2022年教師參觀學(xué)習(xí)心得

1、高品質(zhì)文檔2022年教師參觀學(xué)習(xí)心得 一、參觀學(xué)習(xí)過(guò)程 XX年2月24日上午，在這春意盎然的季節(jié)里，我們大塘學(xué)校一行14人在胡勇校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，離開(kāi)了平日喧鬧而有序的工作崗位，來(lái)到了“以文化引領(lǐng)，打造一個(gè)書(shū)香校內(nèi)”的xx學(xué)校，參觀了xx學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)，并學(xué)習(xí)了xx學(xué)校的先進(jìn)管理理念。 到達(dá)后，首先由xx學(xué)校支配的老師帶領(lǐng)我們參觀xx學(xué)校的校內(nèi)建設(shè)、文化建設(shè)、寢室管理、教學(xué)管理和食堂管理，然后聽(tīng)取了xx學(xué)校教育主任的報(bào)告。（全面介紹xx學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)的創(chuàng)建、打造和學(xué)校管理理念，以及學(xué)校建設(shè)過(guò)程中的經(jīng)受）,感受頗深，現(xiàn)把自己的體會(huì)小結(jié)如下： 二、參觀學(xué)習(xí)體會(huì) 1、深厚的校內(nèi)文化氛圍 走進(jìn)xx學(xué)

2、校，一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)省等方面的醒目標(biāo)語(yǔ)不時(shí)地感動(dòng)著我們。如： 沒(méi)有老師的好好學(xué)習(xí)，就沒(méi)有學(xué)生的每天向上； 學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，做一個(gè)有責(zé)任心的人； 今日你提問(wèn)了嗎； 用愛(ài)心托起愛(ài)心，用才智啟迪才智，用人格塑造人格； 用觀賞的眼光看學(xué)生，用敬重的態(tài)度待老師； 沐浴晨風(fēng)，想一想，今日該干什么？踏著夕陽(yáng)，問(wèn)一問(wèn)，今日學(xué)了什么； 堂堂正正為人，以真以善心坦蕩；認(rèn)仔細(xì)真做事，惟勤惟謹(jǐn)志高遠(yuǎn)； 環(huán)境衛(wèi)生，從我做起； 自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣； 在家做個(gè)好兒女，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民等等。 有許多標(biāo)語(yǔ)都用塑膠字貼在墻上的，正如校長(zhǎng)陳會(huì)海說(shuō)的，這是為了全校師生走到哪里

3、都能觀察自己的形象。 這一個(gè)個(gè)塑膠字，一條條標(biāo)語(yǔ)，詳細(xì)、親切、實(shí)在。它啟示著、熏陶著、激勵(lì)著xx學(xué)校的每一個(gè)師生，他們一進(jìn)入校內(nèi)就開(kāi)頭接受了無(wú)聲的訓(xùn)練。 我認(rèn)為，這對(duì)我校的校內(nèi)文化建設(shè)有很好的啟迪作用，甚至可以想法讓我們學(xué)校的一草、一樹(shù)、一墻、一角也都充分利用起來(lái)，傳播學(xué)問(wèn)，弘揚(yáng)文化，從而體現(xiàn)學(xué)校深厚的底蘊(yùn)和內(nèi)涵。 2、卓有成效的寫(xiě)字訓(xùn)練。 在參觀中發(fā)覺(jué)，xx學(xué)校在XX年開(kāi)頭在學(xué)生之中開(kāi)展“每日七個(gè)一”活動(dòng)，即每天寫(xiě)一篇日記，練寫(xiě)一張字，進(jìn)行一分鐘熬煉，一分鐘朗讀，一分鐘記憶，一分鐘整理生活用品（做家務(wù)）和進(jìn)行一分鐘總結(jié)。并從XX年秋始，開(kāi)頭支配每班每天一名學(xué)生7:50輪番到寫(xiě)字墻上書(shū)寫(xiě)，每個(gè)

4、班級(jí)都有一位指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)評(píng)比，各班級(jí)評(píng)出今日之星一人，每周評(píng)出班級(jí)周冠軍一人。以此激勵(lì)學(xué)生“寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好人”。同時(shí)，老師要做好學(xué)生的表率，我們開(kāi)展“值日老師每日一格言”的活動(dòng)。每天值日的三位老師都要在校門口的小黑板上正楷書(shū)寫(xiě)一句名言警句，供師生鑒賞理解，從而起到“提示師生，促其反省”的目的。這種做法假如開(kāi)展對(duì)我校師生的師德師風(fēng)訓(xùn)練也定會(huì)有很大的關(guān)心。 3、值得推廣的儉樸訓(xùn)練 從參觀中發(fā)覺(jué)，xx學(xué)校的儉樸訓(xùn)練，是從節(jié)省一張紙、一根粉筆、一滴水、一度電做起，大力宣揚(yáng)“儉樸”的意義，將諸葛亮的誡子書(shū)全文書(shū)寫(xiě)在校門通道，將“儉以養(yǎng)德”的觀念深化人心這些方面來(lái)做的，到現(xiàn)在為止，最得了良好的效

5、果。而相比于我們學(xué)校，不說(shuō)用電量大，就說(shuō)粉筆吧，常常也能在教室甚至學(xué)校的各個(gè)角落看到。 4、挺有防效價(jià)值的閱讀活動(dòng) 一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永久不行能有真正的訓(xùn)練；老師教書(shū)而不讀書(shū)，成為了訓(xùn)練上既尷尬又無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也是荒唐的和對(duì)訓(xùn)練人的譏諷。從xx學(xué)校的的理念“只有老師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生才能每天向上”中，我們不難發(fā)覺(jué)，xx學(xué)校中考取得好成果決非偶然。但愿在我們學(xué)校也能讓閱讀成為老師一生當(dāng)中的必需，提升老師的品位。 三、參觀學(xué)習(xí)后的建議 1、每次外出學(xué)習(xí)，都要求寫(xiě)出體會(huì)或反思，列出幾點(diǎn)體會(huì)或心得； 2、開(kāi)展寫(xiě)字訓(xùn)練，讓師生的心靜下來(lái)； 3、開(kāi)展儉樸訓(xùn)練，讓師生的“德”儉起來(lái)； 4、鼓舞閱讀活動(dòng)，讓師生的學(xué)問(wèn)豐富起來(lái)； 5、訓(xùn)練好教職工從小事入手，由大處著眼，咬定目標(biāo)不放松。做好“四個(gè)一”，既從上好每一門課（狠抓教學(xué)質(zhì)量），開(kāi)好每一次研（抓好教研風(fēng)氣），撿起一片紙（狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好的行為習(xí)慣），用好一面墻做起（建設(shè)和諧而有活力的校內(nèi)文化，