很有成就感。在課程設(shè)計中遇到不少困難，通過查閱資料，詢問同學(xué)，在應(yīng)用課本的前提下，拓展課外知識，完成了此次課程設(shè)計，雖然還有許多不足

23、之處，但是從中我學(xué)到了許多東西。我懂得了我們不能拘泥于所學(xué)知識，應(yīng)對其靈活運用。 通過此次課程的設(shè)計使我認(rèn)識到對知識的掌握不全面，而且感覺我們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時還需要再加強其他方面知識的學(xué)習(xí)，因為編程有時候涉及到其他方面的知識，只有了解了其他方面的知識才能收集資料，然后編程。在編程的過程中，又重新復(fù)習(xí)了課本，從中學(xué)到了許多以前未學(xué)到的知識，感覺非常有成就感，特別當(dāng)自己把程序一點點完善時，讓我對自己更加有信心，讓我對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門課程也更感興趣了，以前我一直感覺枯燥難學(xué)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，在編程的過程中我也愿意去認(rèn)真研究學(xué)習(xí)了。 這次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計中，多虧了同學(xué)的耐心幫助。如果沒有同學(xué)的指導(dǎo)改錯，我會

24、花更多的時間去找錯誤。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我一定會認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待課本中的每一個知識點，進(jìn)一步充實自己，提高自己。爭取在不斷的練習(xí)中提高自己的層次。也希望可以在以后的專業(yè)課當(dāng)中多增加一些實踐的內(nèi)容，只有多動手，我們才能不斷提高。6、附錄：源程序清單 #include <iostream.h>#include <stdlib.h>#include <iomanip.h> /主要是對cin,cout之類的一些操縱運算,是I/O流控制頭文件。 #include <conio.h> /文件和標(biāo)準(zhǔn)控制臺的輸入輸出#include <stdio.h>

25、; /數(shù)組、結(jié)構(gòu)體struct Student /結(jié)構(gòu)體int term; /學(xué)期int num; /學(xué)號char name12; /姓名float mark1; /成績1float mark2; /成績2float mark3; /成績3float sum; /總分float average; /平均分;int num=0;/聲明void input(Student *r); /輸入void output(Student *r); /輸出void searchnum(Student *r); /按 學(xué)號及學(xué)期 查找void searchname(Student *r); /按 姓名及學(xué)期 查

26、找void change(Student *r); /按 學(xué)號及學(xué)期 修改信息Student *insert(Student *r); /插入信息void shanchu(Student *r); /按 學(xué)號及學(xué)期 刪除信息void maopao(Student *r); /按數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)降序(冒泡)排序void xuanze(Student *r); /按總分降序(選擇)排序void tongji(Student *r); /統(tǒng)計各科總分和平均分信息void main()cout<<"輸入學(xué)生的個數(shù):"cin>>num; /全局變量Student *p

27、=(Student *)new Studentnum;/定義指針數(shù)組，存放學(xué)生個數(shù)int m;docout<<endl;cout<<endl;cout<<"t*->菜單欄<-*n"<<endl;cout<<"t* <1> 輸入學(xué)生信息并保存到文件 <2> 讀取文件并輸出學(xué)生信息 *"<<endl;cout<<"t* <3> 按學(xué)號及學(xué)期查詢 <4> 按姓名及學(xué)期查詢 *"<<end

28、l;cout<<"t* <5> 按學(xué)號及學(xué)期修改信息 <6> 插入信息 *"<<endl;cout<<"t* <7> 按學(xué)號及學(xué)期刪除信息 <8> 按數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)降序(冒泡)排序 *"<<endl;cout<<"t* <9> 按總分降序(選擇)排序 <10> 統(tǒng)計各科成績的總分和平均分*"<<endl;cout<<"t* <11> 退出 *"<&l

29、t;endl;cout<<"t*-*n"<<endl;cout<<"請選擇:"cin>>m;switch(m)case 1: input(p); /輸入break;case 2:output(p);break;case 3: searchnum(p);break;case 4: searchname(p);break;case 5: change(p);break;case 6: p=insert(p);break;case 7: shanchu(p);break;case 8: maopao(p);bre

30、ak;case 9:xuanze(p);break;case 10: tongji(p);break;case 11: /退出break;while(m!=11); /輸入信息void input(Student *r)FILE *fp;int n=0;int i;int t=0;/t為標(biāo)志位，1為找到，0為未找到 cout<<endl<<"-> 請輸入學(xué)生信息 <-"<<endl;for(i=0;i<num;i+)cout<<"請輸入學(xué)期:"cin>>ri.term;cout

31、<<"請輸入第"<<i+1<<"個人的學(xué)號:"cin>>ri.num; if(i>=1)for(n=0;n<i;n+)if(rn.num=ri.num) cout<<"該學(xué)號已存在！"<<endl;t=1;if(t=1)/表示有重復(fù)i-;t=0;continue;cout<<"請輸入姓名:"cin>>;cout<<"請輸入 高等數(shù)學(xué) 成績:"cin>>

32、ri.mark1;cout<<"請輸入 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 成績:"cin>>ri.mark2;cout<<"請輸入 大學(xué)英語 成績:"cin>>ri.mark3;ri.sum=ri.mark1+ri.mark2+ri.mark3;ri.average=(ri.mark1+ri.mark2+ri.mark3)/3;fp=fopen("student.txt","w+");if(!fp) cout<<"文件不能打開"<<endl;exi

33、t(0); for(n=0;n<i;n+)fprintf(fp,"%d %s %.1f %.1f %.1f %d %.1f %.1f",rn.num,,rn.mark1,rn.mark2,rn.mark3,rn.term,rn.sum,rn.average);fprintf(fp,"n");fclose(fp);cout<<"文件已經(jīng)寫入"<<endl;/輸出信息void output(Student *r) int m;system("cls"); /清屏if(num&

34、gt;0)FILE *fp;if(fp=fopen("student.txt","r")=NULL) /r只讀cout<<"文件不能打開"<<endl;exit(0); for(int n=0;n<num;n+)fscanf(fp,"%d%s%f%f%f%d%f%f",&rn.num,,&rn.mark1,&rn.mark2,&rn.mark3,&rn.term,&rn.sum,&rn.average);fclose

35、(fp); /關(guān)閉文件cout<<"文件已經(jīng)讀入"<<endl;cout<<"-> 學(xué)生信息如下 <-"<<endl;cout<<"學(xué)號"<<setw(6)<<"姓名"<<setw(10)<<"高等數(shù)學(xué)"<<setw(10)<<"數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)"<<setw(10) /setw(6) 設(shè)置輸出寬度<<"大學(xué)

36、英語"<<setw(6)<<"學(xué)期"<<setw(6)<<"總分"<<setw(8)<<"平均分"<<endl;cout<<"-"<<endl;for(m=0;m<num;m+)cout<<rm.num<<setw(6)<<<<setw(7)<<rm.mark1<<setw(10)<<rm.mar

37、k2<<setw(10)<<rm.mark3<<setw(8)<<rm.term<<setw(6)<<rm.sum<<setw(6)<<rm.average<<endl;cout<<"00"<<endl;elsecout<<"未輸入任何信息！"<<endl;/按學(xué)號及學(xué)期查找void searchnum(Student *r)int n,k;system("cls"); /清屏if

38、(num>0)cout<<"請輸入要查找學(xué)生的學(xué)號:"cin>>n;cout<<"請輸入學(xué)期號:"cin>>k;for(int m=0;m<num;m+)if(rm.num=n&&rm.term=k)/如果找到了輸出并跳出循環(huán)cout<<endl;cout<<"-> 要查找的信息如下 <-"<<endl;cout<<"學(xué)號"<<setw(6)<<"

39、姓名"<<setw(10)<<"高等數(shù)學(xué)"<<setw(10)<<"數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)"<<setw(10)<<"大學(xué)英語"<<setw(6)<<"學(xué)期"<<setw(6)<<"總分"<<setw(8)<<"平均分"<<endl;cout<<rm.num<<setw(6)<<rm.nam

40、e<<setw(7)<<rm.mark1<<setw(10)<<rm.mark2<<setw(10)<<rm.mark3<<setw(8)<<rm.term<<setw(6)<<rm.sum<<setw(8)<<rm.average<<endl;break;if(rm.num!=n&&rm.term!=k)/若沒找到提示不存在cout<<"該學(xué)號不存在,或沒有這個學(xué)期的成績!"<<

41、endl;elsecout<<"未輸入任何信息！"<<endl;/按姓名及學(xué)期查找void searchname(Student *r)char n12;int k;system("cls"); /清屏if(num>0) /如果沒輸入就查找提示cout<<"請輸入要查找學(xué)生的姓名:"cin>>n;cout<<"請輸入學(xué)期號:"cin>>k;for(int m=0;m<num;m+)if(0 = n0) &&am

42、p; (rm.term = k) /如果找到了輸出并跳出循環(huán)cout<<endl;cout<<"-> 要查找的信息如下 <-"<<endl;cout<<"學(xué)號"<<setw(6)<<"姓名"<<setw(10)<<"高等數(shù)學(xué)"<<setw(10)<<"數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)"<<setw(10)<<"大學(xué)英語"<<setw(

43、6)<<"學(xué)期"<<setw(6)<<"總分"<<setw(8)<<"平均分"<<endl;cout<<rm.num<<setw(6)<<<<setw(7)<<rm.mark1<<setw(10)<<rm.mark2<<setw(10)<<rm.mark3<<setw(8)<<rm.term<<setw(6)

44、<<rm.sum<<setw(8)<<rm.average<<endl;break;if(0!=n0&&rm.term!=k) /若沒找到提示不存在cout<<"該姓名不存在,或沒有這個學(xué)期的成績!"<<endl;elsecout<<"未輸入任何信息！"<<endl;/按學(xué)號及學(xué)期修改信息 void change(Student *r) FILE *fp;int n=0;char chiose ='Y'if(num

45、>0)int n,k;int t=0;system("cls"); /清屏cout<<"輸入要修改成績的學(xué)生學(xué)號:"cin>>n;cout<<"所需修改的學(xué)期:"cin>>k;for(int m=0;m<num;m+)if(rm.num=n && rm.term=k)int j;cout<<endl;cout<<"-> 修改前的信息如下 <-"<<endl;cout<<"

46、學(xué)號"<<setw(6)<<"姓名"<<setw(10)<<"高等數(shù)學(xué)"<<setw(10)<<"數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)"<<setw(10)<<"大學(xué)英語"<<setw(6)<<"學(xué)期"<<setw(6)<<"總分"<<setw(8)<<"平均分"<<endl;cout<&l

47、t;rm.num<<setw(6)<<<<setw(7)<<rm.mark1<<setw(10)<<rm.mark2<<setw(10)<<rm.mark3<<setw(8)<<rm.term<<setw(6)<<rm.sum<<setw(8)<<rm.average<<endl;cout<<endl;while (chiose='Y'|chiose='y')

48、cout<<"ttt-> 可以修改的項目如下 <-n"<<endl;cout<<"ttt 1.修改學(xué)生的 高等數(shù)學(xué) 成績記錄n"<<endl;cout<<"ttt 2.修改學(xué)生的 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 成績記錄n"<<endl;cout<<"ttt 3.修改學(xué)生的 大學(xué)英語 成績記錄n"<<endl; cout<<"請選擇:"cin>>j;switch(j)case 1:cou

49、t<<"輸入新的 高等數(shù)學(xué) 成績:"cin>>rm.mark1;break;case 2:cout<<"輸入新的 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 成績:"cin>>rm.mark2;break;case 3: cout<<"輸入新的 大學(xué)英語 成績:"cin>>rm.mark3;break;t=1;cout<<"是否要繼續(xù)修改此學(xué)生的其他成績記錄？(Y/N)"fflush(stdin);/清空輸入緩沖區(qū)，通常是為了確保不影響后面的數(shù)據(jù)讀取cin>&

50、gt;chiose;elsecout<<"未輸入任何信息！"<<endl;if(fp=fopen("student.txt","w")=NULL) cout<<"文件不能打開"<<endl;exit(0); for(n=0;n<num;n+)fprintf(fp,"%d %s %.1f %.1f %.1f %d %.1f %.1f",rn.num,,rn.mark1,rn.mark2,rn.mark3,rn.term,rn.su

51、m,rn.average);fprintf(fp,"n");fclose(fp);cout<<"文件已修改并寫入"<<endl;/插入Student *insert(Student *r) FILE *fp;int m;char n;doif(fp=fopen("student.txt","r")=NULL) cout<<"文件不能打開"<<endl;exit(0); for(int o=0;o<num;o+)fscanf(fp,"

52、%d%s%f%f%f%d%f%f",&ro.num,,&ro.mark1,&ro.mark2,&ro.mark3,&ro.term,&ro.sum,&ro.average);Student *y = (Student *)new Studentnum+1;/定義另一個數(shù)組，用于存放新添加的記錄for(m=0;m<num;m+)ym=rm;r=y;cout<<"請輸入學(xué)期:"cin>>rnum.term;cout<<"請輸入學(xué)號:"ci

53、n>>rnum.num;cout<<"請輸入姓名:"cin>>;cout<<"請輸入 高等數(shù)學(xué) 成績:"cin>>rnum.mark1;cout<<"請輸入 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 成績:"cin>>rnum.mark2;cout<<"請輸入 大學(xué)英語 成績:"cin>>rnum.mark3;rnum.sum=rnum.mark1+rnum.mark2+rnum.mark3;/計算總分rnum.avera

54、ge=(rnum.mark1+rnum.mark2+rnum.mark3)/3;num+;cout<<"是否繼續(xù)輸入？（繼續(xù)，輸入y，否則輸入其他）"<<endl;cin>>n;while(n='y');if(fp=fopen("student.txt","w+")=NULL)cout<<"文件不能打開"<<endl;exit(0); for(n=0;n<num;n+)fprintf(fp,"%d %s %.1f %.1f %.1f %d %.1f %.1f",rn.num,,rn.mark1,rn.mark2,rn.mark3,rn.term,rn.sum,rn.average);fprintf(fp,"n");fclose(fp);cout<<"文件已經(jīng)寫入&q