交互式電子白板學(xué)習(xí)資料

1、交互式電子白板 一、簡(jiǎn)介 世界上第一塊交互式的白板是由SMART Technologies Inc.公司在1991年生產(chǎn)的。最早采納這一新技術(shù)的是一些意識(shí)到交互式白板在教學(xué)上的潛力的教師。如今，教育人員仍然是交互式白板用戶群體的最主要組成部分。 交互式白板在教育方面有許多潛在優(yōu)點(diǎn)，例如：可以促進(jìn)學(xué)生的積極主動(dòng)的參與，加強(qiáng)主動(dòng)性，提高出勤率。對(duì)于有特殊需求的學(xué)生，例如視覺(jué)或聽(tīng)力受損的學(xué)生，交互式白板是有效的工具。事實(shí)證明，使用交互式白板可以改善記憶保持狀態(tài)，有效幫助復(fù)習(xí)，改善學(xué)習(xí)效果，還可以簡(jiǎn)化備課過(guò)程。購(gòu)買交互式白板之前，首先需要了解這種技術(shù)的工作原理以及在教室中

2、如何使用，有了這些信息，就能夠?qū)δ姆N交互式白板最適合自己需求作出最好的評(píng)估。用戶還應(yīng)該了解購(gòu)買和使用交互式白板的直接或間接成本，并且考慮需要用什么樣的增值工具和資源來(lái)最大限度地發(fā)揮這種技術(shù)在教育方面的優(yōu)勢(shì)。 二、什么是交互式電子白板，電子白板是怎樣工作的？互式白板系統(tǒng)由三個(gè)彼此相連的主要技術(shù)部分組成電腦，數(shù)碼投影儀和交互式白板的本體。系統(tǒng)是由大型顯示面板和接近標(biāo)準(zhǔn)尺寸的干畫筆書寫平板復(fù)合構(gòu)成的整體。信息來(lái)自于電腦，通過(guò)投影儀顯示在觸摸感應(yīng)的白板上，白板的主要功能是作為顯示器。 使用交互式白板時(shí)，只要用手指或類似于電腦鼠標(biāo)的定位裝置在白板上觸摸即可?？梢赃M(jìn)行應(yīng)用程序的控制操作

3、，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，或者用數(shù)字化墨水在應(yīng)用程序、網(wǎng)站或數(shù)碼視頻的界面上覆蓋書寫。還可以在軟件中選取與課程相關(guān)的圖像和模板，組建并保存教案，以供將來(lái)使用或參考評(píng)估。 交互式白板可以按照正面投影或背面投影的方式進(jìn)行分類。正面投影系統(tǒng)的投影儀放置在移動(dòng)推車上或安裝在天花板上，將計(jì)算機(jī)上的圖像投射到白板上。背面投影系統(tǒng)的投影儀用罩殼封裝在白板背面。與正投式的相比，背投式的價(jià)格一般更貴，在學(xué)校里使用的少一些。 三、交互式白板技術(shù) 交互式白板采用了好幾種交互技術(shù)，使用戶可以通過(guò)觸摸和電子墨水屏幕書寫的形式控制應(yīng)用程序界面。這些技術(shù)包括模擬阻抗（AR）、電磁和數(shù)字視覺(jué)觸摸（DViT）技

4、術(shù)。 AR交互式白板由兩層防護(hù)材料板組成，兩層材料板的安裝面積覆蓋了一個(gè)大的平面，兩層板中間是空氣隔層，當(dāng)壓力施加到白板表面上時(shí)，這兩層板相互接觸，記錄下一個(gè)接觸點(diǎn)。AR交互式白板特別適合于學(xué)校，因?yàn)樗鼈兘?jīng)久耐用，不需要特殊的容易損壞或丟失的書寫筆工具。 與AR型號(hào)配合使用的投影儀控制圖像的顯示清晰度。例如，SVGA投影儀與AR交互式白板配合使用時(shí)，投影到顯示裝置上的圖像清晰度也是SVGA。 電磁式交互白板系統(tǒng)沒(méi)有特別的界面。因而需要采用特殊的書寫筆工具通過(guò)電磁信號(hào)與顯示表面之間進(jìn)行通訊。因?yàn)橐蕾囉谔厥獾臅鴮懝P，而書寫筆容易放錯(cuò)地方，所以在人員流動(dòng)較多的場(chǎng)合可能不

5、是理想的選擇。DViT技術(shù)是不需要特殊書寫筆工具的觸摸系統(tǒng)。取而代之的是嵌入安裝在顯示器框架內(nèi)的微型攝像頭。該技術(shù)是背面投影式SMART Board交互式電子白板所特有的。 四、交互式白板軟件 多數(shù)交互式白板供貨時(shí)配有軟件和驅(qū)動(dòng)程序，可以提供許多強(qiáng)大的功能，例如：在白板上移動(dòng)和操控文本或?qū)ο?，保存信息，將手寫的字轉(zhuǎn)化為文本等。有些軟件還可以使交互式白板顯示電腦上的應(yīng)用程序，并且播放音頻或視頻。除了基礎(chǔ)的交互式白板軟件以外，還有其它的一些應(yīng)用程序可以提供一系列普遍化教學(xué)功能和針對(duì)課程的專項(xiàng)功能，達(dá)到改善課堂教學(xué)效果的目的。 五、使用交互式電子白板可以為學(xué)習(xí)帶來(lái)怎樣的

6、革命？ 交互式白板在K-12教室的應(yīng)用歷史已經(jīng)超過(guò)10年，關(guān)于產(chǎn)品用途和優(yōu)點(diǎn)的研究成果越來(lái)越多。研究表明，交互式白板可以通過(guò)幾種方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，是有此需要的教育人員的有效選擇。 提高學(xué)生的參與程度加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，增加出勤率為具有特殊需求的學(xué)生提供支持改善記憶保持狀態(tài)，有效幫助復(fù)習(xí)提高學(xué)生的參與程度白板和配套軟件的交互式自然特性為群體和整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)提供了一個(gè)環(huán)境，使學(xué)生們可以參與其中。加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，增加出勤率這種有趣工具的使用樂(lè)趣和參與知識(shí)展示的機(jī)會(huì)增強(qiáng)了許多學(xué)生的主動(dòng)性。隨著學(xué)生主動(dòng)性的增長(zhǎng)，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣也就增加，由此得到的回報(bào)就是提高了出勤率。為具

7、有特殊需求的學(xué)生提供支持研究顯示交互式白板可以特別有效地為具有特殊要求的學(xué)生提供支持，包括那些耳聾或聽(tīng)力受損的學(xué)生，視覺(jué)有損傷的學(xué)生以及有行為問(wèn)題（例如兒童多動(dòng)癥）的學(xué)生。交互式白板的高度是可以調(diào)節(jié)的，因而可以適應(yīng)各種體型或者坐在輪椅上的學(xué)生。改善記憶保持狀態(tài)，有效幫助復(fù)習(xí)。 當(dāng)教師通過(guò)交互式白板講授課程時(shí)，學(xué)生們記筆記花費(fèi)的注意力減少，可以更加集中精力聽(tīng)課。交互式白板的板書可以保存，以后復(fù)習(xí)時(shí)可以調(diào)用，確保學(xué)生們的復(fù)習(xí)材料是準(zhǔn)確無(wú)誤的，從而為保留記憶提供支持。 六、交互式電子白板可以為教室?guī)?lái)什么？交互式白板能夠有效適應(yīng)的課堂教學(xué)場(chǎng)合范圍很廣，從全體課堂教學(xué)到小組配合?？?/p>

8、以進(jìn)行各種各樣的教授和學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師們可以用文本、聲音、視頻和因特網(wǎng)鏈接進(jìn)行演示在任何顯示的文件、圖表或網(wǎng)頁(yè)上，學(xué)生和教師都可以書寫筆記并且用熒光標(biāo)記突出顯示通過(guò)操控文本、數(shù)字和圖像，學(xué)生可以在白板上進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)教師可以演示視頻、DVD、CD、電視節(jié)目交互式白板上所有的信息都可以打印、保存、發(fā)送E-mail或在網(wǎng)頁(yè)上張貼交互式白板系統(tǒng)可以通過(guò)配置來(lái)適應(yīng)不同的教室設(shè)置。選擇交互式白板系統(tǒng)時(shí)，重要的一點(diǎn)是要考慮用什么樣的方式來(lái)使用交互式白板系統(tǒng)以及教室里的空間范圍限制如何。節(jié)省空間，減少混亂安裝在墻面上的正面投影交互式白板配合安裝在天花板上的投影儀可以節(jié)省地面上的空間，因?yàn)椴辉傩枰装逯Ъ?，也不?/p>

9、需要在教室前面用移動(dòng)小車放置投影儀。在天花板上安裝投影儀消除了電線絆倒人的危險(xiǎn)。還可以減少白板上的陰影，保證投影儀總是正確定位。背面投影交互式白板將電腦與投影儀安裝在一臺(tái)裝置里面，在同一地點(diǎn)保管設(shè)備，同樣也能節(jié)省空間。還可以使接線最少，免除了重新定位的需要。正面投影交互式白板可以安裝在地面支架上，所以就可以根據(jù)不同課時(shí)或活動(dòng)的需要在教室里四處移動(dòng)。有了背面投影交互式白板，整個(gè)裝置，包括電腦在內(nèi)就可以通過(guò)腳輪移動(dòng)到另外的地點(diǎn)。安裝在移動(dòng)地面支架上的交互式白板可以從一個(gè)教室移動(dòng)到另一個(gè)教室，讓不同的教師共用。對(duì)于移動(dòng)式的正面投影體系，投影機(jī)可以安裝在移動(dòng)小推車上或桌面上。減少運(yùn)營(yíng)費(fèi)用選擇不需要電池

10、和專用書寫筆的白板，可以節(jié)省電池和更換書寫筆的費(fèi)用。滿足所有學(xué)生的需求高度可以調(diào)節(jié)的交互式白板可以適合所有體型的學(xué)生，坐著或站著也都可以。重量輕，無(wú)電池的書寫筆工具也有助于手臂力量弱小的學(xué)生使用，也有利于電動(dòng)控制。七、擁有交互式電子白板的總計(jì)成本投入是多少？計(jì)算技術(shù)產(chǎn)品的總計(jì)擁有成本（TCO）時(shí)，需要衡量整個(gè)設(shè)備壽命周期中直接的或間接的擁有及使用成本。這些成本包括了從培訓(xùn)到增強(qiáng)用途的所有成本。考慮購(gòu)買技術(shù)產(chǎn)品時(shí)，計(jì)算TCO是十分重要的步驟。普遍的錯(cuò)誤是集中考慮初期的采購(gòu)價(jià)格，卻低估了管理和其它方面的成本。學(xué)校和轄區(qū)的購(gòu)買指導(dǎo)原則一般都需要仔細(xì)地對(duì)與采購(gòu)相關(guān)的短期和長(zhǎng)期成本同時(shí)進(jìn)行核算。包括下列

11、因素：硬件軟件專業(yè)設(shè)備資源技術(shù)支持更換成本質(zhì)量擔(dān)保硬件交互式白板正面投影交互式白板的價(jià)格表范圍在1,000-2,799 USD之間。多數(shù)制造商或基金會(huì)都提供教育補(bǔ)助金或價(jià)值為價(jià)格表價(jià)格10-40%的折扣。背面投影式交互式白板包含投影儀，價(jià)格范圍可能達(dá)到7,999-35,000 USD，有些制造商也提供教育補(bǔ)助金或價(jià)格折扣。投影儀學(xué)?？梢圆捎矛F(xiàn)有的投影儀或重新購(gòu)買。入門級(jí)投影儀的購(gòu)買價(jià)格可以低于1,000 USD。這些不太昂貴的投影儀亮度和清晰度都足夠高了，可以滿足大多數(shù)環(huán)境的需要。計(jì)算機(jī)大多數(shù)學(xué)校都配備了標(biāo)準(zhǔn)PC電腦和蘋果電腦，適合選用交互式白板音箱盡管多數(shù)投影儀包含音箱，對(duì)于一間教室而言通常

12、都是不夠用的。如果投影儀安裝在天花板上，音箱就可以安裝在墻面上。背面投影交互式白板還可以配備音箱功率放大系統(tǒng)。式樣翻新與附加硬件購(gòu)買者還應(yīng)當(dāng)核實(shí)連接線纜是否也包含在了購(gòu)買價(jià)格當(dāng)中。對(duì)投影儀，如果用戶將投影儀放置在移動(dòng)小推車上，或者投影儀本身就集成在背面投影系統(tǒng)內(nèi)部，安裝就不需要成本了。然而，如果投影儀是安裝在天花板上的，就需要額外的安裝成本，用于購(gòu)買設(shè)備和天花板上的安裝工作。軟件驅(qū)動(dòng)程序增強(qiáng)了交互式白板，使之具有互動(dòng)性，對(duì)觸摸敏感。除此之外，不同廠商的交互式白板軟件的性能和成熟復(fù)雜程度也各不相同。有些軟件的功能包含移動(dòng)和操控白板上的文本和對(duì)象、保存信息、將手寫字轉(zhuǎn)化為文本。其它特性功能可能還包

13、括一般的教學(xué)工具和針對(duì)課程的專有資源，以便增強(qiáng)交互式白板在教室里的用途。專業(yè)開(kāi)發(fā)某些交互式白板制造商提供免費(fèi)的網(wǎng)上專業(yè)開(kāi)發(fā)資源。如果某些級(jí)別的專業(yè)開(kāi)發(fā)不是免費(fèi)的，就會(huì)增加擁有交互式白板的整體成本。針對(duì)新產(chǎn)品的人員培訓(xùn)所需時(shí)間也是總體擁有成本的因素之一。充分的專業(yè)開(kāi)發(fā)對(duì)產(chǎn)品認(rèn)可而言特別重要。交互式白板所需的培訓(xùn)非常少，可以使專業(yè)開(kāi)發(fā)成本達(dá)到最小。Resources資源某些交互式白板制造商提供教學(xué)軟件、可下載的教學(xué)資料以及免費(fèi)訪問(wèn)網(wǎng)上社區(qū)等資源。這些資源節(jié)省了教師和學(xué)校的時(shí)間與金錢，也促進(jìn)了人們對(duì)新技術(shù)的認(rèn)可。技術(shù)支持 所有的技術(shù)產(chǎn)品最終都需要后續(xù)支持，所以TCO的一個(gè)重要考慮因素是：是

14、否具有技術(shù)支持，技術(shù)支持的程度如何，以及獲取支持的成本多少。如果技術(shù)支持在短時(shí)間內(nèi)不能獲得或者買不起，學(xué)校就失去了技術(shù)投資的通路。設(shè)備的專業(yè)化安裝或調(diào)試也是成本計(jì)算需要考慮。更換成本計(jì)算交互式白板的TCO時(shí)，應(yīng)當(dāng)將更換投影儀燈泡、書寫筆、電池以及交互式白板潛在的損壞可能性的成本一并計(jì)入在內(nèi)，質(zhì)量擔(dān)保為了保證產(chǎn)品發(fā)生問(wèn)題時(shí)能得到保護(hù)，嚴(yán)格檢查交互式白板的條款和規(guī)定是很重要的。要檢查質(zhì)量保證是否具有延續(xù)性，是否是免費(fèi)的。選用交互式電子白板時(shí)我需要了解什么？不同的用戶需要了解的互動(dòng)白板是不同的。例如老師就和技術(shù)人員和管理者不同。正確的問(wèn)題會(huì)是使用者了解更多和自己有關(guān)的信息，從而可以選擇最適合的白板。教師電子白板是否便于使用？是否有配套的軟件？是否方便學(xué)習(xí)？是否有輸入書寫識(shí)別功能？是否可以打開(kāi)其它類型的文件？是否書寫的東西可以保存成普通的文檔？電子墨水書寫的筆記是否可以直接在普通應(yīng)用程序如Microsoft Excel. Word 或PowerPoint里面進(jìn)行保存?是否可以制作成視頻文件？上課的內(nèi)容是否可以被錄制成視頻或者音頻文件？是否有免費(fèi)的