七年級語文上冊教學(xué)計劃

1、七年級語文上冊教學(xué)計劃705 徐英慶學(xué)生基本情況分析七年級的學(xué)生剛剛告別相處六年的小學(xué)，懷著激動的心情，踏入這個所學(xué)校。我所教的班級，從他們的小學(xué)畢業(yè)考試的情況來看。學(xué)生的語文優(yōu)秀率為0%，而且學(xué)生的口頭表到和書面表達(dá)的能力都不是很高。全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。但是學(xué)生在這方面的能力明顯的不夠好，大多數(shù)學(xué)生在小學(xué)都是接受式學(xué)習(xí)。綜合以上情況來看，這個學(xué)期的語文教學(xué)，要從兩個方面著手，一方面是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣，包括培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發(fā)言提問等等，另一方面，要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、

2、探究的學(xué)習(xí)方式，要全面提要學(xué)生的語文素養(yǎng)，為社會主建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。工作重點  1、提高備課的質(zhì)量，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮自己的個性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。 2、堅持課堂教學(xué)改革不動搖，在課堂上開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，探索新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 3、以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為重點，帶動其它方面的教學(xué)工作。  4、強化語文知識的積累，包括名言詩句、文學(xué)常識、文化常識、成語等。 5、樹立大語文觀。開展各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力，拓展

3、學(xué)生自主語文學(xué)習(xí)的時間和空間。 教學(xué)措施1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2、營造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識，在生活中學(xué)道理，促進學(xué)生形成良好的人生觀。3、改進自己的教學(xué)方法，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，并進行反思。4、指導(dǎo)學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練，要求學(xué)生能普通話正確、流利、有感情的朗讀。可以在課外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學(xué)生之間的相互交流。5、建立合作小組，加強學(xué)生之間相互合作的能力?？梢苑殖蓛煞N：一種是語文研究性小組，創(chuàng)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式；另一種是學(xué)習(xí)互助小組，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對落后同學(xué)的幫助。營造出整個班

4、級的學(xué)習(xí)氛圍。6、督促學(xué)生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得，進行交流。背誦名篇名句，并進行默寫。教學(xué)進度根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，第一周第一次月考考試，完成第一、二單元的教學(xué)，第二次月考，完成第三、四單元課文及表達(dá)的教學(xué)，期末完成剩余內(nèi)容的教學(xué)。具體計劃如表如下：教學(xué)進度表:第一周       8.289.03        開學(xué)工作       第

5、二周       9.049.10       在山的那邊（2）走一步，再走一步（1）短文兩篇（2）第三周       9.119.17     紫藤蘿瀑布（2）童趣（3）綜合性活動：這就是我（1）第四周      9.189.24    

6、    綜合性活動：這就是我（2）理想（2）行道樹（1）第五周      9.2510.01       第一次真好（1）人生寓言（2）我的信念（2）第七周      10.0910.15      論語十則（3）綜合性活動：漫游語文世界（4）第八周     

7、 10.1610.22      春（2）濟南的冬天（2）山中訪友（2）第九周      10.2310.29      秋天（2）古代詩歌五首（3）第十周      10.3011.05        綜合性活動：感受自然（3）化石吟（2）第十一周 

8、0;  11.0611.12        看云識天氣（2）期中考試第十二周    11.1311.19        綠色蟈蟈（2）月亮上的足跡（2）山市（2）第十三周    11.2011.26        風(fēng)箏（2）羚羊木雕（2）散步（2）第十五周&#

9、160;   12.0412.10       綜合性活動：我愛我家（3）皇帝的新裝（3）第十六周    12.1112.17       郭沫若詩兩首（3）女媧造人（2）第十七周    12.1812.24       盲孩子和他的影子（2）寓言四則（3）第十八周 &

10、#160;  12.2512.31       綜合性活動：追尋人類的起源（4）第十九周    01.0101.07       元旦放假第二十周    01.0801.14     期末復(fù)習(xí)第二十一周 01.1401.2      

11、60;期末考試寫作  1、要求學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本和作文本，分別用于閱讀、隨筆和作文寫作。 2、進行分類訓(xùn)練：  （1）閱讀、隨筆（前邊說了） （2）作文訓(xùn)練： 本學(xué)期，重點是要掌握一般記敘文的寫作：其基本要求如下： 懂得記敘要緊扣事件的發(fā)展，掌握幾種常見的突出主題的寫法。 懂得修辭在文章中的作用，并能在寫作實踐中加以運用。 認(rèn)識全局與局部的特點，初步掌握詳略區(qū)分，并能在寫作中運用。 （3）作文的訓(xùn)練要求： 除閱讀、隨筆外，平時的作文指導(dǎo)與訓(xùn)練總共安排8 次，并將考綱要求及各項訓(xùn)練點穿插到這8 次指導(dǎo)與訓(xùn)練中，這樣可以使作文指導(dǎo)更具有操作性、實效性，讓學(xué)生在每次的訓(xùn)練中強化認(rèn)識，提高能力。