人教版新目標七年級英語上冊unit8單元教案(精修版)

1、人教版英語精品資料（精修版）Unit 8 When is your birthday?教材解讀本單元主要談論日期，由學生比較敏感的生日引出主題。學習月份、日期的表達， 掌握詢問生日及其答語。能由此延伸到會表達其他日期。由此會談論同學以及父母家人 的生日。能理解孩子的生日是母親的受難日，學會愛母親，能幫母親做一些力所能及的 活。會合理安排自己的作息時間，做時間的主人。了解東西方常見節(jié)日。單元目標一、知識與技能1 .重點詞匯： months of the year、ordinal number 1st - 31st、birthday party、speech contest、school trip

2、。2 .月份的使用，序數(shù)詞的使用，when引導的特殊疑問句。3 .學會日期表達法（月份、日期）。4 . 了解一些常見節(jié)日。二、過程與方法角色扮演，情景設置，小組合作。三、情感態(tài)度與價值觀1 . 了解生日更多的含義并學會談論自己、同學以及父母家人的生日。2 .能理解孩子的生日是母親的受難日，學會關愛母親，能幫母親做一些力所能及的事。3 .會合理地安排自己的作息時間，做時間的主人。4 .學會合理安排自己的課余生活。了解東西方常見節(jié)日。教法導航發(fā)揮教師指導作用，指導學生掌握重點詞匯和短語。學法導航生生互動，相互交流，小組合作學習，培養(yǎng)合作精神。課時支配第 1 課時：Section A 1a-2d第

3、2 課時：Section A 3a- 3c第 3 課時：Section B 1a- 2c第 4 課時：Section B 3a- Self Check課時教案第 1 課時 Section A 1a- 2d教學目標一、知識與技能1 .掌握本節(jié)課的重點詞匯和短語。2 .掌握句型： When is your birthday? My birthday is on .二、過程與方法為學生設置情景，進行表演。小組合作練習對話。三、情感態(tài)度與價值觀通過學習，了解同學、朋友及家人的生日，養(yǎng)成關愛他人的意識。能理解孩子的生 日是母親的受難日，學會愛母親，能幫母親做一些力所能及的活。教學重點1 .掌握月份的表達

4、。2 .掌握重點句型： When is your birthday? It 's on教學難點掌握月份和個別日期的表達。教法導航發(fā)揮教師指導作用，指導學生掌握重點詞匯和短語。學法導航生生互動，相互交流，小組合作學習，培養(yǎng)合作精神。教學準備圖片、視頻、寫有每個月份的卡片。教學過程Step 1: GreetingsGreet the students as usual.Step 2: Presentation1 .復習基數(shù)詞131的讀法和寫法。2 .下面是打亂順序的12個月份，按1月到12月的順序排列好。AprilJuneDecemberOctoberJulyMayJanuaryNovem

5、ber AugustFebruarySeptemberMarch1月：2月：3月：4月：5月：6 月：7月：8月：9 月： 10 月： 11 月： 12 月：它們的簡寫如下：Jan. Feb. Mar. Apr. (5 月沒有)Jun. Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec.Step 3: ListeningWork on 1a Listen and repeat the months.Step 4: Group workWork in groups to make a calendar which includes 12 months.Step 5: Listening

6、1. Work on 1b Listen and number the conversations 1 - 3.2. Listen again and mark the date on the calendar.Step 6: PracticeWork on 1c Practice the conversations above with your partner.Step 7: Pair workWork in pairs and practice the dialogue like this:A: When is your birthday?B: My birthday is on .Th

7、en mark the date on the calendar.Step 8: Number gameThe teacher shows the students the cards with numbers on them but only shows each one every time. Then get a student to speak out the number on it.Step 9: ListeningWork on 2a Listen and repeat.Work on 2b Listen again and circle the numbers you hear

8、 in 2a.Work on 2c Listen again. Match the names, months and dates.Step 10: SurveyMake a survey.Ask the students: When is your birthday? To know their birthday and fill in the blanks.NameLi LeiBirthdayJune tenthStep 11: Homework1 .詢問全班同學的生日， 并匯集成班級生日冊， 在增進了解的同時， 還加強了句型 在實踐中的應用。2.做一個家庭所有成員的生日調(diào)查，并填寫下面的

9、表格。NameGrandmotherGrandfatherFatherMotherUncleBrotherBirthday課堂作業(yè)句子配對。()1. When is your birthday?A. Red()2. How much is this sweater?B. Yes, please.()3.Howold is he?C.You' re welcome.()4.CanI help you?D.It ' s may 7th.()5.Thankyou!E.He is 13.()6.Whatcolor is the T - shirt?F.It ' s 30 yua

10、n.參考答案：1. D 2. F 3. E 4. B 5. C 6. A教學反思月份和序數(shù)詞比較多，學生不可能一下子就記住，要在以后的課堂中不斷練習鞏固, 最終才能形成永久記憶。第 2 課時 Section A 3e- 3c教學目標一、知識與技能1 .鞏固如何詢問別人的年齡。2 .復習序數(shù)詞131。3 .學會詢問別人生日、年齡。二、過程與方法知識歸納，小組討論，同伴合作交流，對話表演。三、情感態(tài)度與價值觀通過學習，增強與人溝通的意識。教學重點熟練掌握詞匯及基本句型。教學難點熟練運用重點詞匯和句型。教法導航兩人小組合作來鞏固知識，實踐知識。學法導航學生合作與探究式學習，通過小組活動，探究新知識，

11、復習鞏固舊知識。教學準備PPT教學過程Step 1: GreetingsGreet the students as usual.Step 2: Revision回顧上節(jié)課所學內(nèi)容。利用自己所調(diào)查的家庭成員的生日，繼續(xù)練習句型When isyour birthday? My birthday is .Step 3: Group work仔細看課本45頁Grammar Focus: First thirty first，小組討論總結基數(shù)詞變序數(shù)詞 的規(guī)律。一變first ,二變,三變,四至十九加 。五變ve為 加th,八加,九去 加th,二十變y為i加。從21到29變個位數(shù)。我們可用下面的口訣記準

12、記牢基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞的表達法。基變序有規(guī)律， 詞尾多加th; 一二三特殊記，詞尾字母 tdd;八減t,九去e, f來把ve替；遇到整十來 結尾，一定將y變ie;若是碰到幾十幾，只變個位就可以。Step 4: Pair work根據(jù)實際情況，完成問題。When is your birthday?When is your grandmother' s birthday?When is your grandfather' s birthday?When is your mother' s birthday?When is your father' s birthday

13、?When is your uncle ' s birthday?When is your aunt ' s birthday?Step 5: PracticeAsk and answer in pairs.1. How old are you?2. How old is your mother?3. How old is your father?4. How old is your grandfather?Step 6: Language pointsHow old . ?句型是用于對年齡的提問，是一個特殊疑問句的句型。例如：1. How old are you ?你多大了

14、？I am 17.我17歲了。2. How old is your father?你父親多大年紀了 ？He is forty.他四十了。Step 7: SurveyMake a survey.利用 When is your birthday? 和How old are you?句型，調(diào)查五位同學的生日和年 齡。并把調(diào)查后的結果，填入下面的表格。NameBirthdayAge （年齡）Step 8: Practice利用上表的調(diào)查資料，把你的調(diào)查結果報道給大家。例如：Li Ming ' s birthday ison October 15th. He is 13. Zhao Lei &#

15、39; s birthday isStep 9: HomeworkFind out your classmates ' birthdays and ages. Line up from the youngest to the oldest.課堂作業(yè)對下面句子的劃線部分提問。1. My mother ' s birthday 0n July 21st.?2. His birthday is on May 15th.?3. I ' m5.?4. My grandfather is 60?參考答案：1. When is your mother ' s birthday

16、?2. When is his birthday?3. How old are you?4. How old is your grandfather?教學反思可以嘗試讓學生到黑板上寫一下重點單詞、短語和句型。這樣可以很好地鞏固當堂 知識。第 3 課時 Section B 1a- 2c教學目標一、知識與技能1 .掌握單詞：test、trip。2 .復習句型： When is Sally' s birthday? It . ' s on3 .認識并了解各種課外活動。二、過程與方法發(fā)現(xiàn)法、討論法、看視頻、上臺表演、歸納總結等方法。三、情感態(tài)度與價值觀1 .學會合理安排自己的課余生活。

17、2 .通過安排自己的課余活動，培養(yǎng)良好的時間意識。3 .增進與同學們的交流，豐富我們的課外生活。教學重點1 .掌握單詞：test、trip。2 .復習句型： When is Sally ' s birthday? It.' s on3 .認識并了解各種課外活動。教學難點學會合理安排自己的課余生活。教法導航發(fā)揮教師主導作用，組織學生討論、歸納、總結、表演。學法導航自主學習，小組合作學習。通過觀看視頻小組討論，能分角色表演對話或情景劇。教學準備PPT、本課相關視頻和圖片。教學過程Step 1: GreetingsGreet the students as usual.Step 2:

18、 Revision回顧上節(jié)課所學的知識，寫出下面的日期。1月11日：4月15日：5月21日：6月14日：7月22日：9月27日：11月3日： 12月30日：Step 3: Presentation1.制作一個英文日歷表。2.和同學們交流搜集到的有關學生課余生活的活動。3.和你的同桌探討一下，你們有過下面的課余活動嗎？喜歡這些活動嗎？說一說喜 歡或不喜歡的原因。喜歡的話就畫一個，不喜歡的話就畫一個。Like or DislikeWhyBirthday party生日宴會Basketball game籃球賽Speech contest演講比賽School trip 郊游4.想一想學校最近或?qū)⒁M行

19、的課余活動是什么？在什么時候舉行?Step 4: PracticeWork on 1a Match the pictures with the events.Step 5: ListeningWork on 1b Listen and circle the events you hear in 1a.Work on 1c Listen again. Fill in John' s calendar.Step 6: Pair workWork on 1d Ask and answer questions about John'like calendarA: When is Sal

20、ly ' s birthday party?B: It ' s on Octobeth5Step 7: PracticeWork on 2a Check the activities you have at your school.Step 8: ReadingWork on 2b Read the school notice and list the activities and the dates.Step 9: Pair workWork on 2c Discuss the questions with your partner.Step 10: Practice下面是1

21、0月1日到10月7日的日歷，請為自己設計至少三個課余活動，并把活動 的內(nèi)容填入所給的日歷表中。OCTOBER1st2nd3rd4th5th6th7thStep 11: Homework調(diào)查你的家庭成員10月1日至10月3日的活動安排。把調(diào)查后的結果填入下面所給的表格。DateNameOctober 1stOctober 2ndOctober 3rdFatherMotherSisterBrotherAuntUncle課堂作業(yè)根據(jù)句意填入所缺單詞。1. I was b on January 15th.2. When is your b, Nick? It on' June 4th.3. H

22、 old is your sister?4. He is thirteen y old.參考答案：1. born 2. birthday 3. How 4. years教學反思在進行新課之前，給學生充分的活動進行鋪墊，使學生在不知不覺中就掌握了新知 識，然后再進行課本上的活動時，就能水到渠成。第 4 課時 Section B 3a- Self Check教學目標一、知識與技能1 .復習鞏固本單元內(nèi)容。2 .學習談論課余生活。3 .學會合理安排自己的課余生活。二、過程與方法通過猜測、推理、寫作練習，培養(yǎng)學生的聽、寫和推理能力。通過小組合作，培養(yǎng) 團隊意識和合作精神。三、情感態(tài)度與價值觀1 .通過

23、學習合理安排課余生活，培養(yǎng)自己的自主意識。2 .禾I用搜到的名人資料，通過對他們的了解，學習他們的優(yōu)良品質(zhì)。教學重點1 .復習鞏固本單元內(nèi)容。2 .學習談論課余生活。教學難點通過學習合理安排課余生活，培養(yǎng)自主意識。教法導航通過聽說讀寫各種活動復習鞏固本單元內(nèi)容。學法導航小組合作，積極參與課堂活動。教學準備多媒體、錄音機、視頻。教學過程Step 1: GreetingsGreet the students as usual.Step 2: Presentation1 .搜集一些關于名人的資料。 列舉一些名人的生日。根據(jù)名人的生日進行對話練習, 復習句型 When is . birthday? I

24、t is on .2 .熟讀下面的生詞。volleyball game 排球賽school day 學校紀念日art藝術；美術；藝術品festival節(jié)，節(jié)日Chinese 中文，中國人；中國的，中國人的 music 音樂year 年year(s) old 歲(年齡)3 .下面是學校安排的課余生活，利用句型What do you like?調(diào)查三個同學所喜歡的活動。用來表不NameVolleyball GameSchool DayArtFestivalChineseContestMusicFestivalEnglish PartyStep 3: Practice下面是新華中學本學期部分活動的安

25、排時間表，請根據(jù)表格內(nèi)容完成任務要求。ActivitiesSchool TripMusicFestivalSchool DayBasketballGameSpeechContestEnglish PartyDateSeptember 5thOctober1stOctober20thNovember8thNovember30thDecember16th1.結對練習。根據(jù)下面的對話例子，利用句型 When is the . ? It on .來進行問答練習。A: When is the School Trip?B: It 'os September 5th.試著編三個對話，寫下來。C: 如

26、果讓你增加幾個學校沒有的課余活動，你會選擇哪些活動呢？并制訂好所選活動的舉行日期。制訂好以后，和你的同桌仿照下面的對話交流一下。A: Do you have a/an . at your school?B: Yes, we do./No, we don ' t.A: When is it?B: It '.sStep 4: Game1. Show some short videos and get the students to guess what holidays they are and then practice the dialogue like this:A: When is Childr